關(guān)于幼兒的數(shù)學繪本心得

周末時間，即使不在她身邊。我也一定會抽出一定的時間，思考與她有關(guān)的事情。今天花了半個小時，用思維導圖畫出了她的數(shù)學思維培訓的當下及未來，首先感謝老媽的全力以赴[呲牙]如何啟蒙？一定不是教數(shù)字的去教。對于初次接觸數(shù)字，首推日本的一本數(shù)數(shù)看，很有趣，潛移默化中讓孩子認知1-12的變化以及組合等。而最好玩的數(shù)學書是講述1-30，如果沒有記錯，應該結(jié)合了做題的部分。比較系統(tǒng)講述數(shù)學知識的，我感覺國外的繪本遠優(yōu)于國內(nèi)，而做題部分可以選擇國內(nèi)的。韓國的好玩的數(shù)學繪本，一共30冊，適合學前及低年級，美國的數(shù)學幫幫忙，似乎也是30冊，涵蓋了小學及以下的數(shù)學知識。這兩套都有意思，寓教于樂。除此，日本的一看就懂系列，共六冊，三冊數(shù)學二冊美術(shù)一冊科學，屬于結(jié)合了做題但有趣的。說到做題，給她選了臺灣的數(shù)學思維游戲書和摩比愛數(shù)學。都屬于3-6歲的。后者丫頭做起來更開心，老媽說，基本上一次能做五十多頁。平時，姥姥會帶她玩邏輯狗，分三級。目前她玩的是3-4歲的，共五冊，差不多一個月讓她玩一冊。目前在玩第二冊。因為對她的了解，對于課外班，3-4給她報的是HABA桌游，上過兩次課，據(jù)反應，除了有點小緊張，都能很快獨立完成。待到四歲，讓她去玩樂高，增加空間想象力。因為我沒有上過幼兒園，上學太早，不到五歲[流淚]并不知道幼兒園講什么，特意報了學而思網(wǎng)課，斷續(xù)聽了一點，感覺更適合大班含及以上。其實，這個階段也適合培育她的批判性思維。可惜我不能常常在她身邊，姥姥不懂英文，等她課外英文達到一定程度，推薦critical thinking，6冊，結(jié)合了數(shù)學和思維部分。最近，在抽時間看英文的培養(yǎng)。我學英文，從小拿各種獎包括口語競賽，我是自學的，我很清楚一個初中生如何學習。但對于一個三歲的孩子，我還要借鑒培育過的家長，后續(xù)有心得再分享。