幫孩子完成暑期任務(wù)，怎樣設(shè)置計(jì)劃表比較有幫助？

先說一下我們的暑假計(jì)劃：其實(shí)長于一個(gè)月的計(jì)劃一直都是根據(jù)具體的所學(xué)所讀的進(jìn)度進(jìn)行推算和設(shè)置的。鑒于我們處于幼升小的這個(gè)特殊時(shí)期，所以暑假計(jì)劃基本以幼小銜接能力培養(yǎng)和閱讀為主。大致計(jì)劃如下：
1.識(shí)字：洪恩識(shí)字結(jié)束字的學(xué)習(xí)，最后半個(gè)月根據(jù)偏旁部首字族來進(jìn)行總結(jié)復(fù)習(xí)。
2.中文自主閱讀：三字經(jīng)誦讀完成，聲律啟蒙每周一課誦讀完成。周六日尋找分類歷史資料，詳細(xì)理解三字經(jīng)中的歷史部分；日有所誦每周一單元誦讀繼續(xù)保持；童話故事/繪本每日兩個(gè)故事繼續(xù)推進(jìn)。（后面這兩個(gè)暑假階段不可能全部結(jié)束，就按部就班推進(jìn)得了，具體等九一入小學(xué)后看時(shí)間再進(jìn)行調(diào)整。）
3.英文自主閱讀:海尼曼C.D級(jí)別全部結(jié)束，RAZ-D系列結(jié)束自讀，具體平均每周十本的進(jìn)度推進(jìn)。
4.英語自拼學(xué)習(xí)：爭取開學(xué)前將牛津自拼全部5冊完成，目前已經(jīng)進(jìn)行到第三冊下半部分。
5.拼音：現(xiàn)在做的學(xué)校發(fā)的練習(xí)冊，每天兩頁，暑假期間主要以鞏固為主，每天讀兩頁，周五聽寫或者讓孩子自己用拼音寫一段話。
6.數(shù)學(xué)：同拼音，現(xiàn)在還是做的學(xué)校發(fā)的練習(xí)冊，每天兩頁，暑假以鞏固為主，每天兩頁機(jī)算小超市。
7.寫字：每日2～3個(gè)字練習(xí)，大概15分鐘左右，細(xì)水長流吧
8.古詩背誦：計(jì)劃暑假期間將75+80結(jié)束，有時(shí)間的話按照主題/詩人/地點(diǎn)分類總結(jié)串聯(lián)。
其他的小任務(wù)基本都是戶外的，不再以任務(wù)形式體現(xiàn)，比如1分鐘跳繩次數(shù)提升，往返50米速度提升啥的，這些是一直在做的，就是目標(biāo)比較隨緣了～
至于具體的計(jì)劃表是這樣的（這個(gè)學(xué)期的計(jì)劃表一直都是這樣的），以周計(jì)劃體現(xiàn)，用來執(zhí)行和記錄。每完成一項(xiàng)印個(gè)小印章，每20個(gè)小印章可以換1塊錢零花錢或者一集20分鐘內(nèi)動(dòng)畫片，500個(gè)印章和1000個(gè)印章等整五百的時(shí)候有意外驚喜，一般就去看個(gè)電影或者給買個(gè)小禮物算是獎(jiǎng)勵(lì)孩子自律和堅(jiān)持。
目前已經(jīng)堅(jiān)持了15周積攢了七百多個(gè)印章了，暑假會(huì)繼續(xù)用它，看到九一孩子能到多少，應(yīng)該會(huì)根據(jù)孩子的自律和努力給孩子一個(gè)大一些的獎(jiǎng)勵(lì)。