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日志
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同齡人
新村綠袖
2歲
日志
拼讀閱讀技能入門(十四)
第十四次課??復習已學過的aeiou -r的元音字母組合的發(fā)音并學習新情況 學習內容:復習在aeiou后面組成元音字母組合的發(fā)音。(提示:本章節(jié)內容實際教學時間是兩次課。) 學習重點:aeiou -r...
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新村綠袖
2歲
日志
拼讀閱讀技能入門(十三)
第十三次課??復習已學過的aeiou -r的元音字母組合的發(fā)音并學習新情況 學習內容:復習在aeiou后面組成元音字母組合的發(fā)音。(提示:本章節(jié)內容實際教學時間是三次課。) 學習重點:aeiou -r...
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小飛3953881838
6歲
11歲
日志
分級
閱讀
怎么選
分級
閱讀
怎么選
????????????????? 五指選書法??Five Finger Rule 具體操作方法如下: 拿到一本書,打開書中的任一頁,讓孩子讀3~4個句子。 1. 如果在閱讀過程中有5個以上的單詞不認識,就說明這本書對他/她太難了; 2. 如果只有3~4個單詞不認識
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小飛3953881838
6歲
11歲
日志
英語啟蒙如何
選擇
分級
讀物
故事 優(yōu)點,知識含量高,適合作為科學
讀物
,環(huán)節(jié)設計上有一定心思,有趣味 缺點,不適合零基礎啟蒙 3??培生少兒,故事類 優(yōu)點,初級句子重復度高,適合句型學習,每個故事有一定笑點 缺點,因為從句子開始,所以不適合零基礎啟蒙,零基礎可以從pre 開始 4??蘭登
分級
,故事類 優(yōu)點,每個故事都有配套音樂
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浩浩寶寶
10歲
日志
怎么選
分級
閱讀呢?
我們
分級
閱讀用了培生預備級和基礎級。基礎級我平時給他念可以說出中文意思。raz用了AA和A。
分級
閱讀就用了這兩種。培生比較喜歡,raz剛開始都沒故事情節(jié)就沒那么喜歡。現在糾結有必要堅持raz嗎?現在糾結要不要買牛津樹或者海尼曼之類的,從最一級買齊還是可以跳過一些呢?
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新村綠袖
2歲
日志
拼讀閱讀技能入門(十二
頁練習C 聽音連線。練習D聽音,參考第一頁的四個單詞
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正確的詞尾并抄寫一遍。 這部分學習的發(fā)音和拼寫的聯(lián)系情況說明,/?/音對應的拼寫情況不是唯一的,所以如果單詞中含義/?/音,就要從視覺上熟悉單詞的寫法。所以練習D必須容許看單詞然后再寫單詞。 Teacher sister doctor
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新村綠袖
2歲
日志
拼讀閱讀技能入門教案(十一
第十一次課 字母R在單詞開頭的發(fā)音 學習內容:學習并感受字母R在單詞開頭的發(fā)音 學習重點:/r/音單音的聽音識別;/r/音在單詞中的識別;/r/音的書面字形識別;字母Rr的聽音與書寫的聯(lián)系;字母Rr的發(fā)音與書寫的聯(lián)系 學習步驟: 課內: A.聽讀letters and sound系列
讀物
之《R
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新村綠袖
2歲
日志
拼讀閱讀技能入門教案(十)
第十次課??復習字母D在單詞開頭的發(fā)音,并感受其在單詞結尾的發(fā)音 學習內容:復習上節(jié)內容并繼續(xù)學習并感受字母D在單詞結尾的發(fā)音 學習重點:/d/音單音的聽音識別;/d/音在單詞中的識別;/d/音的書面...
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新村綠袖
2歲
日志
拼讀閱讀技能入門教案(九
第九次課 字母D在單詞開頭的發(fā)音 學習內容:學習并感受字母D在單詞開頭的發(fā)音 學習重點:/d/音單音的聽音識別;/d/音在單詞中的識別;/d/音的書面字形識別;字母Dd的聽音與書寫的聯(lián)系;字母Dd的發(fā)音與書寫的聯(lián)系 學習步驟: 課內: A.聽讀letters and sound系列
讀物
之《D
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新村綠袖
2歲
日志
拼讀閱讀技能入門教案(六
s t v w x y z C. 聽讀letters and sound系列
讀物
之《-am, -at, ap》,教師讀出每頁輔音字母的發(fā)音,然后再讀出-am、-at和-ap的發(fā)音,讓學生拼讀出整個單詞。 Cat ram map Sam tap cap mat D. 聽讀alphatale系列
讀物
之
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新村綠袖
2歲
日志
拼讀閱讀技能入門教案(五
s t v w x y z C. 聽讀letters and sound系列
讀物
之《A》,教師讀出每頁字母A的名稱和A的短發(fā)音,并說出每幅圖片下面的詞,讓學生聽并感受字母A的發(fā)音。 Apple ant astronaut acrobat ax ambulance alligator D. 聽讀
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新村綠袖
2歲
日志
拼讀閱讀技能入門教案(四)
第四次課? 復習字母S在單詞開頭的發(fā)音,并感受其在單詞結尾的發(fā)音 學習內容:復習上節(jié)內容并繼續(xù)學習并感受字母S在單詞結尾的發(fā)音 學習重點:/s/音單音的聽音識別;/s/音在單詞中的識別;/s/音的書面...
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新村綠袖
2歲
日志
拼讀閱讀技能入門教案(二)
第二次課??字母M在單詞結尾的發(fā)音 學習內容:復習上節(jié)內容并繼續(xù)學習和感受字母M在單詞結尾的發(fā)音 學習重點:/m/音單音的聽音識別;/m/音在單詞中的識別;/m/音的書面字形識別;字母Mm的聽音與書寫...
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新村綠袖
2歲
日志
拼讀閱讀技能入門教案(一
letters and sound系列
讀物
之《M,S》中M部分,教師讀出每頁字母M的名稱,并說出每幅圖片代表的詞,讓學生聽字母M的發(fā)音。 mask, mouse, milk B. 聽讀《體驗英語少兒閱讀文庫》預備一之《mno》, 1. 聽chant, 引導學生注意chant的節(jié)奏和聲調。這個歌謠每句兩個重讀
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