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Anna晁
Anna晁
花友號(hào)531031
2016 2012
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Oxford Reading Tree 牛津樹(shù) Level 2 Oxford Reading Tree 牛津樹(shù) Level 1 海尼曼分級(jí)讀物 Heinemann G2
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8歲
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如何打好字詞句基礎(chǔ)? 作為一個(gè)短暫帶過(guò)帶過(guò)一年級(jí)，長(zhǎng)期扎根高年級(jí)的小學(xué)語(yǔ)文老師來(lái)說(shuō)，基礎(chǔ)真得很重要，這直接決定了你后期的理解力！很多高段出現(xiàn)的問(wèn)題都是早期的基礎(chǔ)不扎實(shí)，當(dāng)然也包括早期的思維訓(xùn)練不到位。因而我?guī)б荒昙?jí)那一年，我就想在想，我到底要怎么訓(xùn)練，才能后后期的年級(jí)對(duì)接。
語(yǔ)文的基本構(gòu)成：字詞句段篇，一環(huán)套一環(huán)。最初接觸到的就是字詞。字有字形和字音，詞有組詞，詞意、語(yǔ)境中詞意。一年級(jí)第一學(xué)期，基本識(shí)字為主，輔以拼音認(rèn)讀；第二學(xué)期才著重涉及修飾及句式。整個(gè)學(xué)段都貫徹看圖寫(xiě)話(huà)。在平常的練習(xí)中，很多小...
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16歲
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記錄看后有所思的幾句話(huà)～

1.對(duì)于語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，建立“水滴石穿”遠(yuǎn)遠(yuǎn)要好過(guò)“大力出奇跡”。

2.建議大家每天都應(yīng)該拿出至少半個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)語(yǔ)文，可以精析一篇高考滿(mǎn)分作文，也可以做完一個(gè)完整的題型版塊，比如文言文，詩(shī)歌，非連續(xù)性文本閱讀。

3.可以以100天為單位，給自己制定個(gè)計(jì)劃，看看自己是否可以堅(jiān)持下來(lái)。很多時(shí)候，就是這種看起來(lái)笨拙的學(xué)習(xí)方法，恰恰是最有用的。

4.我們學(xué)校有一位領(lǐng)導(dǎo)曾經(jīng)說(shuō)，"不管是你是文科生還是理科生，在高中一定要把三分之一的時(shí)間放在搞數(shù)學(xué)上。"
16歲
想法
上次聽(tīng)若虹媽媽講的，我簡(jiǎn)化整理了下，大致內(nèi)容如下:

語(yǔ)文怎么學(xué)？

語(yǔ)文先進(jìn)行這三個(gè)方面的積累，就是閱讀美文、散文，古詩(shī)和古文。特別是古詩(shī)文真的不能忽視，你小學(xué)不鋪墊到位到中學(xué)會(huì)比較困難，會(huì)是孩子和家長(zhǎng)都很痛苦的一件事。如果，前期功課做到位了，中學(xué)的時(shí)候語(yǔ)文會(huì)是一個(gè)爆發(fā)。

剛才講到的是小學(xué)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，是這樣這樣幾個(gè)方面：
1.課本的基礎(chǔ)的字詞和篇目，字詞會(huì)寫(xiě)會(huì)默，
2.課本上課文篇目的解讀
3.閱讀理解和寫(xiě)作的這樣一個(gè)準(zhǔn)備工作
4.大量的閱讀。然后找人指點(diǎn)

數(shù)學(xué)怎么學(xué)？...
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