大班的danniel

danniel上的公辦幼兒園，孩子小班中班相對來說比較輕松，孩子老師在群里展示出來的就是畫畫，做手工，各種運動。中班又加了個口風(fēng)琴，一學(xué)年能學(xué)會兩三首最簡單的曲子。升入大班之后，學(xué)校開始在幼小銜接上努力，隔三差五認(rèn)幾個漢字，學(xué)一首古詩，從七月份升入大班到現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)了七八首古詩了。孩子的班主任還有任課老師幾乎從danniel一進(jìn)這個幼兒園就陪伴著danniel。尤其是班主任老師年輕并且很有責(zé)任心。但我感覺對danniel來說稍有點不合適，因為太嚴(yán)格了，不太靈活。還有不太會摸清小孩子的特點，根據(jù)性格對癥下藥，但我們還是全力的支持danniel的老師，我們的眼光放在他們老師的優(yōu)點上，不足的我們在家慢慢引導(dǎo)。升入大班之后，孩子因為有堅持閱讀和認(rèn)字的習(xí)慣，理解力和記憶力鍛煉的比較好，所以到了大班，感覺自信心一下子就提升上去了，很多時候敢于在課堂上大方的展示自己的所學(xué)。學(xué)的大部分東西，雖然在家沒教過，但他課堂上就能夠理解，所以每次課堂都能積極的回答老師的問題，一點也不拘束。我的對應(yīng)措施就是在幼兒園學(xué)的漢字，danniel在幼兒園就掌握的很好，經(jīng)常當(dāng)小老師。幼兒園學(xué)的漢字在家直接忽略。古詩雖然danniel當(dāng)堂課有的能理解意思，因為danniel經(jīng)?；丶艺f我這句話說對意思了。但古詩的遺忘率高，我會引導(dǎo)danniel用花友推薦的古詩app讓danniel自己朗讀，錄下音來，隔三差五給danniel放放，還有danniel還比較喜歡婷婷唱古詩，還會自己模仿著哼唱。最近，幼兒園又開了乒乓球課，剛上了一節(jié)，老師和孩子學(xué)的基本的顛球，然后讓孩子回家練，danniel現(xiàn)階段很感興趣，每天都在小區(qū)公園里顛著玩，每天傍晚好多人在那打乒乓球，danniel會高興的去幫他們撿拾乒乓球，現(xiàn)在還會在旁邊手舞足蹈的說好球，飛的高的球就是好球，哈哈。升入大班之后，danniel變得很喜歡模仿著別人做一些事情，比方說最近常說的我靠，還有別的小朋友在做什么，他也會去做。還有有了自己的判斷力，開始知道自己喜歡什么，開始爭奪自己的選擇權(quán)了，媽媽都是你選的，不是我選的。danniel到了大班之后特別喜歡玩 也開始會玩，我們遵循的原則就是先讓danniel痛痛快快玩，現(xiàn)階段我們引導(dǎo)danniel玩還有和交朋友，與小朋友友好相處是最重要的，引導(dǎo)我們的danniel在玩中和小朋友學(xué)習(xí)相處之道，這個方面danniel做的還不是太好，但大班已經(jīng)比以前有了很大的進(jìn)步。英語方面，我采取的是家庭＋機構(gòu)的啟蒙方式，但我也沒有盲目的跟機構(gòu)，danniel進(jìn)入這個機構(gòu)時插了一個大半年的班，上了快半年后，我看了一下下半年的書大部分對于danniel來說沒問題，加上又換新外教，就在這個交接的時候，我果斷給danniel凍結(jié)賬戶半年，在家學(xué)培生，最近才又開始去的機構(gòu)，還是跟的danniel原來的班，雖然我心里很忐忑，但我沒表現(xiàn)出來，沒想到半年沒學(xué)danniel跟起來絲毫沒問題，我這才放心了。也堅定了我繼續(xù)自己啟蒙的信念。周末，danniel繼續(xù)在周六上午跟著幼兒園老師的課外班學(xué)習(xí)畫畫，中班已經(jīng)學(xué)了一年了，大班我們繼續(xù)。還有大班之后可以報鋼琴 也是幼兒園老師的，收費便宜，就是人多。這周剛試聽了半小時，下周開始學(xué)，希望能堅持下去?？偨Y(jié)danniel越上大班，越自信的原因，親子閱讀是根本原因，我們繼續(xù)咬定親子閱讀不放松的同時，爸爸通過和danniel玩二十四點撲克牌，讓danniel慢慢喜歡上算數(shù)，還有我們買了漢生數(shù)學(xué)，雖然danniel現(xiàn)階段還有很多遍不理解的，但我們不在乎，不用danniel理解，我們現(xiàn)在享受的是一塊閱讀的樂趣。大班，我們在遵循讓danniel痛快玩和慢慢學(xué)著和其他小朋友友好相處的基礎(chǔ)上，繼續(xù)堅持親子閱讀，并引導(dǎo)者孩子算算數(shù)，寫寫筆畫，為大班下學(xué)期的大量的幼小銜接知識做準(zhǔn)備。