榴蓮妹的書評(píng):23
12歲
書評(píng)
長(zhǎng)頸鹿不會(huì)跳舞
Giles Andreae 著 / 北京科學(xué)技術(shù)出版社
寶寶最愛的動(dòng)物就是長(zhǎng)頸鹿,每次去動(dòng)物園都要喂它們,不然不肯罷休。這本書讓熙熙更深入了解自己喜愛的動(dòng)物的特征,杰拉德長(zhǎng)脖子優(yōu)美而纖細(xì),可惜膝蓋向外彎曲,腿瘦得骨頭連著皮。他在舞會(huì)上摔倒了,大家都嘲笑他,但是他最終在蟋蟀的鼓勵(lì)下,跳出了美麗的舞蹈。故事同時(shí)讓寶寶知道不能嘲笑別人,因?yàn)槊總€(gè)人都是獨(dú)一無二的,都是生命的恩賜。
12歲
書評(píng)
誰(shuí)藏起來了
[日]大西悟 文·圖;蒲蒲蘭 譯 / 二十一世紀(jì)出版社
鍛煉寶寶的抽象思維,發(fā)現(xiàn)寶寶這個(gè)天賦是她不到2歲時(shí),親戚畫了個(gè)動(dòng)物簡(jiǎn)筆畫,寥寥數(shù)筆,寶寶一眼就準(zhǔn)確說出來,試了其他的仍能識(shí)別。同時(shí)讓寶寶識(shí)別各種動(dòng)物的身體特征。她一年半時(shí)間已經(jīng)去過三次動(dòng)物園,每次停留一整天,這對(duì)她來說已經(jīng)很簡(jiǎn)單了。
12歲
書評(píng)
不要隨便親我②
(德) 佩特拉·敏特爾 著;(德) 薩比娜·威默斯 繪;劉敏 譯 / 青島出版社
好,孩子自我保護(hù)的系列書,不管別人多喜歡你,不管善意還是惡意,都不能讓別人隨便親你摸你或者跟陌生人走,要大聲說不,保護(hù)好自己。寶寶讀了這套書后我問她,叔叔阿姨可以親你嗎?她說:不可以!你可以,因?yàn)槟闶俏业膵寢?。?qiáng)烈推薦寶媽寶爸在3歲左右給寶寶講這套書。
12歲
書評(píng)
大衛(wèi)上學(xué)去
[美]大衛(wèi)·香農(nóng) 文圖;余治瑩 譯 / 河北教育出版社
從反面告訴我們的孩子,上課要安靜,不可以吃東西,要排隊(duì)有秩序,不可以捉弄同學(xué)......但是,不僅僅是規(guī)規(guī)矩矩的孩子才可以得到表?yè)P(yáng),大衛(wèi)雖然淘氣,但他被罰留堂后把教室打掃得干干凈凈,也是很棒的孩子!
12歲
書評(píng)
大衛(wèi),不可以
[美]大衛(wèi)·香農(nóng) 文圖;余治瑩 譯 / 河北教育出版社
剛給熙熙買的,熙熙尤其喜歡,她說"媽媽你就是這樣說我的",讓我反思,尹建莉說玩耍是孩童最重要的學(xué)習(xí)途徑之一,兒童首先是在玩耍中去認(rèn)識(shí),模仿和體驗(yàn)各種常識(shí),剝奪玩耍,不僅是剝奪兒童童年的快樂,更是剝奪他們有效的學(xué)習(xí)方式。
12歲
書評(píng)
大衛(wèi)惹麻煩
文/圖 [美] 大衛(wèi)·香農(nóng);翻譯 余治瑩 / 河北教育出版社
剛給熙熙買到的大衛(wèi)系列書,她就迫不及待地要我給她講了,可能是繪本夸張的圖畫吸引了她,大衛(wèi)每惹一個(gè)麻煩,她都覺得跟自己好像,因?yàn)槲跷跻彩莻€(gè)調(diào)皮的小搗蛋呢,最后,故事總是圓滿結(jié)局,大衛(wèi)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,媽媽的愛撫讓他安睡。
12歲
書評(píng)
聰明寶寶聽故事
羅啟華 / 天津人民出版社
簡(jiǎn)單的小故事,猴子撈月,咕咚來了,豬八戒吃西瓜等等,是媽媽小時(shí)候喜歡的故事哦,現(xiàn)在跟熙熙一起再回到童年,重溫傳了一代又一代的故事。
12歲
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朱家故事
[英] 安東尼·布朗 文圖;柯倩華 譯 / 河北教育出版社
剛開始買這本書時(shí)以為講的是類似于<朱子家訓(xùn)>的內(nèi)容,拿到書給寶寶讀才知道講的是爸爸兒子被媽媽照顧得無微不至,有一天媽媽失蹤了,沒有媽媽的家里亂套了,所有的人都恐慌了??磥碜鳛閶寢屵€是要有自己的私人空間,不能包辦大小事務(wù),要適時(shí)喊累,讓孩子先生知道你的不容易,他們才會(huì)感恩感激,尊重媽媽的辛苦。
12歲
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子兒, 吐吐
文·圖/李瑾倫 / 明天出版社
夏天家里水果多,寶寶也喜歡吃各種水果,可以用狼吞虎咽形容,熙熙2歲多講了這個(gè)故事,講了一遍,可能跟自己生活息息相關(guān),她印象很深刻,從此每次吃水果都要提醒大人"要吐籽籽哦"
12歲
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花婆婆
[美]芭芭拉·庫(kù)尼 (Barbara Cooney) 文圖;方素珍 譯 / 河北教育出版社
繪本圖案活潑,引導(dǎo)寶寶做一個(gè)善良的人,做一件事讓這個(gè)世界更美,寶寶總是很自覺的把垃圾收好,遇見垃圾桶再扔,愛護(hù)小動(dòng)物給它們食物。人之初性本善,也需要家長(zhǎng)的指引。
12歲
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The Very Hungry Caterpillar
Eric Carle / Penguin
買的立體書……熙熙很好奇一顆小小的蟲卵怎么會(huì)變成毛毛蟲再變成美麗的蝴蝶,期間毛毛蟲吃了很多東西肚子不舒服,熙熙注意到繪本里的毛毛蟲皺起了眉頭,她說"它吃得太多了,肚子肯定很難受"。她也喜歡學(xué)著鉆進(jìn)被子里裹起來,然后張開并開心地說"毛毛蟲變成蝴蝶了!"她也一點(diǎn)不懼怕現(xiàn)實(shí)中的毛毛蟲,因?yàn)樗X得它們很可愛。
12歲
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我愛奶奶
吉利安?哈克,楊陽(yáng)(譯) / 湖北美術(shù)出版社
又是一個(gè)溫馨的故事,面對(duì)熊寶寶的諸多問題,熊奶奶總是很耐心地解答,并引導(dǎo)熊寶寶利用自身優(yōu)勢(shì)尋找食物。有時(shí)候熙熙不自信,我就教她跟熊寶寶一樣,可以自己做到。在講這本書時(shí),作為媽媽,我也成長(zhǎng)不少,首先學(xué)會(huì)耐心解答孩子的各種"為什么"不管它聽起來多么可笑,然后幫助孩子建立自信心和獨(dú)立解決問題的能力,不要為她做到百分之百。
12歲
書評(píng)
爺爺一定有辦法
(加)菲比·吉爾曼 / 明天出版社
不得不夸一下繪本的精致,書中各個(gè)人物的活動(dòng)都維妙維肖,尤其是地里老鼠的一家,它們的生活起居情景更是生動(dòng),給繪本增添不少情趣。寶寶總是很羨慕小約翰有塊奇妙的毯子,她也開始知道舊物利用的好習(xí)慣。
12歲
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我愛爸爸
(英) 賈爾斯·安卓依 著;(英) 艾瑪·杜德 繪;唐米 譯 / 二十一世紀(jì)出版社
和<我愛爸爸>一起買的,讀了爸爸本必定要讀媽媽本,每個(gè)情節(jié)她都會(huì)說"我媽媽也是這樣的",由此熙熙知道了每個(gè)媽媽都愛自己的孩子,她從中學(xué)會(huì)了摟著我的脖子說"媽媽我愛你".
12歲
書評(píng)
我愛爸爸
(英) 賈爾斯·安卓依 著;(英) 艾瑪·杜德 繪;唐米 譯 / 二十一世紀(jì)出版社
"調(diào)皮的爸爸",是熙熙對(duì)爸爸最真誠(chéng)的評(píng)價(jià)。讀了這本書時(shí),她更覺得書中的爸爸就是她現(xiàn)實(shí)中的爸爸,給她騎在背上跳來跳去,和她一起翹著大腳趾,跟她搶吃的,抱著她很高很高可以摸到天......她還會(huì)學(xué)著書中的話語(yǔ)向別人夸贊:我的爸爸最好,最最好!
12歲
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猜猜我有多愛你
(愛爾蘭)山姆·麥克布雷尼 著;(英)安妮塔·婕朗 繪;梅子涵 譯 / 明天出版社
熙熙四個(gè)月時(shí)開始給她讀這本故事書,不管她懂不懂,我堅(jiān)持著自己的堅(jiān)持,也許熙熙每晚要讀睡前故事的習(xí)慣源于此。很溫馨的故事,大兔子和小兔子愛著彼此,誰(shuí)的愛更多,愛有多少,無法衡量。四個(gè)月時(shí)熙熙看到這本書就手舞足蹈,現(xiàn)在仍最愛這本書。
12歲
書評(píng)
童話盒子
(英) 希思(Heath,J.) 著;李晶華 譯 / 外語(yǔ)教研
簡(jiǎn)化了的童話故事,更容易被小寶寶接受。圖畫生動(dòng)有趣,現(xiàn)在我要熙熙自己試著講故事給我聽時(shí),她就是煞有介事地?fù)u頭晃腦:"這是一個(gè)關(guān)于小紅帽的故事""這是關(guān)于杰克和魔豆的故事"而且能在媽媽引導(dǎo)下敘述大致內(nèi)容。還配了英文光碟。
12歲
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寶貝去奶奶家
朋友送的一套非常棒的書,剛開始覺得文字有點(diǎn)多,但給寶寶講了其中一本<寶貝去奶奶家>后,寶貝愛上了它,每天晚上睡覺前都要讀其中兩三本,文字譯得很棒,順口押韻,而且跟寶寶的成長(zhǎng)相關(guān),尤其是讀到<寶貝當(dāng)哥哥了>這本時(shí),她對(duì)媽媽做孕檢感到很好奇,會(huì)經(jīng)常要摸摸我剖腹產(chǎn)的傷口,問我疼不疼,還問我怎么還不給她生個(gè)弟弟妹妹。
12歲
書評(píng)
小熊寶寶繪本(全15冊(cè))
(日) 佐佐木洋子 文/圖;蒲蒲蘭 譯 / 連環(huán)畫出版社
簡(jiǎn)單的文字,生動(dòng)的圖畫,小孩子很喜歡,熙熙2歲左右開始看這套書,學(xué)會(huì)了排隊(duì)輪流玩,主動(dòng)收拾玩具,分享食物,自己拉粑粑,乖乖午睡……比純粹的說教有用多了。
12歲
書評(píng)
影響孩子一生的國(guó)學(xué)啟蒙經(jīng)典
龔勛 編 / 汕頭大學(xué)
一直認(rèn)為古典的精華不能遺忘和丟棄。熙熙一歲多給她念弟子規(guī),木蘭辭,三字經(jīng),一些古詩(shī),她竟會(huì)自己背誦了,雖然她現(xiàn)在還不太懂,可是背下來再理解也就容易多了。
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