數(shù)學(xué)啟蒙一 顏料課4.1

今天的主題是分披薩??，用一次性紙盤分成六分，寶寶在每分盤子上裝飾了不同的材料，做成不同口味的披薩??。

動物們來家里做客，有小馬，小豬，小兔子，micky，小愛加上寶寶小苡一共6個人。開始分披薩，6分披薩，每人一份。要求小苡來幫媽媽分，提醒她每人一份，一一對應(yīng)，小苡完成的很好，拿著盤子開始吃起來。

這時候媽媽提出小苡和小馬小愛想要出去玩，只剩下小兔小豬和micky，現(xiàn)在重新來分披薩，要分的一樣多，該怎么分尼？小苡分了兩次依然沒有分對，提醒她，可以每人面前擺一份后還剩3分，再擺一輪，分完了后發(fā)現(xiàn)每人分2分，大家就一樣多了。

這時候micky又要出去玩了，只剩下小豬和小兔，披薩該怎么分就一樣多了尼，小苡分了一次分錯了，提醒她每人3分，分了以后引導(dǎo)她數(shù)，數(shù)過以后發(fā)現(xiàn)確實是每人3分，小豬和小兔就一樣多了。

呃，原來人越少每人分到的就越多，人越多，每人分到的就越少！

這個游戲可能玩的時候我太夸張了，動作語言都讓她覺得真的是在玩游戲，很享受，以至于一直念念不忘，第二天又喊著要玩分披薩的游戲，打算過幾天再拿出來玩玩。