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丁當(dāng)麻麻8568333719
花友號(hào)1570013
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洛洛(瓜媽?zhuān)?/a>
14歲
日志
24個(gè)月,從牛津樹(shù)1到神奇樹(shù)屋,復(fù)盤(pán)七歲大童的英語(yǔ)啟蒙之路,80%的中國(guó)家庭可參考
2017年9月開(kāi)始到2019年的9月,豬小瓜從1年級(jí)入學(xué)到結(jié)束2年級(jí)的課程,整整24個(gè)月,記錄豬小瓜從牛津樹(shù)1到神奇樹(shù)屋初章書(shū)的英語(yǔ)啟蒙之路,希望給大家一點(diǎn)啟示。過(guò)程易操作,結(jié)果看得到,適合80%的中...
神奇樹(shù)屋 Magic Tree House
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小花生小溪
8歲
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暑假必備 | B站里最適合孩子的好片,你想要的大語(yǔ)文、英文科普都全!
漫長(zhǎng)暑假僅靠老母親獨(dú)自支撐真的很難,急需好片救場(chǎng)。于是,趁端午假期我整理出了一些寶藏存貨分享給大家。 今天先送上一波來(lái)自B站(嗶哩嗶哩彈幕視頻網(wǎng)站,英文為bilibili)的好資源,你想要的大語(yǔ)文、英...
語(yǔ)文學(xué)習(xí)
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小麥親子英語(yǔ)
17歲
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RAZ是很好,但是你用對(duì)了嗎?實(shí)操解惑篇1
更多干貨文章,關(guān)注公z號(hào)"小麥親子英語(yǔ)" 小麥之前寫(xiě)過(guò)一篇文章《詳解RAZ,風(fēng)靡155個(gè)國(guó)家、圈粉680萬(wàn)學(xué)生的原版閱讀神器究竟為何物?》,介紹了RAZ這個(gè)龐大分級(jí)體系的主體內(nèi)容。 但我發(fā)現(xiàn),在實(shí)際操...
Raz入門(mén)
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椰子婷
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背單詞的新姿勢(shì):如何無(wú)痛背單詞?
RAZ AA,經(jīng)歷一個(gè)半月,我和娃都過(guò)了一遍。對(duì)于娃而言,大多數(shù)時(shí)候就是看個(gè)熱鬧,圖個(gè)耳熟和眼熟,對(duì)于我而言,卻是每一本書(shū)至少聽(tīng)過(guò)4遍,讀過(guò)2遍,每個(gè)單詞全部過(guò)關(guān)的深度讀。 這個(gè)過(guò)程中,神奇的事情發(fā)生...
英語(yǔ)學(xué)習(xí)科普
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小小向日葵麻咪
11歲
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聽(tīng)讀了200+本橋梁書(shū)后,順利站穩(wěn)初章【附AR、Lexile和字?jǐn)?shù)表】
之前寫(xiě)了小向日葵英語(yǔ)的規(guī)劃路徑、啟蒙階段、掃盲&分級(jí)閱讀階段的幾篇文,得到了很多花友的支持,還有一篇花編給上了公眾號(hào)。今天回顧一下小向日葵聽(tīng)讀過(guò)的200多本的橋梁書(shū),通過(guò)這些橋梁書(shū),小向日葵得以迅速并...
英語(yǔ)初章閱讀
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獅城二寶媽
8歲
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日志
打好時(shí)間保衛(wèi)戰(zhàn),兒童時(shí)間管理全攻略~海量DIY素材
富蘭克林說(shuō)過(guò), 時(shí)間就是金錢(qián) 。作為一個(gè)工科女,多年求學(xué),科研和工作的經(jīng)歷,讓我深知時(shí)間管理的重要性。 那么,小孩子需要做時(shí)間管理嗎?怎么培養(yǎng)孩子的時(shí)間管理能力呢?二寶媽幫你一一解答,不空談理論,直接...
時(shí)間管理
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Sally W
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幫助娃從繪本過(guò)渡到純文字閱讀,推薦好用的“橋梁漫畫(huà)書(shū)”
原版娃最?lèi)?ài)的橋梁書(shū)
自從疫情全球蔓延以來(lái),想要坐下來(lái)碼字基本是天方夜譚。 韓國(guó)的疫情雖然目前已無(wú)大礙,但是政府還是小心行事,一再推延孩子們復(fù)學(xué)的時(shí)間。終于,俺們?cè)趪?guó)內(nèi)媽媽們的“解放”后,也迎來(lái)了曙光。雖然,小學(xué)生一周只上...
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Roy Yin
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幫助娃從繪本過(guò)渡到純文字閱讀,推薦好用的“橋梁漫畫(huà)書(shū)”
那些能激發(fā)娃兒閱讀和自學(xué)興趣的漫畫(huà)書(shū)
我家一貫秉承著“興趣是最好的老師”這一理念來(lái)雞娃。通過(guò)一些讀起來(lái)很輕松的漫畫(huà)或圖多字少的有趣書(shū)籍激發(fā)起娃兒對(duì)各個(gè)領(lǐng)域的好奇心,進(jìn)而使他在興趣愛(ài)好的引領(lǐng)下,自發(fā)專(zhuān)研學(xué)習(xí)。不但娃兒學(xué)的開(kāi)心,家長(zhǎng)也省心,余...
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大童英語(yǔ)的習(xí)得與學(xué)得
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當(dāng)娃說(shuō)“我不想讀英語(yǔ)書(shū)”的時(shí)候,你是怎么做的?
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