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1. 
有同學(xué)反映英語(yǔ)作業(yè)太多。班主任派學(xué)生代表跟英語(yǔ)老師談判。 
英語(yǔ)老師同意減少背誦。 
但是我發(fā)現(xiàn)實(shí)際抄寫作業(yè)偷偷加量了。 
———娃說，學(xué)生代表智商不夠。。。

我問他，代表談判的和反映作業(yè)多的是同一批人嗎？

娃。。。。。。。不是????????

我，你參與了嗎？

娃。。。。。沒有。。

2. 
我和娃說，你們英語(yǔ)作業(yè)不多??！語(yǔ)文才多好不好。 
娃，語(yǔ)文老師說，你們連想都不要想。。。 
——實(shí)際上我覺得語(yǔ)文作業(yè)并不多，不但不多，還有很多應(yīng)該做，但老師沒要求做，娃也就不做的。

比如抄生字詞。比如課本配套的課后練習(xí)。比如要求背誦的課文。比如課內(nèi)階段性的作文。以及語(yǔ)基練習(xí)！ 
說實(shí)話，所有課余都用在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上都是萬萬不夠的。 
???????? 

3. 
上周pyq看到隔壁班一同學(xué)大罵舉報(bào)作業(yè)多的?！?nbsp;
我沒想到還真有這樣的（舉報(bào)??）人。 
但是看那個(gè)同學(xué)陰陽(yáng)怪氣破口大罵的。。也十分可怕????????

4. 
今天沒有數(shù)學(xué)作業(yè)。沒有沒有沒有沒有???????????????????????????????????? 

5. 
娃學(xué)校做一份無記名投票調(diào)查關(guān)于雙減，作業(yè)量，老師等等的。

娃說，一上來，就先填寫，身份證號(hào)碼？這個(gè)是無記名嗎？是無記名嗎？是嗎？

????????????