白天回了課,晚上練琴
晚上在家練琴,一開始的狀態(tài):又是從頭開始練練習(xí)曲。娃很享受這種咔咔咔快速的,不用中斷的拉法(估計(jì)很多娃都這樣),然后總共時(shí)間才大半個(gè)小時(shí),七拉八拉好沒練到重點(diǎn),時(shí)間就沒了。被叫停后,隨意拉了幾下重點(diǎn)就算練過了。
后來的狀態(tài):不從頭拉,重點(diǎn)聚焦在重點(diǎn)問題的小節(jié)。比如和弦部分,耐心反復(fù)對照回憶老師上課要求(筆記和視頻),一點(diǎn)點(diǎn)調(diào)整到位,媽媽在一旁幫助檢查,手指、手腕、手肘各種細(xì)節(jié)。自己需要去感受正確的方式是什么。通過重點(diǎn)練習(xí),最后解決掉了問題,練習(xí)結(jié)束。
從原來狀態(tài)到后來的狀態(tài)發(fā)生了什么:
我全程陪同,及時(shí)制止小S原來的練法。小S還是不肯踏實(shí)練,我最后答應(yīng)她認(rèn)真練習(xí)可以玩十分鐘化學(xué)實(shí)驗(yàn),最后總算踏實(shí)沉下心來解決問題。