論走有中國特色的教育道路

如今的中國父母，都浸在蔓延的拼在起跑線上的焦慮情緒之中，都處在素質(zhì)教育還是傳統(tǒng)應試教育的選擇矛盾中。選擇素質(zhì)教育，給孩子一個快樂童年，那意味著以后孩子成績不行，無法給孩子一個比較好的工作平臺，平臺都沒有，何提以后生存和發(fā)展？那么選擇應試教育？是的，孩子這樣可能開始有個高的工作平臺，可是在平臺之上要繼續(xù)發(fā)展，沒有高的情商，抵抗挫折的能力，沒有好的品德？又怎么繼續(xù)發(fā)展呢？特別是在一個智能機器人挑戰(zhàn)人腦，人的創(chuàng)造力和合作能力非常重要的將來，應試教育出來的孩子到底又能走多遠呢？所以，對中國父母而言，走應試教育和素質(zhì)教育相結合有中國特色的路目前是一個不二選擇！具體來說，成績要重視，其他的性格,品德方面也要走重視。兩手抓，兩手都硬！因為，成績的重視自不用多說，現(xiàn)在的父母雞娃都很厲害，性格品德方面的教育就要靠言傳身教和日常生活的點滴熏陶了，兩者并不矛盾。