《孩子挑戰(zhàn)》第12-15章

《孩子挑戰(zhàn)》 

第十二章保持規(guī)律

規(guī)律讓人有安全感。穩(wěn)定的規(guī)律能夠賦予孩子清晰感，繼而產(chǎn)生真正的自由。當(dāng)孩子感受到規(guī)律的穩(wěn)固時，他們很少會挑戰(zhàn)這個底線。 孩子會試探讓她有安全感的界限和范圍。

第十三章 花時間訓(xùn)練 

這應(yīng)為家庭生活常規(guī)內(nèi)容。 不放給她練習(xí)穿衣服，穿鞋子，吃飯，洗澡等等，往后會需要更多時間來糾正未經(jīng)練習(xí)的孩子的不當(dāng)行為。

練習(xí)不要不完美就指責(zé)，而是注意到對孩子的不氣餒和好奇心，對嘗試給予鼓勵，給探索留出時間。

"再試一次吧，你能做到。" 

注意時間，匆忙時不適合，你的不耐煩會引起反叛。 愉快的氛圍，對每一個小成就的認(rèn)可，能夠讓父母和孩子都享受學(xué)習(xí)過程。

很多方面都可以訓(xùn)練，模擬。包括餐桌禮儀等。 不要在客人面前或者公共場合訓(xùn)練新技能，這種環(huán)境她會采取習(xí)慣方式而不是新技能。

第14章贏得合作 

一起工作，達(dá)成所需目標(biāo)。

當(dāng)她從大人表情中感覺到憤怒，會通過更大的能量回應(yīng)。

媽媽 不動怒，愉快方式堅持，她會明白。需要技巧去鼓勵和贏得合作，不是要求和命令合作。 不是給"我讓你做。。。，否則。。。"提醒加責(zé)罵，刺激叛逆和挑戰(zhàn)。

比如家務(wù)方面。列出家務(wù)清清單，商討選擇。表現(xiàn)出尊重，家庭會議。團(tuán)隊激發(fā)每一位成員為整體利益努力，各自努力，完成對全體好的事情。如大掃除時間等可以讓孩子體會自己的價值。

"很抱歉，我打擾你一下""如果你能，我會非常感激"。"很高興看到你享受其中的樂趣。""我理解你。"

第15章 避免給予過度關(guān)注

孩子沒什么理由而讓我們不停地為她忙碌，并且我們覺得不高興煩躁時，考慮是否面臨孩子要求過度關(guān)注的情況。

需要給孩子關(guān)注，也需要覺察適當(dāng)關(guān)注和過度關(guān)注的不同。審視情況:孩子的要求是什么?

如果我們不介入，孩子自己能否處理?如果我們有回應(yīng)，會對孩子自我認(rèn)知有什么影響?

我們的反應(yīng)會幫助孩子懂得他是個有能力的人，還是會導(dǎo)致他認(rèn)為自己無助無力，需要他人幫助才行?"

我們要幫助孩子根據(jù)不同需求做出自己的貢獻(xiàn)，并從生活中獲得滿足感。長期正面影響，不是獲得立竿見影的滿足。

尋求過度關(guān)注的孩子不一定快樂，當(dāng)她認(rèn)為不能得到關(guān)注時，就沒有了價值感，不斷尋求確定自己是否重要。媽媽可以提供有建設(shè)性的幫助，看到她有恰當(dāng)行為時給予鼓勵。可以愉快回應(yīng)，告訴孩子這會兒在忙，保持情緒穩(wěn)定。尊重，相信孩子獨處能力。

規(guī)律很重要，這樣她不會隨意無休止要求，也會理解有些被拒絕的事情。

平時多關(guān)愛，不要在過分要求時才關(guān)注。

她在平時表現(xiàn)好時，幫助孩子確立自己的價值，"這樣真好，你知道怎么照顧自己了。"她和朋友玩得開心時"我看到你和朋友玩得很開心。""大家相處得這么好，咱們都很快樂。。"