我和孩子曾經(jīng)一度對《馬背上的女圖書館員》情有獨鐘。這本書取材于美國的真人真事。女圖書館員堅持送書，每兩周一次，不求報酬。無論刮風(fēng)、大霧、下雨或是嚴(yán)寒， 她依舊如期而至，腳步不停。住在高山上的小男孩卡爾原本對書不感興趣，卻被女圖書館員的堅韌意志所打動，在她的影響下開始閱讀，愛上讀書，看到了大山外面的廣闊世界。
 
讀這本繪本的時候，推動我和娃翻頁的故事線，就是卡爾對書和閱讀這件事情本身所發(fā)生的一點一滴的改變。
 
讓我們印象深刻的是，最開始，卡爾每晚把老母牛趕回家的時候，都能看到姐姐在埋頭讀書，他眼睛斜睨充滿不解，而陪伴在卡爾身邊的那頭老母牛的那種空洞呆板的眼神，更是在卡爾和姐姐之間形成了強烈的對比，烘托了卡爾此時對書的厭惡甚至是仇視的情緒。
 
我們還注意到拿著扳手修筑圍欄的卡爾，肢體語言上的緊繃和表情的嚴(yán)肅，而在樹上看書的姐姐確是放松和恬適的。
 
爸爸為了給姐姐換一本心愛的書，愿意交換卡爾辛苦采摘回來要給媽媽制做漿果派的漿果，爸爸一手拿著漿果，一手輕撫著姐姐的背，對姐姐滿眼的寵溺， 我們看到了爸爸對姐姐讀書的無條件支持，那一刻，我的心好暖好暖。當(dāng)女圖書館離開的時候，此時的卡爾，雙手環(huán)抱在胸前，眼神依然冷冽，這說明他此時對讀書這件事情還是持戒備和懷疑的態(tài)度。
 
溫暖小屋里，一家人圍坐在溫暖的壁爐旁，屋外被雪壓彎了腰的枝條的巨大近景和山腳下不畏風(fēng)雪，騎馬上山送書的女圖書館的剪影，又形成了強烈的視覺沖擊。 在女圖書館員把書從門縫里遞給爸爸的時候，我們注意到，外面天昏地暗，風(fēng)雪交加，女圖書館的眼睛都幾乎睜不開了，孩子此時驚呼“女圖書館員該有多冷啊”。
 
當(dāng)卡爾站在窗前，目送女圖書館漸漸消失的背影，我們在窗戶上看到了卡爾表情的轉(zhuǎn)變，漸漸的，他被觸動了。
 
潛移默化中，卡爾漸漸愛上了閱讀，初春的時候，還書的女人又來了，卡爾躲在屋內(nèi)，雙手藏著身后，豎起耳朵，瞪著眼睛，仔細(xì)的聽著媽媽和女圖書館的對話，這說明，他很在乎。
 
終于，我們看到了卡爾拿著書，大大方方的站在女圖書館員面前，臉上綻放出燦如艷陽的笑容。我們還發(fā)現(xiàn)，正文最后一頁的畫面和封底封面的整體畫面遙相呼應(yīng)，封面上彼時摸著狗的卡爾和看書的姐姐格格不入，而正文最后一頁，姐弟倆并排坐在閣樓上，卡爾的凳子傾斜，雙腳搭在欄桿上，以一種最舒服的姿勢和姐姐一起享受看書的時光。這使得畫面靜謐而美好，遠(yuǎn)處的霞光也更令人沉醉。