好久沒有記錄了

好久沒有記錄了，雖然雞娃還在繼續(xù)，進度緩慢，但至少還是繼續(xù)的。

每天讓兒子看書，雖然兒子還是喜歡自己看圖，但在要求看書的時間內(nèi)還是要自己默讀的。從寒假開始，也是一直在堅持讀書（有時間的就讀半個小時，當然也會有間斷的時候）

古詩已經(jīng)背到12級了，這可能是唯一值得小高興一點事。今天背下了《春江花月夜》，二百多字的七言律詩，反正我是背不下來的。古詩已經(jīng)超額完成任務。等都背完了，還得復習一遍，然后是開始小古文，還是其他的，還沒有想好。

歷史啟蒙：聽了凱叔講三國，然后就一發(fā)不可收拾的聽這個。聽了半年了，還是就聽這個。后來讓我給刪了，換了凱叔講歷史和林漢達講中國歷史，雖然還只是喜歡聽三國那一段時間的故事，而且就喜歡重復聽，不喜歡聽新的。但至少慢慢開始，想想半年也知道了不少知識，慢慢來吧。

英語：這個是讓我比較頭疼的，兒子對英語不感冒，每次都是強迫的讀，雖然用ABCReading，強拉到F級，但也知道還是要鞏固鞏固的。上了鯨魚學堂的課，口語有一定的輸出，但是能把自己的想法說出來還是很費勁。雖然說慢慢來，但是每次上課還是挺頭疼的。時間就那么多，每天還得上學校的課，還得各種打卡，還想讓有戶外時間，兒子再不配合一些，所以英語進步是緩慢的。有時心血來潮看看蓋老師的規(guī)劃路線，然后就默默的放下了，時間，時間，還是時間。不過，想想兒子能把那么難的古詩背下來，決定下一步也要開始背英語了。想先用abcreading在暑假前拉升到G1讀完的水平，估計根基不牢，再用書也刷一遍。接下來就要進入橋梁之類的，要開始大量的讀了。希望等暑假結束，有一個更大的突破，不過，這需要我用大量的時間去管他。

數(shù)學：用天天練，把二年級的思維訓練做完了，其實知道很多他還是不特別明白?；貋磉€得再刷一遍?？谒隳芰€是很差的，沒有開學，口算不是硬性要求，我也沒有使勁的管。估計等回學校，口算要差一截。想趁著天天練，把后面年級的課預習一下，先想想，先想想。

語文：現(xiàn)在老師要求用思維導圖，說實話，我都不是特別會思維導圖怎么畫，所以不是特別會引導?，F(xiàn)在就是上課跟著老師發(fā)的視頻看，我要求他每節(jié)課的生字都要會寫。（包括一類和二類字，兒子也是經(jīng)常反抗的。這就要損耗老母親的身體，跟他吼回去，他才不甘不愿的背，還是能偷懶就偷懶。）

以上就是現(xiàn)在的狀態(tài)。佛系媽和零基礎入學現(xiàn)在二年級下學期男娃的狀態(tài)。

有時候后悔孩子在小的時候沒有很好的去啟蒙，但當時也是陪著玩，給讀書，看巧虎過來的?，F(xiàn)在想好好的管孩子，發(fā)現(xiàn)一是自己的工作就相當于半荒廢狀態(tài)，坡爬不上去，二是發(fā)現(xiàn)身體也損耗很大，白天忙工作，晚上忙孩子，還要時不時的吼吼。

記錄下來現(xiàn)在的狀態(tài)，不知道等再過一兩年后的自己，會對現(xiàn)在的自己說什么?！疤澚四愎芰撕⒆?，所以你的孩子有了很好的表現(xiàn)”，還是“其實管不管都一樣，你還荒廢了你的工作和身體”。想要都好，但發(fā)現(xiàn)太難。