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蝸牛和薯片
蝸牛和薯片
花友號1149233
2011
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書架 4468 >
鮑鵬山給孩子講水滸傳: 大鬧五臺山 鮑鵬山給孩子講水滸傳: 誤入白虎堂 鮑鵬山給孩子講水滸1: 傳拳打鎮(zhèn)關(guān)西
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14歲
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我們讀完了牛津樹9就再沒往下讀了，raz停滯不前，假期一直在讀平級或低等級的其他英文書做補充。小花生里牛娃牛媽太多了，讀完太有可能了，身邊認(rèn)識的就有西語，法語，英語齊頭并進的，學(xué)前時間充足，條件具備，家長有時間，愿意下功夫，都有可能。按自己家娃能投入的時間和接受能力慢慢來，慢慢積累，我覺得也不錯吶。
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14歲
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不報 低年級大量閱讀，讀好書，平時盯著點字詞的復(fù)習(xí)鞏固，沒必要報班。高年級閱讀理解可能摸不到門路，如果老師教了答題方法和思路，也沒必要報班。我們五年級交換了個語文老師，機械式教學(xué)，教完課文了事，別的什么都不管。娃閱讀理解問題顯現(xiàn)，網(wǎng)上有答題方法，結(jié)合課文和卷子上的閱讀理解題，教孩子怎么答題，多積累，也還行。還好只交換一年，六年級語文應(yīng)該不用五年級這么累了。
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14歲
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娃英語穩(wěn)定，校內(nèi)不管，只管閱讀。語文波動小，波動點就是字詞和閱讀。數(shù)學(xué)偶爾起伏，這個起伏就是計算認(rèn)真不認(rèn)真，讀題仔細(xì)不仔細(xì)造成的。每天用app掃下作業(yè)，看看正確率和錯誤較多的點在哪，就知道哪塊掌握的不牢，需要練習(xí)加強。如果一直有關(guān)注孩子的作業(yè)和冊子，薄弱，沒掌握的環(huán)節(jié)家長應(yīng)該很清楚，畢竟小學(xué)知識真的不難，就那些。如果考試不會，沒見過，那只能問問孩子認(rèn)真聽課沒，聽課了還不會，那相關(guān)的練習(xí)做了沒
14歲
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放棄了鋼琴，拉丁，一直堅持的有畫畫和書法，放棄琴和拉丁原因是娃實在不喜歡，是因為我的堅持才堅持。堅持的就不用說了，娃超級喜歡，手抄報，繪畫比賽，啥都不用操心，娃自己完成，經(jīng)常一畫就能畫好幾個小時，這個只要娃喜歡應(yīng)該會一直畫下去。書法硬筆底子不錯，低年級經(jīng)常是范本，但三年級開始作業(yè)太多了，開始亂畫，寫的龍飛鳳舞，沒法看?，F(xiàn)在在練軟筆，娃很喜歡，寫去吧，高興就好。編程，游泳，羽毛球是最近一年開始的，也隨娃心意吧。
14歲
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小鎮(zhèn)做題家也很牛啊，至少人家夠自律的，看看自己家天天不是想著玩就是想玩的娃，呵呵！
14歲
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娃讀啥就記錄啥，分級，繪本，小說，科普，歷史，藝術(shù)類，厚薄不同，假期可能可以達(dá)到這個數(shù)量，平時做不到。一本《明朝那些事兒》就夠她看好幾天的，畢竟每天還要寫寫作業(yè)，打打卡，和小朋友出去瘋玩幾個小時啥的。
14歲
想法
五下，語文99，數(shù)學(xué)98，英語100，據(jù)說這次語文閱讀理解題量突然加大，很多娃沒讀懂，也沒做完。娃考99完全意料之外，可能是吃了低年級閱讀量大的老本，因為五年級看書時間明顯減少。數(shù)學(xué)和英語正常。數(shù)學(xué)扣分是抄錯數(shù)字了，仔細(xì)就是滿分，不仔細(xì)就是計算錯，每次都這樣，老母親也很無奈。
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