親子閱讀｜適合1-2歲寶寶的繪本推薦

（圖為我17個(gè)月的小女兒在翻看哥哥的書，攝于家中）

根據(jù)心理學(xué)家皮亞杰的理論，1-2歲的寶寶其實(shí)還處于感知運(yùn)動(dòng)階段，就是說(shuō)他們對(duì)外界知識(shí)的認(rèn)知還是靠感官（視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)）來(lái)完成的。所以我在上一期推薦的那些觸摸書、翻翻書，色彩鮮艷，內(nèi)容簡(jiǎn)單的硬紙板書還是最能吸引這個(gè)年齡段寶寶的書類型，要繼續(xù)給寶寶讀哦。除了上期推薦的那些書以外，我再來(lái)推薦些類似的優(yōu)秀繪本。

《Moo，Baa，Lalala》，作者Sandra Boynton，也是我跟娃們特別喜歡的一個(gè)作者。Sandra Boynton是美國(guó)知名的幽默大師，詞作者，童書作者。她的書實(shí)在是太可愛(ài)了，里面的小動(dòng)物主角們用現(xiàn)在的流行的話來(lái)講就是“蠢萌蠢萌”的，就像咱們的小寶寶一樣，傻氣可愛(ài)又天真善良。簡(jiǎn)單的內(nèi)容她卻能畫的特別溫暖可愛(ài)和幽默，書里的文字部分非常講究押韻和節(jié)奏感，可以唱還可以念，非常適合親子閱讀。以后一定要出專題來(lái)介紹她的書。

這本書，就是介紹動(dòng)物的叫聲。每個(gè)動(dòng)物都有不同的叫聲，父母給寶寶念的時(shí)候可以真的模仿動(dòng)物的叫聲，你的寶寶絕對(duì)會(huì)很開(kāi)心。

類似的還有大名鼎鼎的Dr Suess 的書《Mr. Brown can Moo! Can You?》

《The Going to Bed Book》（《準(zhǔn)備睡覺(jué)的書》）應(yīng)該是Sandra Boynton最著名的作品。一群住在船上的蠢萌的小動(dòng)物們準(zhǔn)備去睡覺(jué)的故事，他們一起下樓，一起洗澡，一起掛毛巾，一起穿睡衣，一起刷牙，然后月亮出來(lái)啦，他們居然還要一起去甲板上鍛煉身體！然后終于一起又下樓準(zhǔn)備睡覺(jué)啦，最后在大海的搖晃里一起都睡著了。
 

在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上查了一下，發(fā)現(xiàn)國(guó)內(nèi)有引進(jìn)這個(gè)作者的英文原版書精選套裝（搜“桑德拉·柏因頓精選套裝）。雙十一期間還打三折。

《The Very Quiet Cricket》（《非常安靜的蟋蟀》）這本書和我上期推薦的《好餓好餓的毛毛蟲》是同一個(gè)作者，一看這繪畫風(fēng)格就知道了吧。這本書講述的是一只小小的蟋蟀，從卵里孵出來(lái)后，先后遇見(jiàn)了各種昆蟲，他每次都想摩擦自己的翅膀來(lái)發(fā)出聲音跟他們打招呼，可是每次都發(fā)不出聲音。最后他遇見(jiàn)了另外一只非常安靜的蟋蟀，他們摩擦翅膀，這次發(fā)出了聲音！” 這是一本有聲書，當(dāng)寶寶們翻到最后一頁(yè)，看見(jiàn)兩個(gè)蟋蟀相遇的時(shí)候，書里就會(huì)真的響起蟋蟀的聲音！我家妹妹第一次讀這本書的時(shí)候，翻到最后一頁(yè)聽(tīng)見(jiàn)蟋蟀的叫聲，她先是驚訝，然后到處尋找聲音，最后確定是書里的蟋蟀在叫后，開(kāi)心極了，反復(fù)的要求我念了好幾遍。

這個(gè)年齡段的寶寶還有一個(gè)特點(diǎn)，就是喜歡重復(fù)。他們可能會(huì)不斷的重復(fù)練習(xí)一個(gè)動(dòng)作，可能會(huì)要求你反復(fù)的讀書里的某一頁(yè)，或者要求反復(fù)的聽(tīng)同一首兒歌。重復(fù)是他們學(xué)習(xí)的方法，在不斷的重復(fù)中掌握新的生活技巧。所以很多適合這個(gè)階段寶寶的繪本的內(nèi)容都是不斷的重復(fù)的。

上面提到的Eric Carle和兒童教育家和語(yǔ)言學(xué)博士Bill Martin Jr.合作創(chuàng)作了一系列這種類型的繪本，圖畫部分色彩艷麗、動(dòng)物形象生動(dòng)，文字部分十分押韻和有韻律感，念起來(lái)瑯瑯上口，就像唱歌一樣。不僅可以教寶寶們認(rèn)識(shí)動(dòng)物和色彩，還可以給寶寶做英語(yǔ)啟蒙，非常適合這個(gè)年齡段的寶寶。我挑了其中兩本最受歡迎的來(lái)推薦。

《Brown Bear，Brown Bear，What Do You See？》（《棕熊，棕熊，你看到了什么？》）

和這本《Polar Bear，Polar Bear，What Do you Hear？》（《北極熊，北極熊，你聽(tīng)到了什么？》）而且，這個(gè)系列的書也同樣適合大些的寶寶哦！我還清楚的記得我家老大4歲時(shí)某天從幼兒園回來(lái)認(rèn)真地給我背這本書的樣子，快樂(lè)又自信。

除了上面那種內(nèi)容不斷重復(fù)，韻律感強(qiáng)的繪本，我也很推薦下面這種著名的兒歌改編的繪本。結(jié)合兒歌，一邊唱一邊給寶寶讀，寶寶們肯定會(huì)喜歡，下面提到的兒歌都可以在Youtube上或百度上搜到。
 

《Wheels on the Bus》（《公共汽車的輪子轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)》）這是根據(jù)一首著名的英語(yǔ)兒歌改編的，也是最受推薦的一個(gè)繪本版本。這同時(shí)也是我家老大小時(shí)候最喜歡的一首兒歌，我都不知道給他唱過(guò)幾百遍了，有一陣子腦子里就整天自動(dòng)循環(huán)播放這首歌。。。

這里說(shuō)句題外話，英語(yǔ)國(guó)家的童謠真的是好多好多，而且?guī)缀趺渴锥夹蓜?dòng)聽(tīng)，歌詞朗朗上口，好多還有動(dòng)作配合，小朋友們可以邊唱邊跳。以后有時(shí)間一定要出個(gè)專題來(lái)專門介紹一下。

《You are My Sunshine》（《你是我的陽(yáng)光》），就是那首著名的同名歌曲改編的。

《Five LIttle Monkeys Jumping on the bed》（《五只猴子在床上跳》）這也是我跟我家老大最喜歡的兒歌之一，里面的內(nèi)容也是不斷的重復(fù)的，

5只小猴子在床上跳，一只摔下床碰破了頭，媽媽趕緊給醫(yī)生打電話，醫(yī)生說(shuō)，小猴子都不可以在床上跳啦！

4只小猴子在床上跳，一只摔下床碰破了頭，媽媽趕緊給醫(yī)生打電話，醫(yī)生說(shuō)，小猴子都不可以在床上跳啦！

。。。。。。

沒(méi)有小猴子床上跳，一只摔下床碰破了頭，媽媽趕緊給醫(yī)生打電話，醫(yī)生說(shuō)，小猴子都可以回到床上啦！

書里內(nèi)容比歌詞更豐富。晚上，五只小猴子洗澡，換睡衣，刷牙，上床準(zhǔn)備睡覺(jué)了，可是媽媽一離開(kāi)，他們就開(kāi)始在床上蹦蹦跳跳啦。。。最后頭都摔破了，都老老實(shí)實(shí)的躺在床上睡覺(jué)了。書里最后的部分，小猴子們終于都睡著了，猴子?jì)寢尰氐阶约旱拇采希_(kāi)心的跳了起來(lái)，“謝天謝地，我也可以睡覺(jué)啦！”每次讀到這里，同樣有兩個(gè)不愛(ài)睡覺(jué)的娃的我都想沖進(jìn)書里跟猴子?jì)寢屛諅€(gè)手！跟她說(shuō)一句：“實(shí)在是太理解你啦！”

一歲半以后的寶寶大部分都開(kāi)始學(xué)說(shuō)話了，這時(shí)候給寶寶介紹些字母和數(shù)字的概念我覺(jué)得也不錯(cuò)。

下面這兩本是最經(jīng)典的字母和數(shù)字啟蒙書（這個(gè)系列的文字作者中有個(gè)我們熟悉的名字Bill Martin Jr.，就是上文提到的《棕熊棕熊，你看到了什么？》的文字作者），用色鮮艷大膽，文字部分押韻有節(jié)奏感。

26歌字母?jìng)兌枷群笈赖搅艘粋€(gè)椰子樹(shù)上，樹(shù)上有那么大的地方嗎？當(dāng)然沒(méi)有，Chicka Chicka Boom Boom，他們都掉下樹(shù)啦。

《Chicka Chicka 123》這次，數(shù)字們都先后爬上了一顆蘋果樹(shù)，沒(méi)想到蜜蜂們回來(lái)了，他們要把蘋果樹(shù)搶回來(lái)，數(shù)字們都先后掉下來(lái)了，你們猜，最后是誰(shuí)救了大家？

《ABC Look At Me》（《ABC 看看我》）這本書很有趣，每個(gè)字母都代表著寶寶的一種情緒，高興、傷心、開(kāi)心、乏累、調(diào)皮。。。。每一種情緒都有相應(yīng)的一張寶寶的臉部特寫照片。這本書可以作為第一本情緒管理的書讀給寶寶，讓寶寶先正確的認(rèn)識(shí)自己的各種情緒，為即將到來(lái)的Terrible two（可怕的兩歲）做準(zhǔn)備吧。

另外，貼近寶寶日常生活場(chǎng)景的繪本也很適合給這個(gè)階段的寶寶閱讀，比如上期提到的《小狗Spot系列》，《噼里啪啦系列》我覺(jué)得都不錯(cuò)。還有好多人推薦的佐佐木洋子的《小熊寶寶繪本》系列，不過(guò)這套書我們沒(méi)有讀過(guò)，這里就不點(diǎn)評(píng)了。

最后，推薦這本讓我感動(dòng)的《Love You Forever》（《永遠(yuǎn)愛(ài)你》）。兩歲的寶寶可能不會(huì)理解這本書的內(nèi)容，但我相信他一定會(huì)體會(huì)到這本書里講述的愛(ài)。

作者講述了一個(gè)男孩，從嬰兒，讓人抓狂的兩歲，到調(diào)皮搗蛋的九歲，再到叛逆的青少年、長(zhǎng)大成人，離開(kāi)家去工作。。。她的母親一天天變老，但無(wú)論怎樣，在夜里，母親總是會(huì)來(lái)到孩子的房間看著孩子的臉，抱著他，輕輕的唱：“我永遠(yuǎn)愛(ài)你，我永遠(yuǎn)疼你，在媽媽的心里，你是我永遠(yuǎn)的寶貝?！?有一天，母親老了，不能再來(lái)看他了。他來(lái)到母親的房子，抱著她，輕輕的唱：“我永遠(yuǎn)愛(ài)你，我永遠(yuǎn)疼你，在我心里，你是我永遠(yuǎn)的媽媽?！?那天夜里，他回到家，走進(jìn)剛出生的女兒放進(jìn)，把女兒輕輕抱在懷里，輕輕的唱：“我永遠(yuǎn)愛(ài)你，我永遠(yuǎn)疼你，在爸爸的心理，你是我永遠(yuǎn)的寶貝?！?/span>

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