一升二讀哈波的小朋友是這樣安排暑假計(jì)劃表的（現(xiàn)二升三）

這個(gè)表是用來標(biāo)出孩子需要被占用掉的大塊時(shí)間（必做事）。

讓小朋友清楚的知道自己在這2個(gè)月里有多少事情要做。乍一看很滿，但其實(shí)每天還有很多可利用的時(shí)間。

做表之前，我們先鋪墊了一個(gè)故事給娃：

有一個(gè)叫“24小時(shí)時(shí)間銀行”的地方，它對(duì)每個(gè)人都非常公平。它每天會(huì)給每個(gè)人發(fā)24個(gè)小時(shí)，無論你是窮人還是富人，你是有能力的人還是普通人，我們每天都能從這個(gè)銀行里取24個(gè)小時(shí)。但人與人之間的差距就在于如何利用這24個(gè)小時(shí)，所以我們盡可能要用在能讓它升值的地方。對(duì)你而言，就是要把時(shí)間用在能讓你成長的地方…

噔噔～

第二張表：定暑期目標(biāo)（成長的內(nèi)容）

第三張表：把目標(biāo)（成長的內(nèi)容）轉(zhuǎn)換成打卡表

這里，不建議給孩子做固定時(shí)間表（比如：8:00-9:00 寫作業(yè)），這種表真的不符合人性，完成了叫應(yīng)該，完不成就錯(cuò)了。即便孩子從頭到尾都遵循的很好，也就是完成任務(wù)感，帶不來任何成就感。很難真正地去激勵(lì)孩子有效的進(jìn)行時(shí)間管理。

孩子更應(yīng)該清楚的知道表上的每項(xiàng)內(nèi)容需要花多長時(shí)間完成，然后達(dá)成一項(xiàng)勾一項(xiàng)，如果能高效完成，那么玩的時(shí)間自然就會(huì)變多。

所以我家的這張表會(huì)明確標(biāo)出如果能有效時(shí)間內(nèi)完成的話，自主支配（玩）的時(shí)間可以有6個(gè)小時(shí)，不用你催，娃就會(huì)推著自己往前走，打勾勾！

你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子在（時(shí)間管理）執(zhí)行的過程中開始會(huì)主動(dòng)擠掉那些磨蹭、發(fā)呆、走神的時(shí)間。所以，換掉你的“時(shí)間表”，把主動(dòng)權(quán)交給娃，讓他做“時(shí)間管理”的真正主人！

再說下我們這個(gè)夏令營，這是全英文授課，以學(xué)為主的夏令營，比較適合學(xué)齡且有英文基礎(chǔ)的孩子。        
        
     
 

??最后附兩張空白表，如果你需要的話！       
 

以下附孩子一、二年級(jí)聽+讀的書單

一年級(jí)英文書單&聽單

二年級(jí)聽讀過的英文書

二年級(jí)中文書單+聽單

為一個(gè)書柜，拆了一套房