陪伴中走過(guò)的2017

時(shí)光瑪奇朵

2015

2018-1-4 17:24 原創(chuàng) · 圖片10

告別了繁忙的工作，朝九晚五，2017年是用心陪伴家人的一年，這一年告別了每天晚上8點(diǎn)半在地鐵口奔向媽媽懷抱的小小孩，我的鮮鮮即將步入3歲小朋友的新階段了！

這一年，鮮鮮體驗(yàn)了一家人旅行的快樂，也嘗試了于爸爸媽媽近一個(gè)月的分離，有無(wú)數(shù)小閨蜜相伴的歡樂時(shí)光，也有爸爸媽媽精心策劃的親子活動(dòng)；有愉快的英語(yǔ)啟蒙學(xué)習(xí)，也有每天堅(jiān)持不懈的親子閱讀，各種玩具、玩法層出不窮···我們的生活，從過(guò)去簡(jiǎn)單的逛吃逛吃，到如今總覺得時(shí)間總是不夠用，一路上，都是成長(zhǎng)的驚喜！

兩次親子旅行

今年印象最深的事情，就是十一去長(zhǎng)隆、迪士尼游玩了，鮮鮮也總是嚷嚷要看長(zhǎng)隆的視頻，一遍又一遍的回味，誰(shuí)說(shuō)孩子太小去哪都記不住沒有用！旅行中發(fā)生的事會(huì)讓給孩子很長(zhǎng)一段時(shí)間印象深刻，直到現(xiàn)在，鮮鮮還是清楚的記得在西溪濕地的搖櫓船上摸過(guò)水，那把小扇子是她幫我挑的，記得看迪士尼焰火的時(shí)候，因?yàn)橐抨?duì)再做一次旋轉(zhuǎn)蜜罐罐，我們和爸爸走散了，借用了一位阿姨的手機(jī)才聯(lián)系到爸爸。有一次在艾涂圖上課的時(shí)候，老師問，你們有沒有見過(guò)考拉時(shí)候，鮮鮮大聲回答：“我見過(guò)，我在廣州看到的，在長(zhǎng)隆看見過(guò)！”當(dāng)有人問過(guò)有沒有見過(guò)小鳥的時(shí)候，她會(huì)隨口說(shuō)出在天津喂鴿子、在南宮喂鸚鵡的情節(jié)。還有很多不經(jīng)意的瞬間，他有意識(shí)無(wú)意識(shí)的，總是和這些經(jīng)歷過(guò)的點(diǎn)滴聯(lián)系起來(lái)。

一年讀了400本繪本

如果說(shuō)這一年有什么特別值得驕傲的事情，一定是這一年，我們陪著鮮鮮至少讀了400本繪本。去年年底在朋友圈看到有人曬出了小花生的年度總結(jié)，認(rèn)識(shí)了小花生這個(gè)平臺(tái)，可日常中還是偷懶，沒能及時(shí)記錄，雖然只有三個(gè)月的記錄，已讀清單的書目總數(shù)已達(dá)309本，加上這一年在悠貝親子讀書館每周5本的借閱記錄來(lái)看，至少200本，加上家里藏書的反復(fù)閱讀，一年的閱讀量在400~500本之間。

鮮鮮的情商、語(yǔ)言方面比較優(yōu)秀，可能很大程度離不開長(zhǎng)期的親子閱讀，給鮮鮮精挑細(xì)選優(yōu)秀的繪本也是我最快樂的一件事，始終覺得繪本閱讀可以在藝術(shù)、情商、語(yǔ)言、表達(dá)、想象力開發(fā)很多方面給孩子綜合養(yǎng)分，一舉數(shù)得呀！不管是泛讀還是精讀，貴在堅(jiān)持。雖然很多時(shí)候，被要求講書講書，講到口吐白沫，兩眼暈花，但還是感謝這一年我們和小朋友互相督促，堅(jiān)持下來(lái)了！

彩泥、拼圖、樂高，爭(zhēng)取做一個(gè)會(huì)玩的孩子

滿滿一箱子的彩泥作品，從每周一兩次，到后期基本上每天一次，手工陪伴了我們整整一年，雖然過(guò)程中大多數(shù)都是大人做，孩子看，可是鮮鮮還是喜歡，特別喜歡做彩泥。作品積攢了一箱子，到如今這些小物件已經(jīng)順利過(guò)渡為鮮鮮玩過(guò)家家的道具，配合積木做場(chǎng)景，每次翻騰都能玩好一陣子！

一次偶然機(jī)會(huì)，上了一次樂高的創(chuàng)意體驗(yàn)課，鮮鮮很專注，完成作品后特別有成就感，下課后也不走，一直擺弄她的作品，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)樂高是這么玩的！雙十一買了一套國(guó)產(chǎn)的大顆粒積木，在爸爸的陪伴下，百變?cè)煨?，各種高樓、游樂場(chǎng)、動(dòng)物園搭建起來(lái)，一發(fā)不可收拾。在商場(chǎng)上看見一套旋轉(zhuǎn)木馬的樂高，鮮鮮愛不釋手，正是這套游樂場(chǎng)的樂高，鮮鮮終于可以擺脫爸爸的大工程，自己自?shī)首詷返拇罱?，配合她?dú)創(chuàng)的過(guò)家家玩法，層出不窮！

從12P、16P、24P、32P，很長(zhǎng)一段時(shí)間，拼圖比賽是我們晚上的重頭戲，突然有一天，奶奶說(shuō)鮮鮮可以獨(dú)立完成48塊的了，我驚呼不敢相信，48塊的大拼圖，我試過(guò)幾次，確實(shí)是有些難的！一番較量之后，我真的輸給了閨女，她拼完之后，我大概還剩下一半的數(shù)量沒有拼。她拼圖的方式與我們不同，大人一般先拼輪廓，再填充中間部分，她基本上是從圖案明顯的中間開始，上下左右，拿起一塊基本就知道放哪里，一副拼圖小達(dá)人的樣子！

這一年的轉(zhuǎn)變

過(guò)去我也曾信奉要給孩子一個(gè)快樂的童年，要順其自然長(zhǎng)大！孩子生來(lái)是白紙，媽媽要做的絕對(duì)不是放任不管，而是在這個(gè)信息嘈雜的環(huán)境中，篩選出最有價(jià)值的優(yōu)質(zhì)資源，讓孩子在成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)的道路上少走彎路，培養(yǎng)一個(gè)好的習(xí)慣！

教育專家程越博士，他說(shuō)教育應(yīng)該是越來(lái)越輕松的過(guò)程，3歲之前用百分百正確的力，6歲就用百分之六十，6-9歲用百分之三十，9歲以后百分之十就足夠了3歲之前用百分百正確的力，6歲就用百分之六十，6-9歲用百分之三十，9歲以后百分之十就足夠了。

最近兩個(gè)月研究了各種公眾號(hào)大V，小花生，看了很多帖子，堅(jiān)定并明確了早期啟蒙，抓緊3~5歲黃金期，這個(gè)階段不僅可以順其自然，在玩中學(xué)，更重要的是樹立好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為將來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。這樣等到幼升小，面對(duì)各種牛蛙碾壓的時(shí)候，鮮鮮可以淡定從容，自信快樂，學(xué)有余力，才能在繁雜的學(xué)習(xí)中，抽出時(shí)間培養(yǎng)自己的興趣愛好。我心理的預(yù)期是：我們爭(zhēng)取在6歲，正式升入小學(xué)之前可以實(shí)現(xiàn)中文、英文的自主閱讀。所以2018年的重點(diǎn)是要從漫無(wú)目的散養(yǎng)、瞎玩的階段過(guò)度到有目的，有主題的學(xué)習(xí)啟蒙上。

2018年的幾個(gè)小目標(biāo)：

中文：

繪本閱讀：每周6~8本，年度計(jì)劃300~400本，

國(guó)學(xué)經(jīng)典：熟讀聲律啟蒙、三字經(jīng)，唐詩(shī)100首、成語(yǔ)故事100

英文：

精讀繪本：每周3~4本，熟讀廖彩杏130本書單

分級(jí)閱讀：牛津樹1~2共157本；餅干狗、國(guó)家地理

原版動(dòng)畫：maisy 106集；藍(lán)色小考拉35集；小豬佩奇209集

在線課程：ABCmouse每周1~2節(jié)，上完80課

課外：

繪畫：每周日上午艾涂圖，平時(shí)顏料、涂色、手工、彩泥等形式，次數(shù)不定

游戲：樂高、拼圖（48~54）、桌游（三只小豬、小紅帽、小汽車、飛行棋