20130509考神的禮物、艱難的模擬考和HARDEST2

今天真是不尋常的一天，對(duì)考神小婷婷來(lái)說(shuō)，2013年5月8號(hào)，是一個(gè)特殊的日子，她終于以學(xué)齡前兒童的身份，報(bào)出生了，終于在戶口簿里擁有了屬于自己的那一頁(yè)，也有了屬于自己的身份證號(hào)碼。經(jīng)過(guò)了這么多年的努力，在歷經(jīng)材料被反復(fù)審核，被退回，又遞交，再退回，再遞交之后，終于塵埃落定，功德圓滿了，真心地為她高興。 

相信所有關(guān)心過(guò)她的老師和盆友，聽(tīng)到這個(gè)消息一定都會(huì)很欣慰的，還有一年的時(shí)間，終于可以順順利利，定定心心地參加中考了。要知道考神真的是我們學(xué)校有史以來(lái)最最出色的一粒金子，我們堅(jiān)信是金子總會(huì)發(fā)光的。 

另外今天初三也結(jié)束了在校的最后一次考試——模擬考，最后一門(mén)是數(shù)學(xué)。很擔(dān)心思思小盆友今天考試的狀態(tài)。從上周開(kāi)始接連四天，在教室里從進(jìn)校到離校除了吃中飯外一直趴在桌上昏睡，不肯出來(lái)補(bǔ)課，還揚(yáng)言要自殺，老師們只好作罷。 

昨天晚上給她發(fā)了消息，讓她早點(diǎn)休息，并提議考完英語(yǔ)臨陣磨槍一下，她還信誓旦旦地表示愿意接受補(bǔ)課。誰(shuí)知今天早上我刷微博的時(shí)候，看到她凌晨4點(diǎn)發(fā)的微博，頓時(shí)心就涼了一大半。 

 早上考完英語(yǔ)去看看她，她精神尚佳，但一離開(kāi)教室就鬧著要回家睡覺(jué)。想想也是，早上只睡了2個(gè)多小時(shí)是撐不住的，還是回家補(bǔ)個(gè)覺(jué)吧。說(shuō)好下午早點(diǎn)過(guò)來(lái)，結(jié)果開(kāi)考前10分鐘去看，她卻還沒(méi)來(lái)。想著她下午2點(diǎn)開(kāi)考，可能睡意朦朧的，所以特意向同事借了包咖啡，沖好，放在她的座位上，希望她能提神醒腦。 

下午一邊上課，一邊還惦記著小思思做題的情況，一下課就沖到考場(chǎng)，半小時(shí)，做了6道選擇題，至少?zèng)]睡著，還是值得欣慰的，提醒她保持清醒，繼續(xù)奮斗。我又忐忑不安地上完了第三節(jié)課，一下課又沖上去看看，這時(shí)她已經(jīng)撐不住睡著了，據(jù)朱老師說(shuō)，離考試結(jié)束還有20分鐘的時(shí)候，終于還是倒下了，怎么叫也叫不醒。 
  
我再看看卷子，填空選擇，計(jì)算，證明，能做的基本都做了，這才松了一口氣，看來(lái)這孩子還是有進(jìn)步的。至于答案正確與否我就不敢看下去了，盡了力就好，至少日后不會(huì)后悔就行了。分?jǐn)?shù)么，有上次的4分墊底，這次無(wú)論如何都應(yīng)該有一些上升空間吧！ 

 下午的最后一節(jié)是3班的數(shù)學(xué)晚自修，教室里充滿了濃濃的數(shù)學(xué)氛圍，在完成了訂正和今天的難題之后，童鞋們也陸陸續(xù)續(xù)回家了。 

 只有零星的幾個(gè)學(xué)生還在教室里苦思冥想，奮筆疾書(shū)。完成任務(wù)之后，就到了他們幾個(gè)的歡樂(lè)時(shí)光了，最近最流行的HARDEST2 ，上次春游的時(shí)候看他們玩的不亦樂(lè)乎，我雖然很早就下載好的，但一直沒(méi)機(jī)會(huì)玩，后來(lái)玩過(guò)幾次總不得要領(lǐng)，無(wú)法闖關(guān)。 

我一直以為這是一個(gè)單人游戲，比如冰激凌游戲、三個(gè)小廚師游戲，一個(gè)人三只手指玩，總是得不到好成績(jī)，直到有一天，他們告訴我，這樣的游戲應(yīng)該三個(gè)人一起玩，看著他們每人一只手指頭，默契的配合，靈巧的操作，難以想象的S級(jí)水平，看得我目瞪口呆，恍然大悟，豁然開(kāi)朗。 

 原來(lái)應(yīng)該是這樣玩的啊。很多項(xiàng)目其實(shí)都需要多人配合，才能取得闖關(guān)勝利。甚至他們還自發(fā)組建了各類游戲的各種S級(jí)三人組合，或者是擅長(zhǎng)某個(gè)單項(xiàng)的S級(jí)選手，數(shù)學(xué)類的，顏色類的，動(dòng)作類的，每個(gè)人發(fā)揮所長(zhǎng)，完成了一次又一次成功的S級(jí)挑戰(zhàn)。 

 游戲在大多數(shù)人的印象中都是玩物喪志，耽誤學(xué)業(yè)的代名詞，但是經(jīng)歷了跟學(xué)生一起體驗(yàn)的過(guò)程，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)游戲倒是一種非常好培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)的活動(dòng)，在游戲中，彼此的默契更好了，需要發(fā)揮個(gè)人的長(zhǎng)處，同時(shí)也使他們獲得了不少成就感，而同學(xué)之間的親密感情又更近了一步。把握好合理的分寸，說(shuō)不定就把壞事變好事了。 

 一個(gè)人的性格在游戲中也會(huì)顯露無(wú)疑，相互幫助，互相理解，注意團(tuán)隊(duì)配合，坦然接受失敗，毫不氣餒，還是計(jì)較個(gè)人得失，把勝負(fù)看得很重，老是責(zé)怪隊(duì)友。游戲中的表現(xiàn)其實(shí)也決定了一個(gè)人的個(gè)性和人生態(tài)度。所以享受游戲中的幸福和快樂(lè)，才是游戲的最高境界。