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思然書房的書評(píng)：7條
8歲
14歲
書評(píng)
長頸鹿不會(huì)跳舞
Giles Andreae 著 / 北京科學(xué)技術(shù)出版社
很好的培養(yǎng)學(xué)生自信與勇敢的繪本！ 課堂上我們的老師帶領(lǐng)學(xué)生感受杰拉德前后表現(xiàn)，找到他改變的原因，一切都是那樣的自然流露！ 畫頁很美，顏色很亮，特寫鏡頭給我們以視覺的沖擊！ 有老師的引領(lǐng)，這個(gè)繪本可以讀進(jìn)去，讀深入！
8歲
14歲
書評(píng)
絲路尋蝶
伊莎貝爾·辛姆萊爾 著繪，趙佼佼 譯 / 新疆青少年出版社
認(rèn)識(shí)這個(gè)繪本源于一個(gè)課堂。在全國繪本教學(xué)研討會(huì)上，老師帶領(lǐng)六年級(jí)的孩子們讀這個(gè)繪本，通過課前資料補(bǔ)充，課上視頻助力等，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注文本和圖畫……感受新疆的獨(dú)特魅力！ 另外，這個(gè)繪本是一頁景色跟著一頁知識(shí)，這也是一種獨(dú)特的敘述方式。全部是細(xì)線表現(xiàn)，作者的功夫了得！
8歲
14歲
書評(píng)
糖果樂園大冒險(xiǎn)
吳游銘 文/圖 / 五洲傳播出版社
這是一個(gè)訓(xùn)練兒童眼力和專注力的無字繪本。其中很多畫面密集而細(xì)小，里面藏著太多的玄機(jī)：圣誕老人曬日光?。积斖觅惻?；蒙娜麗莎畫像……細(xì)致的孩子總能從圖畫里找到那些熟悉的事物。 不過提醒一句：密集恐懼癥的慎入??！
8歲
14歲
書評(píng)
我的幸運(yùn)一天
【日】慶子·凱薩茲 著；吳小紅 譯 / 江蘇鳳凰少年兒童出版社
特別喜歡這個(gè)繪本。講過很多遍了。這一天到底是誰的幸運(yùn)日？讀著讀著就會(huì)出現(xiàn)反轉(zhuǎn)！ 這個(gè)繪本的創(chuàng)意很特別！故事之所以成立，主要源于狐貍??的講究！小豬已經(jīng)十分清楚狐貍的這個(gè)特點(diǎn)，于是他相信自己每次提出的要求，都恰好說到狐貍心里去了！因此狐貍也特別聽話，小豬讓他做什么，他就做什么，而且精益求精絕不馬虎！作者的腦洞真的不尋常！通過仔細(xì)看圖，就能夠發(fā)現(xiàn)！因此在細(xì)節(jié)表達(dá)上，這個(gè)繪本可以說也很具有代表性！ 這是一個(gè)可以一讀再讀的繪本！收藏有價(jià)值！
8歲
14歲
書評(píng)
聽, 鯨魚在唱歌
(美)黛安·謝爾登 著；(英)加里·布萊斯 繪；柳漾 譯 / 廣西師范大學(xué)出版社
好美的畫面！細(xì)膩得像是劇照。 大開本，拿在手里沉甸甸！精裝書就是不一樣！ 都是大跨頁，文字分別在左右兩側(cè)；畫面不復(fù)雜，適合任何年齡的孩子。 莉莉聽奶奶講鯨魚??的故事，她相信鯨魚會(huì)來！一朵小黃花是她送給鯨魚的禮物……慢慢地講述，感受愛的存在！ 一本值得看的書！
8歲
14歲
書評(píng)
友誼的小船
（美） 吉葉 著；（荷蘭） 查克·葛羅寧 繪 / 中國少年兒童出版社
很有趣，也很有深意的一個(gè)繪本故事！ 孩子們只是去尋找，卻不知道應(yīng)該停下來，或者回頭看！ 就像曾經(jīng)讀過的一篇前蘇聯(lián)的小文《好事情》，男孩要做好事兒，過程中幫這個(gè)幫那個(gè)，卻不知道自己就是在做著一件又一件好事兒；就像曾經(jīng)讀過的一首小詩《春天》：花朵踮著腳急著找春天，卻不知道自己就是春天…… 是啊，小孩子的可愛就是：在不知不覺中，他們已經(jīng)成長。