我經(jīng)歷的一次美式“德育”課

上周經(jīng)歷了一次美式“德育”課，其實(shí)是以“善待我們的身體”為主題的教育的其中一堂課，但就其內(nèi)容而言在中國(guó)就是德育課。 

聽(tīng)課的學(xué)生是一群4-10歲左右的孩子，原本不需要家長(zhǎng)參加，那天剛好我家弟弟那個(gè)班的老師有事就把我找去幫忙了，我也才有幸聽(tīng)到那樣一堂課。 

由于是憑記憶翻譯的，可能與原話有點(diǎn)出入。課的一開(kāi)始，主講老師提著一個(gè)環(huán)保袋匆匆走進(jìn)教室，然后很夸張的說(shuō)：趕了好遠(yuǎn)的路累死我了好想喝點(diǎn)水。然后從袋子里拿出一瓶純凈水和兩個(gè)透明的玻璃杯。她把杯子里都倒好水，拿起一只杯子問(wèn)：這個(gè)能喝嗎？孩子們紛紛點(diǎn)頭說(shuō)能喝。老師于是喝了一口說(shuō)：嗯，現(xiàn)在我舒服多了。喝好后她放下手中的杯子，又從環(huán)保袋里拿出一個(gè)瓶子和勺子，她指著瓶子說(shuō)：我這兒有一瓶沙子。然后用小勺子舀出一勺沙子放到另一個(gè)裝有水的杯子里又絞了幾下，說(shuō)：這杯水能喝嗎？孩子們有的開(kāi)始笑，有的大喊 NO，我還記得我家弟弟直叫 Yuk。老師有往杯子里放了幾樣?xùn)|西，那個(gè)杯子里的水混沌不堪，然后又問(wèn)：如果你們喝了這樣的水會(huì)怎么樣？孩子們開(kāi)始有的做嘔吐裝，有的躺在地上邊笑邊滾，弟弟他們班孩子最小，已經(jīng)High到大喊救命的程度。老師看了一會(huì)總結(jié)說(shuō)：如果喝了這樣的水我們會(huì)生病的。 

就跟變魔術(shù)一樣，老師從袋子里拿出一個(gè)大的男孩子的頭部畫(huà)像，不同的是頭部放大腦的位置是透明的，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)是塑料夾層。老師解釋說(shuō)：我們的大腦就像那杯清水一樣，一開(kāi)始是純凈的如果我們往里面放不好的內(nèi)容，就會(huì)像另一杯水一樣骯臟不堪。說(shuō)著老師又從環(huán)保袋里拿出另外一個(gè)道具---一堆卡片，上面寫(xiě)著一些“讀圣經(jīng)”“撒謊”“玩電子游戲”“偷東西”“做家務(wù)”“友善”“打人”“說(shuō)臟話”。。。。。。內(nèi)容，然后請(qǐng)孩子們上臺(tái)抽取卡片并大聲讀出來(lái)上面的內(nèi)容（不認(rèn)識(shí)的老師會(huì)提醒），其他的孩子決定要不要裝進(jìn)那個(gè)男孩子的頭部畫(huà)像的透明大腦里，一直到所有卡片全部抽完。 

游戲結(jié)束，一堂課也基本上完了，有些界限不明的內(nèi)容比如“玩電玩”是好是壞就留給孩子們自己討論了。 

記錄這堂課的目的是想說(shuō)雖然這里多數(shù)孩子沒(méi)有機(jī)會(huì)接受這樣的美式教學(xué)，但是作為家長(zhǎng)，我們可以學(xué)著用這樣的方式跟孩子討論生活中的問(wèn)題，總比單一的說(shuō)教效果好一些。