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兜米媽媽
兜米媽媽
花友號1285492
2019 2012
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啊哈!算法 影響世界的發(fā)明發(fā)現: 跟上達爾文的腳步 挑戰(zhàn)數學-初級4冊1A-2B
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世界插畫大師英諾森提作品: 鐵絲網上的小花
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6歲
13歲
想法
各學齡段個性發(fā)展
6歲
13歲
想法
6歲
13歲
想法
??為什么很多人讀了很多書但進步不大？
第一瀏覽器式閱讀，沒記住知識。
第二只記住了知識，沒有升級自己的思維。

??如何提升讀書的有效性？
最重要的是升級自己的思維方式而不僅僅是學知識。
就是讀書時不以知識為中心，而以“我“為中心。

??如何以我為中心閱讀呢？五個步驟
理解知識-指導行為-反思行動結果-修正理解-修正行為。
這樣的循環(huán)將書本知識內化為我們的一部分。

秘?最后用大家容易理解的一句話概括:
學以致用，升級思維，知識內化。
6歲
13歲
想法
正在讀的幾套書正好藍思值相符
6歲
13歲
想法
酸奶分析
6歲
13歲
想法
孩子看原版動畫片，對內容可分為理解與不理解兩種情況。所以，為了給孩子做語言輸入，我們對動畫片一定是有選擇性的，分級給孩子觀看。而不是一上來就給孩子看，超級飛俠、小豬佩奇等，一定遵循由簡單到復雜，直到孩子能聽懂、理解動畫片的語言。

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一階：Disney、Maisy、Numtums
二階：Penelope、Duggee、Alphablocks
三階：Caillou、Kipper、Peppa pig
四階：Pocoyo、Mike and knight、Little...
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