20200414

今天工作不太忙，快到中午的時(shí)候昊昊開(kāi)始彈琴，我手頭忙完就想說(shuō)去陪他一會(huì)。那時(shí)他已經(jīng)彈了大概20分鐘，這周有首新曲子還不太會(huì)，等著我教。他主動(dòng)說(shuō):媽媽，我先學(xué)會(huì)，然后下午練習(xí)的時(shí)候我對(duì)自己要求高一點(diǎn)，練熟為止，好嗎？我一把抱住他，說(shuō)，好啊，那太好了。

前幾天練琴，都把我氣得夠嗆，總在計(jì)較還有幾遍，不論自己彈錯(cuò)沒(méi)有，熟不熟練，我教育了他幾次，要對(duì)自己有要求，要搞清楚自己練琴的目的，是為了把琴?gòu)椇茫皇峭瓿晌医o他安排的任務(wù)。他當(dāng)時(shí)都是氣鼓鼓的，不知道聽(tīng)進(jìn)去沒(méi)有，今天主動(dòng)說(shuō)了出來(lái)，讓我很感動(dòng)。他真是個(gè)慢熱的孩子，很多次了，給他講的道理，他總要消化一段時(shí)間，然后會(huì)在某個(gè)時(shí)候從他自己嘴里說(shuō)出來(lái)，也許還是用來(lái)教育我們大人??。還有，最近發(fā)現(xiàn)真的不要吝嗇表?yè)P(yáng)的話語(yǔ)，他最近在讀牛津樹(shù)時(shí)，讀出了我覺(jué)得他可能不認(rèn)識(shí)或者會(huì)讀錯(cuò)的詞的時(shí)候，我不由自主地伸出大拇指，他會(huì)很開(kāi)心，抱著我說(shuō)，謝謝媽媽！今天上英語(yǔ)課，做對(duì)了一道題，我說(shuō)，這道題做對(duì)了真不錯(cuò)，他也很受寵若驚地說(shuō)謝謝媽媽。我很開(kāi)心也心酸，看來(lái)自己平時(shí)太mean了，老是兇他批評(píng)他，夸獎(jiǎng)一下孩子都這么驚喜。