洋氣的老課本：天哪，我竟然在民國老課本里品出了蘇斯的味道

前段時間正好在整理寒假書單，找出一套民國《兒童文學讀本》，購買已有一段時間，正好翻來初步略讀一下。第一眼新奇，第二眼驚嘆，第三眼無可抑制的愛上了它。恰好在我另一篇征集寒假書單帖子里也有書友對于民國書本有些興趣和疑問。我本身對于現(xiàn)代文學特別是民國課文情有獨鐘，在女兒一年級時就購入一套。所以趁此機會和大家分享下。（當然也有版主威逼利誘之嫌）。這些年的“民國”是個熱詞”，那是“自由思想，獨立判斷”年代，特別是“五四”新文化運動開始，現(xiàn)代文學誕生、成長，涌現(xiàn)出一批批文學大家。言歸正傳，我繼續(xù)碼字談國語課本。
 

一、三種版本開明書局、世界書局、商務版的區(qū)別和特點是什么？
 

開明國語（葉圣陶 編 豐子愷 畫，特點葉圣陶先生一半創(chuàng)作，另一半是有所依據(jù)的在創(chuàng)作，就是沒有現(xiàn)成、抄襲。再加上豐子愷別具一格的插畫，手寫體文字，可以說圖文結(jié)合的比較比世界版好一點。
 

世界書局國語（魏冰心 著）趣味性更強一點，選材更豐富，包括自然科學、生活常識、人生智慧、寓言故事、國外名人歷史等。我看下來，開明和世界兩版更契合兒童心理，注重兒童閱讀興趣。
 

商務國語（莊俞 編），特點是從居家、處事方面取材，以兒童周圍事物和見聞立意，注重農(nóng)業(yè)、工業(yè)商業(yè)等使用知識和上學應用知識，穿插不少聰明孩子的故事。1917年出版問世，是民國時期影響最大的語文教科書。圖畫精美，語句精煉，圖文并茂。

總結(jié)一句，三種版本各有特色，各種所長。

二、怎么用？幾年級用哪本或哪套？

現(xiàn)在出售的這三種版本大部分是上下兩冊，不過開明國語新出的一版是小學初級八冊，高級四冊，這套更加分級。這套是我在女兒一年級時購入，孩子興趣一般，相比她更喜歡《兒童文學讀本》。 
 

三、為什么現(xiàn)在從電視民國熱延伸到民國老教材?

我們的語文教材功利性太強，缺乏兒童視角，更談不上有符合兒童心理的有趣元素，很多課本帶有很強的說教內(nèi)容，不少是為了考綱而編寫的文章，更談不上名家之作了。從這點講民國教材基本都做到了既是教材，又是兒童文學。當然我也沒有神話民國老課本，兩者做個相對比較。明國課本里也有革命偶像崇拜與說教。例如開明版里孫中山一文，兵士和老百姓一文等。

老課本之所以這么大熱，我想就是書本中對于傳統(tǒng)的尊重，還有內(nèi)容的趣味性，圖片的美感，和相對較少的政治因素介入，這些也是都是現(xiàn)在熱愛民國老課本的大部分原因吧。

洋洋灑灑寫了一大段，現(xiàn)在說下開頭提到的《兒童文學讀本》。 如果對民國老課本或是民國文學感興趣，想給小孩子啟蒙的，那我就推薦這套《兒童文學讀本》。這套1925年由上海商務印書館印行，一共8冊，每本六七十頁。這套的特點是內(nèi)頁的插畫是彩色的，而且圖片更加現(xiàn)代，這種畫風孩子應該更能接受。

八冊難度逐級上升，詞語高頻率出現(xiàn)，可以說這是一套分級讀物。 

封面是仿古的紙張，內(nèi)頁也是懷舊的顏色，還有具有現(xiàn)代畫風的彩色插畫，再配上特色的豎排書法，非常有特色，在一眾明國課本中脫穎而出。

看看這篇《黑矮人》，大家有沒有覺得有蘇斯的silly rhymes？ 

這個真幽默，作者是蘇博士同學嗎？

到第五冊開始出現(xiàn)短劇，現(xiàn)成的劇本，可以和孩子邊演邊學。 

亮瞎了，彈詞出來了?？吹竭@里是不是可以給孩子普及下琵琶，三弦呢？ 

整套書籍傳遞清晰的禮儀規(guī)范、人生哲理、無說教勝似說教。在閱讀故事中慢慢明白如何為人處世，有心的作者。而且題材豐富，包含小短文、劇本、急口令、兒歌、山歌、彈詞、謎語和現(xiàn)代詩。民國控們，可以行動起來了！