2013年10月機構(gòu)通知開學了,于是我們開始了每周四和六的陪讀生涯,說是陪讀,其實就是把娃送進去,然后坐在大廳玩手機。周六的課正好在興趣課后,一開始我們還是提早去,順帶把興趣課一起上了。這個機構(gòu)的點是新開的,學生還不算很多,小班化十人一班。
上課沒多久課程顧問跳槽了,我暗暗腹誹付了那么多學費不會倒閉吧……機構(gòu)的形式是外教教中教輔助,一開始的老師還是很盡職的,這個學期平穩(wěn)度過。第二學期開始了,中教老師換了校區(qū)又來了個中教,繼續(xù)上。對了插播下教材,一本比較小眾的教材。
就這樣過了一年,課外一點都沒幫她輔導,靠著機構(gòu)一周兩次的課浪費了一年好時光。進度是還在26個字母和口頭問答。測試的成績也令人滿意。14年8月第一個一年就這么過了。