《天衣無縫針》有點淡淡的憂傷,也很唯美。和孩子看過一遍,臨近期末,還沒來得及深入分析,先記錄一些想法。
一、畫風(fēng)《天衣無縫針》是比較中國元素的,水墨刺繡結(jié)合。孩子目前就讀了一遍,她還沒關(guān)注到畫風(fēng),目前注意力聚焦在故事情節(jié)。大寶注意到故事里面小朋友的裙子總是破,但是描述上卻不是直接描述,通過側(cè)面描述,但是卻能不言而喻,而且側(cè)面描繪都很唯美。大寶還注意到這本書的里面多個頁面出現(xiàn)小耳朵老鼠,應(yīng)該是一個貫穿故事的細(xì)節(jié)。
二、我的想法,假期實施。
1、引導(dǎo)孩子觀察書里面的刺繡內(nèi)容,對比十字繡,十字繡和繪畫作品視覺上有什么不同?為什么大幅十字繡作品價格昂貴?
2、觀看刺繡視頻,知道刺繡的大概過程。
3、我們在少數(shù)民族地區(qū),少數(shù)民族刺繡與普通刺繡有所不同。馬尾秀,國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn),我們這邊獨有的秀品,也是少有的借助動物毛作為刺繡材料。
水族馬尾繡工藝有自己獨特的制作技藝與方法。第一步先取馬尾3至4根做芯,用手工將白色絲線緊密地纏繞在馬尾上,使之成為類似低音琴弦的預(yù)制繡花線。第二步再將這種白絲馬尾芯的繡線盤繡于傳統(tǒng)刺繡或剪紙紋樣的輪廓上。第三步用7根彩色絲線編制成扁形彩線,填繡在盤繡花紋的輪廓中間部位。第四步再按照通常的平繡、挑花、亂針、跳針等刺繡工藝?yán)C出其余部分。有機(jī)會,一定讓孩子觀看現(xiàn)場刺繡。
4、苗族刺繡花樣的寓意
對苗族而言,刺繡種類繁多, 刺繡不僅是裝飾,象征吉祥如意等人們對美好生活的期盼,更記錄著苗族的遷徙歷史和苗族文化底蘊,我自己曾經(jīng)做過一段時間的苗族研究,大概知道最早的苗繡就是用來記錄民族的遷徙,民族的文化。準(zhǔn)備帶大寶選一兩個圖案來分析,看看苗族的遷徙或者某個文化點蘊含的內(nèi)容。知道苗族祖先最早生活的地方,因為什么原因呈現(xiàn)在這種分布,苗族崇拜的圖騰有什么?