書本鐫刻下文章，記錄了媽媽溫柔的臉龐 ——記母親節(jié)專場親子讀書會

自笑容老師第一期親子繪本故事會開展后，反響強烈，孩子們都記住了這位可愛的笑容老師，好幾個小朋友都一直問什么時候再能見到笑容老師呢。在今年的母親節(jié)前一天，親子閱讀小微協(xié)會有幸邀請到笑容老師開展了第二場親子故事會：跟《我媽媽》看《朱家故事》。

早上9點半，在企業(yè)大學(xué)瑜伽室，笑容老師用《PIPER》的視頻引出一只可愛的小海鳥努力成長的故事，并通過趣味提問：“小海鳥的媽媽為什么不給寶寶喂貝殼肉呀？”，“你覺得小海鳥的媽媽愛她的寶寶嗎？” ，“你覺得小海鳥厲害嗎？”，讓孩子們自已去思考、自已去體會，并且說出來自己的想法。孩子們一眼就看出來，海鳥媽媽很愛寶寶，懂得放手和鼓勵，教寶寶如何通過自己的努力覓食呢！
 

今天講述的繪本是《我媽媽》和《朱家故事》，以“圖”為主，直觀生動，貼近生活，給孩子們適當(dāng)參與的機會，促進了幼兒描述性表達(dá)、想象講述的發(fā)展。孩子們暢所欲言，說到了自已的家、自已的媽媽，感動之余給自已身邊的爸爸媽媽一個大大的擁抱。故事結(jié)束后，笑容老師教孩子們畫一本屬于自已小飛書，表達(dá)自己對媽媽的愛。
 

很多人都說，中國的孩子害羞、靦腆，不擅于主動發(fā)言，不敢質(zhì)疑，不主動表現(xiàn)自己的個性。但是，稍微一想，卻根本不是這么回事。只要是養(yǎng)育過孩子的家長，都知道，只要是孩子，沒有一個不鬧的，沒有一個不話多的，沒有一個不活躍的。但是，為什么還有那些印象呢？在家里，要尊老愛幼，站有站像，坐有坐相，有長輩板著臉，不停嘮叨訓(xùn)斥；在學(xué)校里，要整天被訓(xùn)導(dǎo)，“尊敬師長，團結(jié)同學(xué)”，“不打鬧，講禮貌”。就算是最天真可愛活潑的孩子，被管教的時間長了，都會變成一個個小老頭的。我們所要做的，就是還原孩子的天性，多給孩子營造一個輕松的氛圍，讓孩子自由地表現(xiàn)。你就看著吧，每個孩子都會爭先表現(xiàn)自己的，他們的發(fā)揮，都會令人驚奇的！
 

這個4歲小姑娘，故事會剛開始時都不敢進教室，不敢說話，她媽媽說因為在一個陌生的環(huán)境里，里面也沒有她的同學(xué)，她不敢進去。好在后來耐心的爸爸在一樓自助機哄著她買了一個小零食，愿意進了教室。后來的故事會中也表現(xiàn)相當(dāng)好，自己獨立完成了神奇飛書，并且勇敢地舉手上臺展示，笑容老師說這是他見過的最棒的一份飛書呢！
 

一場親子讀書會，除了調(diào)動孩子的感官和積極性，還充滿了父母和孩子之間的暖意，無論大人還是孩子，臉上都洋溢著由心而生的快樂幸福感，孩子大大的眼睛發(fā)著光，父母開心的笑容溢于言表。下一期的讀書會，你帶孩子參加嗎？親子閱讀小微協(xié)會的小鯨魚繪本館，會給大家?guī)砗芏嗟暮脰|東喲！