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涼冰梁??的書評(píng)：3條
11歲
書評(píng)
不許摳鼻子!
〔英〕托尼.羅斯 著繪; 范曉星 譯 / 北京聯(lián)合出版社
這是一本細(xì)節(jié)很多的書。第三頁(yè)里面出現(xiàn)了一個(gè)帶著條紋帽子的小孩一閃而過，后來每一頁(yè)都會(huì)出現(xiàn)一個(gè)帶著彩色條紋手套的手，去偷偷的拿東西。最后這個(gè)手進(jìn)入了火箭被發(fā)射到天上，然后就再也看不到這只手了。此外一個(gè)細(xì)節(jié)是弟弟喬利，每一頁(yè)里他說我可以做到時(shí)，手里拿的工具都是來幫忙的人的工具。最后是書的開始和結(jié)尾處奈莉的畫像，結(jié)尾時(shí)奈莉臉紅紅的，鼻子也是又長(zhǎng)又紅。封底處，作者寫道，這下奈莉明白了為什么大人總是說不許做這個(gè)，不許做那個(gè)！相信閱讀的小朋友也會(huì)明白媽媽說的不許做這個(gè)，不許做那個(gè)。
11歲
書評(píng)
爺爺?shù)臓敔數(shù)臓敔數(shù)臓敔?/div>
(日)長(zhǎng)谷川義史 文·圖；彭懿, 周龍梅 譯 / 貴州人民出版社
這本書是一本觀察類的書籍，翻開封面就看到很多老物件，現(xiàn)在的孩子可能都沒有見過。媽媽耐心的引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)這些物品，并且與孩子對(duì)比了現(xiàn)代這些物件的樣子功能。然后引導(dǎo)孩子注意文中不同的爺爺?shù)谋澈缶拔锏淖兓?。在這些變化中讓孩子明白歷史的變遷，時(shí)代的發(fā)展。這需要媽媽具備充足的歷史知識(shí)。最后還要解釋，人是由猿猴進(jìn)化而來。
11歲
書評(píng)
斯賓奇發(fā)脾氣
[美]威廉·史塔克 文圖；任溶溶 譯 / 二十一世紀(jì)出版社
這本書在小朋友兩歲時(shí)讀過，為了控制情緒，當(dāng)時(shí)我并沒有深刻的感觸。今天再拿出來讀，讀出來了不一樣的感覺。這是普通的一家人，兄弟姐妹之間會(huì)有爭(zhēng)吵，爭(zhēng)吵后會(huì)和好。但是這次斯賓奇卻不愿意原諒他的父母和兄弟姐妹。不是因?yàn)闋?zhēng)吵這種行為，不是因?yàn)楦绺缃憬銢]有讓著他，而是他感覺到?jīng)]有被理解。每個(gè)孩子都需要?jiǎng)e人的認(rèn)可，需要有人能理解自己的喜怒哀樂，理解自己正常或者荒誕的想法。讓他在家里找不到這種認(rèn)同時(shí)，他出奇憤怒。甚至拒絕進(jìn)屋子。這代表他對(duì)家人的排斥。但是當(dāng)家人努力去理解他包容他，逗他開心時(shí)，他意識(shí)到了家里人也許無法做到懂他，但是他們是愛他得，他們也愿意為他的快樂而努力。這時(shí)的斯賓奇也懂得了去包容家人的不理解。這是一本大人看了也會(huì)有感觸的書。君子和而不同，需要的就是一點(diǎn)理解尊重和包容。