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Ree
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Ree
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你家孩子是“視覺(jué)型”娃還是“聽(tīng)覺(jué)型”娃
我和娃是兩個(gè)極端。。
我是視覺(jué)型,能看字盡量看字,不習(xí)慣聽(tīng)東西,而且聽(tīng)到不想聽(tīng)的內(nèi)容會(huì)煩躁,比如出租車上司機(jī)聽(tīng)得小說(shuō)或者路人刷的抖音,所以從小認(rèn)字就很早,幼兒園能看小說(shuō),文科好理科不好,我兒子完全相反,他小時(shí)候我們聊天他能一邊玩一邊聆聽(tīng),從小天天要求聽(tīng)故事聽(tīng)英語(yǔ),但對(duì)應(yīng)的認(rèn)字也慢,一年級(jí)才愿意自己拿起書讀,現(xiàn)在二年級(jí)寫字背單詞也是費(fèi)勁,各有各的利弊吧反正
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Ree
8歲
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來(lái)聊聊,堅(jiān)持閱讀的“后勁”有多大
以我本人為例,我小時(shí)候生活在一個(gè)退休職工老樓里,沒(méi)有朋友,只有書,從小大量讀書(不過(guò)都是對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)用的書),上小學(xué)前就能看我爺爺?shù)男≌f(shuō),上學(xué)后最直觀的好處就是語(yǔ)文學(xué)的好,作文寫得好,可是因?yàn)槠渌破狡剿钥床怀鍪裁床罹?,但讓我忽然發(fā)現(xiàn)到閱讀的力量的是,長(zhǎng)大后的英語(yǔ)閱讀題,我英語(yǔ)學(xué)的不好,但我英語(yǔ)閱讀不丟分,考英語(yǔ)六級(jí)閱讀是滿分,雖然我看不懂原文,但我能真神奇的感知出這個(gè)文章說(shuō)的是什么,我覺(jué)得是中文閱讀面廣+一種常年的閱讀能力,所以閱讀怎么能沒(méi)用呢,最起碼在孤獨(dú)的時(shí)候有書陪你啊
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Ree
8歲
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公立幼兒園不教幼小銜接,自雞要做哪些準(zhǔn)備?
必須認(rèn)字,能認(rèn)多少認(rèn)多少,我兒子在公立幼兒園快樂(lè)放飛,而且一直也沒(méi)到認(rèn)字敏感期,我想先放一放,學(xué)前班之前就認(rèn)識(shí)三百字不到。結(jié)果上學(xué)前班,上來(lái)就大段大段讀課文,老師不教只考試,我兒子一下就蒙了,我也很受打擊。好在還小還有機(jī)會(huì),我們就開(kāi)始字卡?四五快讀+分級(jí)反復(fù)認(rèn),剛開(kāi)始他很抗拒,此時(shí)家長(zhǎng)不要生氣,因?yàn)樗粫?huì)所以他學(xué)的痛苦,抗拒很正常,家長(zhǎng)必須有耐心,不要急。后來(lái)越來(lái)越快,半年時(shí)間終于追上了,老師說(shuō)很多孩子已經(jīng)不如他了,但是還在繼續(xù)認(rèn)字中。
補(bǔ)充一下,我小時(shí)候認(rèn)字比較輕松,就以為...
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Ree
8歲
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馬上就小一了,發(fā)現(xiàn)娃什么都不會(huì),怎么辦?
我有一個(gè)認(rèn)字母的好辦法,我兒子特別小的時(shí)候我就教他唱字母歌,唱熟了之后我倆就玩讀車牌游戲,因?yàn)槲覂鹤犹貏e喜歡車,路過(guò)的車牌我就給他讀一遍或者他自己讀一遍,慢慢就不用我讀了,他自己就都認(rèn)識(shí)了
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Ree
8歲
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有了讀書牛和音質(zhì)牛,還想入盧卡heros.有這個(gè)必要嗎?
我都買了,確實(shí)盧卡閑置率比較大,但是我兒子小所以很喜歡盧卡,把它當(dāng)機(jī)器人朋友,所以個(gè)人建議沒(méi)買就不需要買,買了也不后悔
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Ree
8歲
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認(rèn)字用軟件好,還是指讀認(rèn)字好?
我家小班通過(guò)洪恩識(shí)字學(xué)到三百多個(gè)字,但越學(xué)我越發(fā)現(xiàn)識(shí)字軟件的弊端,一是在軟件上認(rèn)識(shí),放到書里換個(gè)字體可能就認(rèn)不出來(lái)了,沒(méi)有真的認(rèn)識(shí)這個(gè)字本身;二是浪費(fèi)的時(shí)間和收獲不成正比,有時(shí)候玩了一個(gè)小時(shí)能學(xué)倆字,可能下了游戲就忘了,白白對(duì)眼睛有害。所以我也準(zhǔn)備放棄識(shí)字軟件了,還是老老實(shí)實(shí)通過(guò)閱讀和四五快讀慢慢學(xué)。
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認(rèn)字用軟件好,還是指讀認(rèn)字好?
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來(lái)聊聊,堅(jiān)持閱讀的“后勁”有多大
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馬上就小一了,發(fā)現(xiàn)娃什么都不會(huì),怎么辦?
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公立幼兒園不教幼小銜接,自雞要做哪些準(zhǔn)備?
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有了讀書牛和音質(zhì)牛,還想入盧卡heros.有這個(gè)必要嗎?
我和娃是兩個(gè)極端。。
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