大家好，我是蕃茄田美術(shù)中心的草莓老師，第一次嘗試在小花生這個平臺上和大家交流，想通過這個專題來和大家說說我們蕃茄田的教育理念和教學(xué)方法，并且和大家分享我們在兒童創(chuàng)意美術(shù)教育方面自己的理解和做法。
在蕃茄田，我們只開設(shè)了兩種課程，一種是以顏料畫為主的圖畫課，一種是以制陶為主的陶土課。
為什么只開這兩門課程？
因為畫圖是平面美術(shù)的基礎(chǔ)，陶土是立體美術(shù)的基礎(chǔ)，這有點(diǎn)像學(xué)樂器，學(xué)了鋼琴以后再學(xué)小提琴、吉他等其它樂器就會很容易，因為學(xué)鋼琴給學(xué)音樂打下了很好的基礎(chǔ)。我們的畫圖課和陶土課也是這個道理，基礎(chǔ)打好了，再學(xué)其它的都是一通百通的。
也許你會問，那你們的創(chuàng)意美術(shù)課和一般的圖畫課、還有其它學(xué)校的創(chuàng)意美術(shù)課有什么區(qū)別呢？
和傳統(tǒng)的美術(shù)學(xué)校要求孩子一筆一劃的臨摹比起來，我們的美術(shù)課要自由的多，不管是畫畫還是陶土，我們都不會讓孩子被動地按照老師的想法與要求去做，給培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力創(chuàng)造最大的空間。
我們和那些以創(chuàng)意為主的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也不同，我們不會教孩子僅僅是“玩美術(shù)”或者是“玩創(chuàng)意”。在蕃茄田，圖畫課就是學(xué)畫畫的，陶土課就是學(xué)做陶土模型的，通過執(zhí)筆、畫線、涂色、捏泥等操作，鍛煉孩子手部的小肌肉群，這個過程中手、眼、腦逐漸協(xié)調(diào)一致，同時對線條、空間、色彩、構(gòu)圖等藝術(shù)形產(chǎn)生更深的領(lǐng)悟和掌握。也就是說，我們在開發(fā)孩子創(chuàng)意的同時，也比較重視對美術(shù)基礎(chǔ)、基本技能的培養(yǎng)。
那在蕃茄田到底是怎么上課的呢？這個說起來就長了，我會專門再寫一篇介紹的。
順便，說說為什么我們叫“蕃茄田”？
因為蕃茄在蔬菜水果里面，是顏色變化最多的一種蔬果，大家想想是不是這樣的，紅蕃茄，黃蕃茄，綠蕃茄，就是紅黃綠還有好多變幻。這就像我們的孩子，他們的個性、發(fā)展、機(jī)會，有無限的可能性！
最后想嘮叨一下美術(shù)教育的作用。雖然是老生常談，但是隨著我做這件事時間的增加，我越發(fā)體會到這里的真諦：美術(shù)可以培養(yǎng)孩子的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)造力。家長們，有空的時候別忘了多和孩子玩一些和美術(shù)有關(guān)的游戲，這對孩子是很有益處的！
下面是蕃茄田的一些學(xué)生習(xí)作。我們的精彩習(xí)作還有很多，以后我會慢慢在這里分享出來。
歡迎大家就美術(shù)教育，還有蕃茄田和我交流。我不見得天天在這里，但是我會常常來看看的。
鯨魚和景色都是丙烯畫，眼睛增加了很多童趣
以丙烯畫為主，小池塘讓整幅圖生動起來
燒釉以后的鞋子
冰天雪地的景色和企鵝都是丙烯畫，構(gòu)圖很棒
海底世界
玉米鱷魚
丙烯畫的火烈鳥，色彩搭配的很好
深藍(lán)色的背景把夜晚的景象很好的表達(dá)出來了
幸福金魚缸
這幅畫的背景色和面具搭配的相當(dāng)好
合掌屋
威風(fēng)的坦克
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