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快樂(lè)悅讀
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花友號(hào)632594
2015
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潛能激發(fā)訓(xùn)練(1-2歲)(啟蒙篇) 聰明豆繪本系列: 強(qiáng)強(qiáng)和盜盜 南瓜湯
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潛能激發(fā)訓(xùn)練(1-2歲)(啟蒙篇) 聰明豆繪本系列: 強(qiáng)強(qiáng)和盜盜 神奇校車(chē)·圖畫(huà)版: 海底探險(xiǎn)
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9歲
想法
萱妞 英語(yǔ)學(xué)習(xí)第129天（昨天）
1.第二階段 指字聽(tīng)音 牛津樹(shù)1本 牛津7開(kāi)始了
2.第三階段 聽(tīng)音跟讀 Raz 10本
3.高頻詞 做游戲鞏固
4.磨耳朵10分鐘
5.自然拼讀 ，i_e
今天的情況：
1今天主動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)
9歲
想法
萱妞 英語(yǔ)學(xué)習(xí)第127天補(bǔ)昨天的：
1.第二階段 指字聽(tīng)音 牛津樹(shù)1本 牛津7開(kāi)始了
2.第三階段 聽(tīng)音跟讀 Raz 10本
3.高頻詞 做游戲鞏固
4.磨耳朵10分鐘
5.自然拼讀 ，i_e
今天的情況：
1、3天了繼續(xù)讀raz的前2天的內(nèi)容，今天明顯感覺(jué)不錯(cuò)，之前不會(huì)的今天會(huì)讀了，把會(huì)的放在了讀書(shū)的盒子里，有4本書(shū)里的單詞遇到了不會(huì)的，所以依舊放回了未讀中，明天繼續(xù)學(xué)習(xí)。
問(wèn)題：孩子自己會(huì)讀了她就不愿意聽(tīng)點(diǎn)讀筆里的，她會(huì)的讀的直接會(huì)讀出來(lái)，她念完，我會(huì)拿點(diǎn)讀筆...
9歲
想法
萱妞 英語(yǔ)學(xué)習(xí)第126天補(bǔ)昨天的：
1.第二階段 指字聽(tīng)音 牛津樹(shù)1本 牛津7開(kāi)始了
2.第三階段 聽(tīng)音跟讀 Raz 10本
3.高頻詞 做游戲鞏固
4.磨耳朵10分鐘
5.自然拼讀 ，i_e
昨天點(diǎn)讀完raz，牛津樹(shù)點(diǎn)完一半沒(méi)電了
9歲
想法
萱妞 英語(yǔ)學(xué)習(xí)第125天：
1.第二階段 指字聽(tīng)音 牛津樹(shù)1本 牛津7開(kāi)始了
2.第三階段 聽(tīng)音跟讀 Raz 10本
3.高頻詞 做游戲鞏固
4.磨耳朵10分鐘
5.自然拼讀 ，i_e
問(wèn)題：今天 raz我們指字聽(tīng)音第二階段結(jié)束了，開(kāi)始了第三階段，請(qǐng)問(wèn)老師第三階段需要注意什么
9歲
想法
萱妞 英語(yǔ)學(xué)習(xí)第117天：
1.第二階段 指字聽(tīng)音 牛津樹(shù)1本 牛津7開(kāi)始了
2.第二階段 指字聽(tīng)音 Raz 10本
3.高頻詞 做游戲鞏固
4.磨耳朵10分鐘
5.自然拼讀 ，a_e
最近的狀態(tài)每天晚上牛津樹(shù)1本raz10本高頻詞，海底小縱隊(duì)打卡，動(dòng)畫(huà)片20分鐘，早上自然拼讀
9歲
想法
萱妞 英語(yǔ)學(xué)習(xí)第113天：
1.第二階段 指字聽(tīng)音 牛津樹(shù)1本 牛津6開(kāi)始了
2.第二階段 指字聽(tīng)音 Raz 10本
3.高頻詞 做游戲鞏固
4.磨耳朵10分鐘
5.自然拼讀 ，復(fù)習(xí)aouei用臺(tái)歷各種拼讀。
計(jì)劃：在二階段學(xué)習(xí)中，把高頻詞和自然拼讀學(xué)完并熟練。
總結(jié)：最近孩子特別喜歡看牛津樹(shù)，牛津6級(jí)和razb，孩子會(huì)喜歡長(zhǎng)長(zhǎng)的牛津樹(shù)，最近媽媽動(dòng)力十足，想想長(zhǎng)長(zhǎng)的一段路終于走過(guò)一半，美麗的風(fēng)景就在前方，心里那是動(dòng)力??????。
9歲
想法
萱妞 英語(yǔ)學(xué)習(xí)第112天：
1.第二階段 指字聽(tīng)音 牛津樹(shù)1本 牛津6開(kāi)始了
2.第二階段 指字聽(tīng)音 Raz 8本
3.高頻詞 做游戲鞏固
4.磨耳朵10分鐘
5.自然拼讀 u。 cvc
總結(jié)：一放學(xué)就和他們班兒的一個(gè)小女孩兒玩兒的分不開(kāi)，今天回來(lái)8點(diǎn)半快9點(diǎn)了，我想告訴她今日事今日畢，拖拖拉拉只會(huì)讓自己學(xué)到很晚，所以好幾次遇到這樣的事，都會(huì)讓他學(xué)完，今天10點(diǎn)20才學(xué)完的。raz讀到了第8本瞌睡了，換了牛津，牛津故事性強(qiáng)讀上去很不錯(cuò)
9歲
想法
萱妞 英語(yǔ)學(xué)習(xí)第111天：
1.第二階段 指字聽(tīng)音 牛津樹(shù)1本 牛津6開(kāi)始了
2.第二階段 指字聽(tīng)音 Raz 10本
3.高頻詞 做游戲鞏固
4.磨耳朵10分鐘
5.自然拼讀 o。cvc
總結(jié)：開(kāi)學(xué)了現(xiàn)在的進(jìn)度安排是10本小的1本大的，raz的快指讀完了，這段時(shí)間不知道她能讀懂不？感覺(jué)她比較發(fā)愁，但還是每天被我揪學(xué)習(xí)。但看點(diǎn)讀的話(huà)，他還是可以跟的上。堅(jiān)持吧
9歲
想法
萱妞 英語(yǔ)學(xué)習(xí)第110天：
1.第二階段 指字聽(tīng)音 牛津樹(shù)1本
2.第二階段 指字聽(tīng)音 Raz 10本
3.高頻詞 做游戲鞏固
4.磨耳朵10分鐘
5.自然拼讀 復(fù)習(xí)之前的知識(shí)。
9歲
想法
萱妞 英語(yǔ)學(xué)習(xí)第105天：
1.第二階段 指字聽(tīng)音 牛津樹(shù)1本
2.第二階段 指字聽(tīng)音 Raz 10本
3.高頻詞 做游戲鞏固
4.磨耳朵10分鐘
5.自然拼讀 復(fù)習(xí)之前的知識(shí)。
總結(jié)：最近單位忙，回來(lái)的遲寶貝就瞌睡的不行了。點(diǎn)讀部分我也不放心轉(zhuǎn)交給別人。休息了3天，忙完過(guò)后繼續(xù)陪孩子，今天復(fù)習(xí)前幾天學(xué)的自然拼讀和高頻詞，讀的挺好，沒(méi)有忘記，而是raz跟的也挺好，感覺(jué)真的有變化，勝利就在前方
9歲
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萱妞 英語(yǔ)學(xué)習(xí)第104天：
1.第二階段 指字聽(tīng)音 牛津樹(shù)3本
2.第二階段 指字聽(tīng)音 Raz 10本
3.高頻詞 做游戲鞏固
4.磨耳朵10分鐘
5.自然拼讀 學(xué)習(xí)a和e
總結(jié)：1.目前磨耳朵做的不好，因?yàn)橹挥形乙蝗嗽谧鲞@件事，我不在身邊，沒(méi)人給放資源。只有吃飯時(shí)間，回來(lái)孩子玩兒的時(shí)間。
2.高頻詞開(kāi)始重新玩兒游戲，繼續(xù)學(xué)習(xí)鞏固。
3.2020年5月5日開(kāi)始第二遍刷牛津4和raz a到5月20日共15天牛津4。開(kāi)始繼續(xù)學(xué)習(xí)牛津5……

4.有一個(gè)視頻超過(guò)7分鐘...
9歲
想法
萱妞 英語(yǔ)學(xué)習(xí)第103天：
1.第二階段 指字聽(tīng)音 牛津樹(shù)5本
2.第二階段 指字聽(tīng)音 Raz 10本
3.高頻詞
4.磨耳朵30分鐘 sss
5.自然拼讀 學(xué)完a1a2 b1b2和an am ang復(fù)習(xí)階段
9歲
想法
萱妞 英語(yǔ)學(xué)習(xí)第101天：
1.第二階段 指字聽(tīng)音 牛津樹(shù)5本
2.第二階段 指字聽(tīng)音 Raz 10本
3.高頻詞
4.磨耳朵30分鐘 sss
5.自然拼讀 4aan am ang復(fù)習(xí)中，多次的練習(xí)兩人終于聽(tīng)出了區(qū)別，我們兩繼續(xù)練習(xí)。
總結(jié)：讀raz的時(shí)候萱萱自己試著去讀，有的會(huì)的她自己就讀了，雖然的只有幾句，但是看到這樣很開(kāi)心。
1自然拼圖學(xué)完就復(fù)習(xí)要比一起學(xué)完，回頭在復(fù)習(xí)要強(qiáng)。
2復(fù)習(xí)的時(shí)候點(diǎn)讀還是自己讀效果好？老師答：自己讀
9歲
想法
萱妞 英語(yǔ)學(xué)習(xí)第99天：
1.第二階段 指字聽(tīng)音 牛津樹(shù)4。3本
2.第二階段 指字聽(tīng)音 Raz 5本
3.高頻詞
4.磨耳朵30分鐘 sss
5.自然拼讀 4a
9歲
想法
萱妞 英語(yǔ)學(xué)習(xí)第97天：
1.第二階段 指字聽(tīng)音 牛津樹(shù)4。1本
2.第二階段 指字聽(tīng)音 Raz 5本
3.高頻詞
4.磨耳朵30分鐘 sss
5.自然拼讀 3a3b
9歲
想法
萱妞 英語(yǔ)學(xué)習(xí)第95天：
1.第二階段 指字聽(tīng)音 牛津樹(shù)4。3本
2.第二階段 指字聽(tīng)音 Raz 5本
3.高頻詞
4.磨耳朵30分鐘 sss
5.自然拼讀 復(fù)習(xí)一段時(shí)間開(kāi)始3a3b
總結(jié)：牛津樹(shù)3刷完開(kāi)始牛津4，自然拼讀開(kāi)始新知識(shí)學(xué)習(xí)
9歲
想法
萱妞 英語(yǔ)學(xué)習(xí)第91天：
1.第二階段 指字聽(tīng)音牛津樹(shù)3 5本
2.第二階段 指字聽(tīng)音 Raz aa 5本
3.高頻詞
4.磨耳朵30分鐘sss
5.自然拼讀 2B字母已經(jīng)學(xué)完，復(fù)習(xí)2a和2b。
總結(jié)#最近幾天我發(fā)現(xiàn)孩子的讀需要重視，像樂(lè)樂(lè)老師說(shuō)的盡快將自然拼讀提上日程，而且高頻詞也得多練習(xí)
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