魔幻現(xiàn)實主義：寒假期末總結(jié)（二下）和暑假計劃

本來這個長達六個月的寒寒春春夏夏假，我是不想寫什么總結(jié)了。總結(jié)什么呢？哭了多少回，吼了多少次嗎？

尤其是臨近期末，各地又紛紛取消了期末考試，使得這個假期or學(xué)期連個象征性的句號都沒畫，實在是魔幻現(xiàn)實主義的半年。

但本著強迫癥必須連續(xù)記錄的原則，還是來簡單寫一下，主要是放眼未來。 往者不可諫，來者猶可追， 雖然九月北京也未必能開學(xué)， 但 我們還是要抱著希望才能活下去不是嗎？ ??

往期的總結(jié)和計劃，請戳列表（記錄從一年級寒假開始的）
 

積沙成塔，集腋成裘——小一生的第一個寒假
 

新學(xué)期的百日計劃——小一下學(xué)期
 

本學(xué)期已經(jīng)結(jié)束啦：期末總結(jié) （一下）

請假條和暑假計劃（一升二）
 

對照暑假計劃，來看看執(zhí)行情況吧（一升二）

新學(xué)期新計劃——小二上學(xué)期
 

一年又一年：期末總結(jié)（二上）和寒假計劃
 

歡丸的學(xué)期計劃是如何執(zhí)行的？

這一次就不靈魂拷問了，疫情原因恐怕沒幾個人還有心思制定學(xué)期計劃（畢竟計劃遠遠趕不上變化）

現(xiàn)在（除了北京??）疫情基本結(jié)束了，暑假計劃要訂起來，下學(xué)期不論能不能正常開學(xué)，我們都要把狀態(tài)調(diào)整好，迎接新的學(xué)期。（參見本文后半部分）

簡單總結(jié)一下過去半年的學(xué)習(xí)狀況，一個字，慘。兩個字，悲慘。四個字，慘絕人寰。

由于寒假滯留在外，學(xué)習(xí)處于放羊狀態(tài)，一直到學(xué)校4月底開學(xué)前夕才回來。這學(xué)期的漏洞已經(jīng)不是補天能解決的，基本回歸到開天辟地狀態(tài)。

生字到期末都沒有百分百掌握，總有幾個不會的；今天早晨檢查日積月累，發(fā)現(xiàn)還有沒背會的部分；數(shù)學(xué)計算一度回到20以內(nèi)減法回爐重造；只有英語還算差強人意，raz讀到了Q，但是原計劃年底的ket，目前看也考不了了。
 

所以小朋友的學(xué)習(xí)，真的不能中斷太久，中斷了以后，需要用幾倍于中斷時間的力氣來恢復(fù)狀態(tài)，實在是太難了。

過去的事情就不提了，看看暑假。
 

我們的 暑假從7月11日到8月31日，一共有51天。

9月開學(xué)，同學(xué)們都要升入新的年級，歡丸也要進入到傳說中的第一個分水嶺——三年級。

據(jù)說從三年級之后，每一個年級都是坎，都是分水嶺。

所以這個暑假，比起前面的假期來說，任務(wù)都更為艱巨。再加上孩子已經(jīng)在家里待了半年，想要完成艱巨的任務(wù)，更是難上加難。

這里必須要提醒同學(xué)們，親子關(guān)系永遠是第一位的，學(xué)習(xí)過程中盡量（只能說盡量）維護好親子關(guān)系。

孩子的很多“問題”，常常真的不是他們故意的，而是他們做不到，這個時候，我們要多一些包容和理解。

比如說歡丸的寫字一直是最大的問題，經(jīng)過我長時間的觀察，他通常真的是力不從心，嘴里說著往格子的哪里寫，下筆就變地方了，這種時候，吼一頓也不管用，慢慢練習(xí)才是王道。

鋪墊了這么多，進入正題： 
 

語文 
 

上學(xué)期我們終于把小古文學(xué)完兩遍，在喜馬拉雅也錄了一遍，正式進入到了文言文學(xué)習(xí)階段（小古文只能算是開胃菜）。

歡丸跟著的，就是我的 初中必背古文40篇 的課程，他在喜馬拉雅已經(jīng)錄到了11篇，歡迎大家去捧場。

目前我們學(xué)習(xí)的方法是 理解基礎(chǔ)上背誦 ，背完了錄到喜馬拉雅上，差不多每周一篇，第一天聽講解，然后每天讀三遍，自然而然毫無壓力就背完了。等40篇一輪背完了，再開始默寫。

古文背誦 ，暑假繼續(xù)，可以再學(xué)6篇左右。

古詩詞沒有背完200首，由于寒假中斷了兩個多月的學(xué)習(xí)，很多內(nèi)容都忘記了，重新開始按照小學(xué)教材114首的篇目在喜馬拉雅上錄制，目前錄到了五年級下冊。同樣，等背完一輪，再開始默寫。 
 

古詩詞現(xiàn)在以 復(fù)習(xí)為主，不定量，只是背誦 。暑假應(yīng)該可以把小學(xué)六年級之內(nèi)的都復(fù)習(xí)完。

二上的語文課內(nèi)，學(xué)得非常不扎實。北京開課晚，網(wǎng)課一直處在趕課狀態(tài)。跌跌撞撞地學(xué)完了，掌握了多少只有天知道。 
 

暑假打算刷刷二上的 沖刺100卷子 ，作為復(fù)習(xí)。 《閱讀訓(xùn)練80篇》 還沒做完，暑假期間以筆答基礎(chǔ)題配合口述主觀題，把這一本搞定。

下一學(xué)期的 生字 ，是每個假期語文的重頭戲。三年級就不能只是滿足于生字會寫了，需要拓展筆頭的詞匯量。計劃以三上的 《默寫能手》 為藍本，每個生字拓展3-5個詞匯，配合口頭造句，為三年級的寫作任務(wù)打基礎(chǔ)。

以上是應(yīng)試部分，寒暑假更重要的部分是 閱讀 。歡丸從上學(xué)期開始就一直讀凡爾納的書，《海底兩萬里》、《八十天環(huán)游地球》、《地心游記》都讀完了，目前在讀《神秘島》。我推薦他讀完《神秘島》繼續(xù)讀一下《魯賓遜漂流記》。

默讀之外，朗讀也不可或缺。目前我們的朗讀材料是（我一直以來推薦的）成語故事（馬上讀完第七本了），還有一套舊版的語文教材。朗讀材料其實不重要，每天朗讀（打卡才更重要）。

數(shù)學(xué)

鑒于北京小升初政策的改變，我們的學(xué)習(xí)重心也有所調(diào)整。一言以蔽之就是 整體回歸課內(nèi)，微量拔高淺淺淺淺奧 （ 配合天天練， 做一下 本級的 高思課本）。 

時間主要花在課內(nèi)，三年級沒有買沖刺100，換成了《學(xué)霸》。我比較喜歡換教輔，每種教輔都有它自己的套路，牛娃可以在一個學(xué)期內(nèi)嘗試多種教輔，我們普娃就在學(xué)期之間換一換，適應(yīng)一下不同風(fēng)格。 
 

暑假預(yù)計可以把三上《學(xué)霸》做完。

口算 依舊是重頭戲，每天60個左右。使用的材料是網(wǎng)紅材料 公文數(shù)學(xué) 。這個按部就班做下去就可以了，一直可以做到微積分應(yīng)用……

寒假報的機構(gòu)，在春季學(xué)期又退掉了，一方面是改網(wǎng)課考慮視力原因，另一方面也是體驗了之后，還是選擇了自雞，更有針對性。

英語

英語閱讀 R AZ 一直在堅持，現(xiàn)在讀到字母Q，比較長，暑假計劃每天2篇。可以讀完Q，再讀一部分R。

配合 《中學(xué)英語視聽閱讀》 ，這也是我和歡丸的新寵，在群里推薦過，引進的國家地理閱讀材料，歡丸已經(jīng)做完了初二年級（沒買初一的），目前正在做高一年級，暑假每天兩篇，預(yù)計暑假基本可以做完高二。（沒有初三和高三）提醒一下學(xué)生用書里不含答案，答案需要另購教師用書

這個長假的重要突破是終于可以自主閱讀英文書了，并且可以裸聽了。為了保護視力，英文書除了raz都 以聽為主 。目前聽了一些weird school、who was之類的，此處大力贊美傾聽者，是最近買的最值、使用頻率最高的東西。

vipkid 一直在每周 3節(jié)-4節(jié)的頻率。

單詞 我再一次死心了，目前也沒有什么寫作的需求，就先放放吧。

除此之外，每天的戶外時間基本在3小時或者3小時以上了，曬眼睛一定不能缺了。 
 

運動方面，游泳目前還很難恢復(fù)，不知道下一次游泳池開放，會不會徹底歸零o(╥﹏╥)o

這個暑假，孩子、家長都已經(jīng)被上半年的各種雞飛狗跳折騰得筋疲力盡，只能是保持佛系前進。 希望 下 個學(xué)期 會更好 。

祝小朋友們在暑假里玩得更多，學(xué)得更好，只爭朝夕，不負韶華。我們下學(xué)期再見啦～