孩子快升入初中了，但幾乎沒(méi)有接受過(guò)西方美術(shù)和音樂(lè)的啟蒙。一是我和先生都是理工科出身，缺乏藝術(shù)細(xì)胞，確切地說(shuō)，我們是藝術(shù)零基礎(chǔ)；二是隨著一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，錯(cuò)過(guò)了敏感期之后，孩子對(duì)藝術(shù)產(chǎn)生了越來(lái)越強(qiáng)的陌生感和距離感，音樂(lè)因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)薩克斯演奏，還有一點(diǎn)感覺(jué)，美術(shù)就幾乎完全沒(méi)有接觸，學(xué)校美術(shù)課他也不喜歡，但越不接觸，就越有為難情緒。大童藝術(shù)啟蒙其實(shí)一點(diǎn)都不比大童英語(yǔ)啟蒙容易，過(guò)于簡(jiǎn)單的介紹繪畫(huà)名家和作品的繪本孩子不愛(ài)看，覺(jué)得那是給小baby看著玩的，太幼稚，稍復(fù)雜一點(diǎn)的藝術(shù)簡(jiǎn)史類(lèi)書(shū)籍，又覺(jué)得枯燥，沒(méi)有興趣看下去。怎么辦？
琢磨了一段時(shí)間，我還是決定從自己開(kāi)始，以身作則。我利用平時(shí)的空閑時(shí)間，例如上下班路上、陪孩子上興趣班的等候時(shí)間、出差途中等，啃了幾本關(guān)于美術(shù)和音樂(lè)基本概念及歷史演變的書(shū)，同時(shí)也開(kāi)始關(guān)注各種相關(guān)的微信公眾號(hào)和App，有疑問(wèn)還上網(wǎng)進(jìn)行搜索對(duì)比。剛開(kāi)始這些信息都是非常機(jī)械地出現(xiàn)在我的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)中，但慢慢地，我僵硬的腦細(xì)胞里好像一下子注入了一股清泉，再看到一些美術(shù)作品或聽(tīng)到古典名曲時(shí)，突然就有了一點(diǎn)親近感。我在興奮之余也越來(lái)越相信，只要堅(jiān)持，找到合適的切入點(diǎn)，孩子經(jīng)過(guò)一段類(lèi)似的磨練之后，也會(huì)對(duì)藝術(shù)慢慢產(chǎn)生興趣，消除為難情緒的。
于是我決定利用這個(gè)暑假的寶貴時(shí)間，做一些努力。為了讓孩子沒(méi)有壓力感，我提煉了一些書(shū)籍的主要內(nèi)容，計(jì)劃利用閑暇時(shí)間給他陸陸續(xù)續(xù)講一講，也找了一些視頻、音頻，準(zhǔn)備讓他看一看，聽(tīng)一聽(tīng)，相比通過(guò)閱讀進(jìn)行學(xué)習(xí)，通過(guò)視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)學(xué)習(xí)對(duì)我家孩子更有吸引力。作為開(kāi)篇，我給他繪制了一個(gè)大致的西方藝術(shù)發(fā)展主要階段示意圖，描述每個(gè)階段大致覆蓋的時(shí)間段、主要發(fā)展地區(qū)、特點(diǎn)，以及在音樂(lè)、美術(shù)、甚至文學(xué)方面的主要代表人物。有了發(fā)展階段的大致印象后，再進(jìn)行深入講解，孩子就不會(huì)感到好像在“瞎子摸象”了，他的心里有了一條主線，能夠把零零散散的信息有效地串聯(lián)起來(lái)。
孩子饒有興趣地聽(tīng)完了我的開(kāi)篇介紹，讓我信心大增。緊接著，我給孩子重點(diǎn)介紹了巴洛克時(shí)期繪畫(huà)的代表人物倫勃朗，正好趕上國(guó)家博物館的《倫勃朗和他的時(shí)代》繪畫(huà)作品展，其中半數(shù)作品展會(huì)都提供了微信語(yǔ)音講解，由于有了一些背景知識(shí)的了解，盡管了解的只有那么一點(diǎn)點(diǎn)，我們還是感到收獲和以往大不相同，耐心聽(tīng)完語(yǔ)音介紹，我們兩個(gè)都筋疲力盡，但孩子和我聊這次展覽時(shí)興奮的表情給了我很大的鼓勵(lì)。我趁熱打鐵繼續(xù)給他介紹了一些其他畫(huà)家的情況和作品，他也開(kāi)始愿意閱讀《世界藝術(shù)史九講》和《Who was》系列中達(dá)芬奇、莫奈、畢加索等的人物傳記。
音樂(lè)部分的啟蒙相比繪畫(huà)要容易一些，因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)習(xí)樂(lè)器演奏，對(duì)音樂(lè)不抵觸，他還一直對(duì)自己的英語(yǔ)挺有信心，所以，我就直接選擇了耶魯大學(xué)Craig Wright教授的公開(kāi)課”Listening to Music”的視頻和他一起看，隔幾天聽(tīng)一課，遇到課上配套的樂(lè)曲，就從App“大劇院.古典”中搜索，然后通過(guò)藍(lán)牙連接音箱欣賞。這個(gè)國(guó)家大劇院的官方App非常不錯(cuò)，最近連續(xù)幾天晚上都有現(xiàn)場(chǎng)交響樂(lè)演出的實(shí)況轉(zhuǎn)播，一邊在家吃晚餐一邊欣賞，挺享受的！目前，Craig教授的公開(kāi)課聽(tīng)完了23課中的5課，由于這個(gè)課程的設(shè)計(jì)目的就是音樂(lè)普及，因此內(nèi)容深入淺出，教授講得也很生動(dòng)。我們會(huì)在暑假剩余的時(shí)間繼續(xù)看下去！
希望這個(gè)夏天接近尾聲時(shí)，我和孩子欣賞藝術(shù)的眼睛變得更明亮了，耳朵變得更敏銳了。
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