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悠悠-童年太短 只讀經(jīng)典的書評(píng):
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悠悠-童年太短 只
13歲
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吳有用唐朝上學(xué)記5: 寶藏之謎
李子木 著 / 二十一世紀(jì)出版社集團(tuán)
音頻更新到了宋朝 書才出這四本 音頻賊喜歡
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這里是中國: 西安
同濟(jì)大學(xué)建筑與城市規(guī)劃學(xué)院 編著 / 北京科學(xué)技術(shù)出版社
與其說他是歷史書 不如說是科普書 從這套書的編者看出它的專業(yè)性 從建筑學(xué)角度寫西安 我喜歡
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給孩子看的歷博鑒賞書
李云河, 白宇 著;劉文昌 繪 / 陜西師范大學(xué)出版總社
小花生媽媽推薦 感覺非常好 根據(jù)文物類型分類 比如青銅 瓷器 玉器等
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絲路文明探秘系列翻翻書: 趣唐朝
步雁 白寧/太陽娃插畫設(shè)計(jì) / 陜西師范大學(xué)出版總社
這個(gè)有意思, 本以為模仿樂樂趣的看里面的形式而已 對(duì)內(nèi)容米有報(bào)太大希望 結(jié)果驚艷到我 昨晚睡前娃娃讀了 正好我跟他共讀“舍利”那兩頁 (其實(shí)是我自己想彌補(bǔ)我自己的知識(shí)盲區(qū),共讀只是幌子)
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哇, 歷史原來可以這樣學(xué)2
林欣浩 著 / 四川少年兒童出版社
我們?cè)谏倌甑玫劫I了古代史音頻 和隋唐有關(guān)的只有5個(gè) 糾結(jié)要不要把100件歷史”的音頻買下來 再糾結(jié)一會(huì)
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樂死人的文學(xué)史·唐代篇
竇昕 主編 / 石油工業(yè)出版社
一二年級(jí)時(shí)候有一搭沒一搭的給娃有選擇地讀過 為了給他備課 昨天晚上陪娃去打羽毛球 我閑著無聊 一個(gè)小時(shí)讀了三分之一 希望我讀完后完全吸收就有自信信手拈來給娃讀了 竇昕就是竇昕 書的內(nèi)容不容置疑 讀就是
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太喜歡歷史了! 給孩子的簡明中國史: 隋唐
知中編委會(huì) / 中信出版社
半年前試圖給娃看 娃還不感興趣 經(jīng)過各種鋪墊 估計(jì)會(huì)感興趣 實(shí)在不行 我試著給人肉讀
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半小時(shí)漫畫中國史3
陳磊·半小時(shí)漫畫團(tuán)隊(duì) 著 / 海南出版社
重溫混子喜馬拉雅的音頻 其實(shí)我是想找音頻 找到了這本書 把53-63這11個(gè)音頻再復(fù)習(xí)一下
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如果歷史是一群喵 7: 隋唐風(fēng)云篇
肥志 編繪 / 廣東旅游出版社
剛?cè)胧郑? 娃娃估計(jì)光看漫畫, 老母親我喜歡看方框里文字! 嗶哩嗶哩有配套動(dòng)畫片!
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如果國寶會(huì)說話(第二季)
《如果國寶會(huì)說話》節(jié)目組 著 / 五洲傳播出版社
時(shí)間很短 最適合碎片化時(shí)間刷 因?yàn)槎陶Z音非常之精煉 孩子聽一遍可能無法吸收 適合反復(fù)看
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漫話國寶系列: 陜西歷史博物館
杜瑩 著; 朝畫夕食 繪 / 四川少年兒童出版社
滿分推薦,很幽默,尤其最后一章出的題目!
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國家寶藏
佟洵 王云松 主編 / 四川人民出版社
該書中100個(gè)國寶大概有5/6件收納在陜西博物館和秦始皇陵博物館!
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我的第一本大中華尋寶漫畫書10: 陜西尋寶記
孫家裕 編創(chuàng),鄔城琪 著;尚嘉鵬 繪 / 二十一世紀(jì)出版社
孩子小時(shí)候喜歡漫畫, 老母親喜歡文字解釋! 后來發(fā)現(xiàn)竟然有配套動(dòng)畫片!
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紅火箭黃箱 初級(jí)黃藍(lán)綠盒
蓋世童書
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培生詞匯妙趣屋·第2輯全32冊(cè)
克莉絲汀·羅絲 等 著 / 中國少年兒童出版社
每套32冊(cè),希望讓娃自己讀,不會(huì)讀的娃我補(bǔ)充的陪讀方式刷詞匯
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培生幼兒英語第二輯 預(yù)備級(jí)
(英) 莫尼卡·休斯 著;(英) 林德賽·加德納 繪 / 中國少年兒童出版社
比第一輯稍微長,但都是重復(fù)句式。 刷到牛四和牛自拼4回頭讀這個(gè)也是零壓力 當(dāng)做單詞的查缺補(bǔ)漏 演練和熟悉自然拼讀地的規(guī)則
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培生幼兒英語第一輯 預(yù)備級(jí)
莫妮卡·休斯 編 / 湖北少年兒童出版社
35冊(cè),每晚無壓力刷5本so easy。
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空間思維大挑戰(zhàn): 立體王·簡單的立方體100
高濱正伸,平須賀信洋(日本) 著 / 浙江少年兒童出版社
其實(shí)A倒到G的積木塊就是索瑪立方體的組件,配合勵(lì)高積木一起玩,很贊。之前的紙塊已塌陷。
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蔡康永的情商課: 為你自己活一次(印章版)
蔡康永 著,博集天卷 出品 / 湖南文藝出版社
新書,能讓心沉淀,作者肯定喜歡哲學(xué)。在讀中
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船舶動(dòng)起來
沐漁文化 編;馬婷婷 繪 / 化學(xué)工業(yè)出版社
知識(shí)量挺大的!適合大童,科普知識(shí)性大于趣味性! 孩子跳躍著讀的,屬于只看熱鬧的層面!希望等他大大 知識(shí)儲(chǔ)備夠了 有更濃厚興趣再讀!
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