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小乙丁的書(shū)評(píng)：2248條
書(shū)評(píng)
猛犸象梅西的回憶錄
象的記憶力超級(jí)厲害。所以，象的始祖猛犸象梅西可以寫(xiě)一份回憶錄。她講的是曾和自己同在冰河時(shí)代的動(dòng)物們，也包括尼安德特人。
書(shū)評(píng)
和我們一樣的生命
理想國(guó)也出童書(shū)，不多。 這本書(shū)又大又沉，紙張和畫(huà)質(zhì)都給人好感。 可以讀到動(dòng)物們的各種行為、習(xí)性。小畫(huà)（應(yīng)該是水彩）數(shù)量很多，配以短少有點(diǎn)生動(dòng)描述的文字，要讀完，還是耗時(shí)的。若是親子閱讀，應(yīng)該得分好多天才能讀完一遍。
書(shū)評(píng)
我的媽媽去旅行了
[法]讓·勒尼奧 著；[法]埃米爾·布拉沃 繪；顧永慶 譯 / 湖南美術(shù)出版社
一個(gè)孩子慢慢意識(shí)到媽媽離世的動(dòng)人故事。 想要了解孩童世界如何認(rèn)知死亡和看待大人世界，這本書(shū)給人很深的觸動(dòng)。
書(shū)評(píng)
信提亞國(guó)度: 歸還神秘能量球
[比] 安妮·布魯亞爾 著，謝昱 譯 / 陜西旅游出版社
《信提亞國(guó)度》第2本來(lái)啦。 害人精、苔蘚寶寶、海底打撈寶藏，這幾個(gè)元素都很吸引人。
書(shū)評(píng)
五彩繽紛的世界: 奇妙的色彩之旅
[比]湯姆·斯?jié)h普 (Tom Schamp) 著，浪花朵朵 編 / 湖南美術(shù)出版社
用顏色來(lái)對(duì)世界分類，頁(yè)面豐富到得琢磨很久?！@讓這本書(shū)很跨齡。低齡小朋友可以不斷發(fā)現(xiàn)新鮮細(xì)節(jié)，大孩子可以同時(shí)不斷聯(lián)系起自己的生活體驗(yàn)。
書(shū)評(píng)
快躲起來(lái)
貝貝熊童書(shū)有一個(gè)繪本不簡(jiǎn)單哲思系列，選入的幾本書(shū)的確都很具討論性。 這本《快躲起來(lái)！》講了一段關(guān)系的蛻變。 鋼琴家起初總是讓自己的老鼠朋友躲起來(lái)。而兩人共同經(jīng)歷了一次寵物大賽風(fēng)波后，藝術(shù)家換了另一種守護(hù)朋友的方式：和它并肩對(duì)抗偏見(jiàn)。 友誼和親情里，這樣的時(shí)刻不少呀！
書(shū)評(píng)
看情況啰!
[墨]何塞·曼努埃爾·馬特奧 文; [墨]瑪加麗塔·薩達(dá) 圖; 樊星 譯 / 河北教育出版社
轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去看完的書(shū)。不過(guò)，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去和故事內(nèi)容間不具邏輯關(guān)聯(lián)。 內(nèi)容上沒(méi)什么出奇，是一對(duì)父女的嘮嗑， 而“看情況啰！”是最終的結(jié)論。
書(shū)評(píng)
閃閃火花
（英） 艾爾·麥克尼科爾 著 / 中國(guó)友誼出版公司
自閉者寫(xiě)出的《閃閃火花》讓我鼻子幾度發(fā)酸。 為我們描述著她對(duì)世界別樣發(fā)現(xiàn)和感知的自閉女孩艾迪在得知自己所在的小鎮(zhèn)幾百年前曾對(duì)女巫加以審判。她強(qiáng)烈共情多年前那些因?yàn)榕c眾不同遭受不公的女性。 艾迪做了件了不起的事：經(jīng)過(guò)好多努力，她說(shuō)服村子為女巫設(shè)立紀(jì)念碑。 我的世故大腦在讀到溫暖結(jié)局時(shí)開(kāi)心了一刻，立即想到艾迪同為自閉的讀大學(xué)的姐姐正陷入艱難適應(yīng)，未來(lái)的艾迪也許還會(huì)如此，心沉沉地。 作者寫(xiě)出了自閉者的諸多心聲，我們可以學(xué)到如何和自閉者有愛(ài)地相處。當(dāng)然，我更希望孩子們來(lái)讀，不僅僅是為了更了解自閉者的世界，也可以對(duì)自己的與眾不同有更多篤定和自信。
書(shū)評(píng)
早安, 武漢!
[意]薩拉·普拉托 著 / 新蕾
江漢大學(xué)任教的意大利教授以一本136頁(yè)的童書(shū)講述自己和兒子在新冠期間留居武漢的經(jīng)歷。 和各大自媒體傳遞的批判、沉重感不同，正能量十足。 可以讓孩子們了解到武漢“封城”的一個(gè)切片。
書(shū)評(píng)
給孩子的情緒書(shū)
Jesus，Ballaz 著，曾卓琪 譯 / 北京聯(lián)合出版有限公司
120頁(yè)，以故事來(lái)講述快樂(lè)、悲傷、憤怒、恐懼、厭惡、喜愛(ài)這幾種基本情緒及好的應(yīng)對(duì)是什么。 不少名人關(guān)于情緒、心理的名言。
書(shū)評(píng)
3-6歲性教育科普繪本: 不可以摸我的屁股
波林?奧德 著，季曦露 譯 / 海南出版社
這套來(lái)自荷蘭的性教育繪本從四個(gè)方面進(jìn)行： 我愛(ài)我的身體：身體、性別意識(shí) 寶寶從哪里來(lái)：理解生命的誕生。 誰(shuí)是我的家人？建立親密關(guān)系白名單 不可以摸我的屁股：辨別危險(xiǎn)，自我保護(hù) 內(nèi)容很不錯(cuò)。
書(shū)評(píng)
趣味創(chuàng)意觸感玩具書(shū): 和我一起數(shù)瓢蟲(chóng)
[美]梅蘭妮·格特 文, [美]勞拉·胡莉斯卡 圖, 曹奎峰 譯 / 陜西人民教育出版社
10只瓢蟲(chóng)是立體的洞洞書(shū)，它們每遇見(jiàn)一只動(dòng)物都會(huì)減少一只。 讀到末尾看到小瓢蟲(chóng)并不是被吃掉，而是都回了家才松了口氣，不是個(gè)驚悚故事呀。 數(shù)數(shù)中融入了減法，比起單純數(shù)數(shù)書(shū)更進(jìn)一階。
書(shū)評(píng)
消防隊(duì), 出動(dòng)!
[日]鐮田步 著；丁丁蟲(chóng) 譯 / 青島出版社
鐮田步為孩子們展示了消防隊(duì)員的一天。從溫馨小家離開(kāi)的爸爸在火場(chǎng)中成為救人的英雄。 畫(huà)面簡(jiǎn)潔，和之前看過(guò)的另一本消防隊(duì)日常的繪本比較，更加抓住人的注意力。
書(shū)評(píng)
伴我長(zhǎng)大的聲音
近藤等則 文; 智內(nèi)兄助 畫(huà); 唐亞明 譯 / 二十一世紀(jì)出版社
正方形大開(kāi)本的童年記憶，每個(gè)記憶里都有不同的聲音。 適合朗讀的書(shū)。畫(huà)風(fēng)也特別，灰色、深藍(lán)、黑色為主，我想提供給中高年級(jí)孩子們讀更合適。
書(shū)評(píng)
DK幼兒繪本玩具書(shū):跟瓢蟲(chóng)一起學(xué)數(shù)數(shù)
（英）英國(guó)DK公司 / 黑龍江少年兒童出版社
有觸感軌道游戲的數(shù)數(shù)書(shū)。 方形開(kāi)本，紙質(zhì)不錯(cuò)。
書(shū)評(píng)
小手摸摸全知道-形狀
（法）格扎維埃·德納著，小奇譯 著 / 南京大學(xué)出版社
制作非常棒的低幼紙板書(shū)。 讓孩子一邊觸摸一邊認(rèn)知圖形，左頁(yè)凸，右頁(yè)凹 中英雙語(yǔ)。 如果送閨蜜家新生兒寶貝禮物，這套很合適。
書(shū)評(píng)
在未來(lái)到來(lái)前
（美）杰奎琳·伍德森
喜歡追讀詩(shī)體小說(shuō)，《在未來(lái)到來(lái)前》是我讀到的第20本兒童詩(shī)體小說(shuō)。 書(shū)里描寫(xiě)了一個(gè)男孩經(jīng)歷的一場(chǎng)家庭變故：英雄般父親因橄欖球運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷引發(fā)頭痛、記憶混亂、情緒失控，男孩艱難接受這些，從自己熱愛(ài)的音樂(lè)、風(fēng)格各異的朋友中獲取力量，逐漸用自己的方式去支持父親。 詩(shī)歌體小說(shuō)里，第一人稱的敘述可以讓人沉浸式感受角色的心理波動(dòng)，我覺(jué)得，伍德森含而不露的文風(fēng)來(lái)呈現(xiàn)一個(gè)十二歲男孩對(duì)父親的復(fù)雜情感，很能激發(fā)讀者的同理之心。 說(shuō)說(shuō)作者，杰奎琳.伍德森多次登上美國(guó)文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)（不止兒童文學(xué)獎(jiǎng)）榜單，還是國(guó)際安徒生獎(jiǎng)得主，作品引進(jìn)有限，而我喜歡的不少，主要喜歡平靜文字下足夠多的尋味空間，而且和她合作的畫(huà)家都很厲害。 繪本《每一個(gè)善舉》、《回家》、《家里多了個(gè)小寶寶》； 青少年小說(shuō)《我本不想告訴你》。
書(shū)評(píng)
草莓下面是個(gè)圓(奇想國(guó)童書(shū))
卡特·希金斯 著，代冬梅 譯 / 二十一世紀(jì)出版社集團(tuán)
簡(jiǎn)單的概念認(rèn)知書(shū)，讓孩子反復(fù)對(duì)形狀、顏色、上下方位熟悉并確認(rèn)。 很棒的是附有英文原版，編輯特別建議：朗讀英文可以感受到歡快的韻律。
書(shū)評(píng)
微笑商店
[日]喜多村惠 著；王志庚 譯 / 上海社會(huì)科學(xué)院出版社
一次充滿向往又猛然失落的購(gòu)物之行，因?yàn)橐患椅⑿ι痰?，小男孩微笑著回了家?/span>
書(shū)評(píng)
給孩子的感官游戲?qū)嶒?yàn)室
（美） 克萊爾·赫夫龍，（美） 勞倫·德羅布尼亞克 著，方菁，文若予 譯 / 華東師范大學(xué)出版社
用身體多種感官參與各個(gè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)該怎么做，這本書(shū)提供了可以立即玩起來(lái)的游戲。
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