??V愛(ài)成長(zhǎng)??day1060
by:安安媽媽【倪平】
??安安:4Y3M8D??加加:6M8D
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??安安成長(zhǎng)記
??學(xué)習(xí)安排
【??統(tǒng)籌】一帶二的日子，大多數(shù)時(shí)間，安安自學(xué)。每天盡量保證數(shù)學(xué)、閱讀、英語(yǔ)、通識(shí)科學(xué)、藝術(shù)有涉及，至于具體項(xiàng)目選擇，小哥自己安排。
【??洪恩識(shí)字】好幾天沒(méi)做洪恩識(shí)字了，今天早晨吃完早飯，準(zhǔn)備做洪恩識(shí)字。每次新學(xué)漢字時(shí)，會(huì)先進(jìn)行復(fù)習(xí)。當(dāng)時(shí)我抱著加加沒(méi)什么事，坐在安安旁邊陪他做。15個(gè)漢字，2個(gè)未掌握，這學(xué)習(xí)效果還是不錯(cuò)噠??。
【??歐智寶】今天好尷尬，我在指導(dǎo)安安時(shí)出現(xiàn)失誤，同一題做了三遍才正確?。安安對(duì)我說(shuō)：“媽媽，你是糊涂了嘛?！蔽页脵C(jī)正好給安小哥普及挫折教育，最近也在學(xué)習(xí)。告訴安安，媽媽多次沒(méi)做對(duì)，心情低落，但是媽媽沒(méi)有放棄。調(diào)整思路，再次嘗試，發(fā)現(xiàn)理解題意有誤，找到解決問(wèn)題的方法，最后成功了。安安回應(yīng)他會(huì)多多練習(xí)。
【??安媽有感】
?把錯(cuò)誤當(dāng)作學(xué)習(xí)的絕佳機(jī)會(huì)是正面管教的一個(gè)主要原則和一個(gè)非常有價(jià)值的工具。
?遇到錯(cuò)誤，埋怨誰(shuí)犯錯(cuò)是不對(duì)的。 我們不想知道錯(cuò)誤是誰(shuí)犯的，我們更想知道如何修復(fù)錯(cuò)誤。所以我們專注于解決方法：我們可以做些什么來(lái)改善事情的結(jié)果？當(dāng)我們的孩子學(xué)到這一點(diǎn)時(shí)，將使他們一生受用。以這個(gè)原則、知識(shí)、和方法撫養(yǎng)孩子，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是非常寶貴的人生禮物。這種生活方式幫助孩子避免了羞恥感、缺少自尊和自信。因?yàn)楫?dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，這是學(xué)習(xí)的寶貴機(jī)會(huì)。
?樊登讀書(shū)《恰如其分的自尊》中提到小時(shí)候父母對(duì)待孩子的方式，影響其自尊水平。正面管教提到的錯(cuò)誤是學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)，這為幫助孩子形成穩(wěn)定的高自尊提供了方法。
【ABC英語(yǔ)啟蒙】不局限在一兩個(gè)分級(jí)讀物，就像是中文繪本，廣而博的引入。最近兩天我在學(xué)培生預(yù)備，安安被我吸引也加入進(jìn)來(lái)。今天刷讀10+本。后期逐步把raz 紅火箭 培生 牛津樹(shù)刷進(jìn)來(lái)。
??情商
?先前有想做一件事，不在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，安安會(huì)說(shuō)，是小精靈???♂?想做了，不是他自己要做。還有模有樣的和小精靈溝通，告訴小精靈現(xiàn)在不行，把之前確定的時(shí)間告訴小精靈。
?下午吃東西，安安見(jiàn)到了安爸給我買(mǎi)的好吃的，他想吃。吃過(guò)后，還剩下4小塊(不多了)。安安對(duì)我說(shuō)道:媽媽，這個(gè)得吃了，你看好幾天了，再不吃，就過(guò)期了。聽(tīng)他說(shuō)這話，我就想笑??。小哥接著說(shuō):媽媽,你2塊，我2塊。我對(duì)安安說(shuō):數(shù)量分的很精準(zhǔn)。我先不吃了，留著一會(huì)兒吃。你要是現(xiàn)在吃了，等我再吃時(shí)，你就沒(méi)有了。安安想了想，說(shuō)他要跟我一起吃??。過(guò)了一會(huì)兒，我兩一起吃啦。順便完成了4的分解練習(xí)??~
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??加加成長(zhǎng)記
??小朋友能獨(dú)坐幾十秒，晚上我在編輯，安爸和加加、安安玩，只聽(tīng)安爸說(shuō)道：看加加坐的多好啊！話剛落音，只見(jiàn)加加朝后仰去??。
??今日輔食添加純米粉，吃的較前兩天要好。相對(duì)于土豆，加加更喜歡胡蘿卜??。紅薯??稍后再加起來(lái)。
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??|閱讀時(shí)光
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