數(shù)學(xué)啟蒙一 顏料課4.2

今天的目標是類比推理，并且用幾個幾來描述集合

開始我用涂好色的小積木擺了2個3，告訴寶寶看看這里有幾個3，寶寶完全懵圈，不知道說的啥意思。接著引導(dǎo)她數(shù)第一個3，1.2.3數(shù)完，我特意加了一句呃，這是第一個3。那再來數(shù)數(shù)這個，寶寶接著數(shù)4.5.6，我又加了一句，呃，原來這是第二個3。接下來寶寶就完全沒興趣了，要玩她的公主貼紙，我順勢說那我們讓公主們來過橋吧，我拿著白雪公主貼紙問，誰要跟我一起過橋，寶寶拿著她手里的公主說我要。鼓勵她自己給自己的公主們搭橋，也做一個2個3的橋，寶寶聽懂了，并且照著我的樣式擺了第一個3，提醒她第二個3需要一一對應(yīng)。擺好玩了起來，我把自己的第二個3拿走了2個，假裝哭起來，我的橋壞了，誰來幫我修橋，寶寶玩心大起說我來。問她我這里還差幾個就能組成2個3的橋了？答不知道，引導(dǎo)她數(shù)空缺的位置，答2個，說完就拿來幫我擺上！ 
 

玩著玩著，開始跑偏，她想要把積木全部擺成一排，順勢引導(dǎo)她搭規(guī)律橋。這次的模式規(guī)律比上次玩得好，自己能發(fā)現(xiàn)，也能擺出模式，雖然不是完全掌握，但比上一次好。

類比推理和幾個幾的描述這次用了很小的數(shù)字3，下次可以嘗試用5，需要再不斷重復(fù)和鞏固。