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兒童教育心理學
[奧地利] 阿德勒 著;王童童 譯 / 中華工商聯合出版社
2021年9月22日周三 晴
《兒童教育心理學》[奧地利]阿德勒
追求卓越和自卑感是同一心理現象的兩個不同方面。兒童的某些特征是環(huán)境作用的結果。相比將孩子培養(yǎng)得野心勃勃而言,我們更應該培養(yǎng)孩子勇敢、堅韌和自信的品質,要讓他們學到解決問題的辦法。如果教育者能夠判斷孩子努力的極限在哪兒,那么孩子的成長和發(fā)展就更容易獲得進步。
追求的目標太大往往會妨礙孩子的正常成長。雄心太大會給兒童造成很大心理壓力,短時間內他尚能承受,不過,隨著時間的推移,這種緊張的心理壓力會不可遏制地加劇。
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