中國學(xué)生為什么青春期最丑

文 / 浪潮工作室 

當(dāng)你翻看自己中學(xué)的畢業(yè)照片，會發(fā)現(xiàn)除了自己的初戀，其他所有人都特別相似。

大家都穿著一樣的校服，男孩子們留著差不多的寸頭，嘴唇邊還有點胡子拉碴，鼻梁上戴著眼鏡，體態(tài)還有點微胖。女孩子們也留著差不多的發(fā)型，寬松的校服下看不出差別，走出去讓人一眼就知道是個學(xué)生。

等你大學(xué)回去的第一個寒假，就會發(fā)現(xiàn)所有的同學(xué)都大變樣。該減肥的減肥，該化妝的化妝，該學(xué)霸的繼續(xù)學(xué)霸，但也能換上適合自己的頭發(fā)。

都說“大學(xué)是個整容院”，在大學(xué)每多待一年，就會比高中時好看十倍?？墒菃栴}是，既然所有的書籍電影都在歌頌青春，青春期的中學(xué)生為什么就不能好看一些呢？

曾經(jīng)，中學(xué)生也時尚過

并不是每一代人的青春，都要理所當(dāng)然地漠視自己的外在。中國曾經(jīng)的中學(xué)生們，依然有過很美的時代。

不信，看一下你父母在中學(xué)時期的照片就會發(fā)現(xiàn)，雖然那時候的攝影技術(shù)還沒能把人瘦腿美顏，但他們依舊很好看。至少在服裝和發(fā)型上都比現(xiàn)在的中學(xué)生們好看。

我們父母上中學(xué)的80年代，校園服裝還沒有統(tǒng)一，爸爸媽媽那代人還穿著當(dāng)下時尚的衣服。

1981-1985年間拍攝的北京171中學(xué)，女生們還穿著各式各樣的衣服、鞋子，有著不同的發(fā)型 / 視覺中國

比如80年代中后期，女性服飾開始向時裝變化，色彩夸張的幾何型墊肩毛衣、超短迷你裙、色彩鮮艷的紅裙子都被女生們所青睞[1]。

在80年代中學(xué)生的服裝里，你已經(jīng)能看到流行元素或深或淺的影響。比如電視劇《血疑》熱播，就讓女主角的“幸子衫”、“幸子發(fā)型”在女生中流行起來。對于當(dāng)時的中學(xué)生而言，“美”實在是件自然而然的事情。

你可以在北京人任曙林的相機(jī)里看到這些中學(xué)生的青春。從1979年開始，25歲的他走進(jìn)中學(xué)里拍下了幾千張照片，直到1989年結(jié)束。在照片中，女生們可以自然地穿著收腰的裙子，扎著馬尾或麻花辮，男生們也有著好看的白襯衫[2]。

雖然在80年代，已經(jīng)有一些學(xué)校開始要求統(tǒng)一校服，但校服對當(dāng)時的家庭來說仍然不便宜，只有少數(shù)條件好的學(xué)校才能統(tǒng)一校服，而且通常只是在節(jié)日或大型活動時才會要求穿。而對大部分中小城市和農(nóng)村的學(xué)生來說，不穿校服才是一種常態(tài)[3]。

就算到了80年代后期，部分學(xué)校開始設(shè)計自己的校服，也仍然按照時尚的設(shè)計和適合身體的剪裁。

比如在1985年，廣州市的中學(xué)們就以當(dāng)時非?；鸬摹杜徘蚺畬ⅰ返姆b作為校服，而男生們則穿著白襯衫和牛仔褲[4]。

但80年代的包容總是有條件的，盡管學(xué)生們?nèi)杂写┳约合矚g的衣服，剪時尚發(fā)型的自由，但這種時尚卻總是被批評的對象。

早在1979年，中學(xué)剛剛恢復(fù)開課時，教育部就頒布了十條的《中學(xué)生守則（試行）》，其中就有“生活簡樸，講究衛(wèi)生”的條例。

在80年代初期，“奇裝異服、怪發(fā)型、穿喇叭褲戴蛤蟆鏡”也被當(dāng)作“壞習(xí)氣”，當(dāng)時提出的“五講五美”中的“儀表美”被取消，成了“五講四美”[5]。

等80年代消逝，中學(xué)生對美的追求就不再占上風(fēng)。更多的規(guī)定盯上了中學(xué)生的外貌。

丑陋的校服，進(jìn)了校園

1994年，國家教委正式頒發(fā)了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，其中對“注重儀表”有了更細(xì)致的要求，直接規(guī)定為：

“穿戴整潔、樸素大方、頭發(fā)干凈整齊，不燙發(fā)、化妝、佩戴首飾。男生不留長發(fā)，女生不穿高跟鞋”。

不同于80年代的簡單倡導(dǎo)，90年代對中學(xué)生的穿戴發(fā)型尤為關(guān)心，當(dāng)然也就更在意校服。

1993年，國家教委下達(dá)《城市中小學(xué)生統(tǒng)一著裝》文件，提出校服應(yīng)該是學(xué)生日常穿著的服裝。不過這份文件也寫明，考慮群眾經(jīng)濟(jì)承受能力，不要擴(kuò)大到農(nóng)村去。

在校服推廣時，價格低廉、任何場合都能穿的運動服就成了中小學(xué)們的首選[3]。

這些校服通常都不是由專業(yè)的服裝設(shè)計師完成的，往往由學(xué)校單位簡單地想出幾個樣式之后，便批量生產(chǎn)。

大部分學(xué)校校服都是用兩種顏色搭配，通常都是藍(lán)白、紅白、綠白。而且95%以上采用的滌綸織物原料，透氣性差、染色性差，沒有衣服的立體感。校服號型只有特大、大、中、小四種，穿上之后松松塌塌[6]。

1993年3月，當(dāng)上海市第二中學(xué)校服進(jìn)行調(diào)查時，發(fā)現(xiàn)學(xué)生對它的滿意度幾乎為零[6]。

但即便中學(xué)們雖然已經(jīng)不再有80年代的多彩樣貌，但沒那么千篇一律。比如校服就沒有在更廣的鄉(xiāng)鎮(zhèn)范圍內(nèi)推廣開，而且學(xué)校對發(fā)型的要求也沒有那么嚴(yán)苛。

在一張1995年湖南桃源四中的照片上，男生們已經(jīng)學(xué)會了將頭發(fā)梳成大人模樣， 每個人都在努力地中分，而不是直接剃成寸頭——而你也知道的，能經(jīng)受得住寸頭考驗的男生并不多。

甚至在1998年出版的《中學(xué)生十萬個怎么辦》，還有教學(xué)生如何搭配鞋帽、包袋，如何選擇適合自己的發(fā)型的章節(jié)[7]。

但90年代的少年不會想到，這種還能追追潮流， 意氣風(fēng)發(fā)一番的時刻，沒幾年就會消失了。

能有相對寬松的校園環(huán)境，也因為90年代能上高中大學(xué)的人并不多。直到1999年，初中生升入高中的比例，城市只有55.4%，農(nóng)村只有18.6%。而這些高中生，能考上大學(xué)的只有5%[8]。

在埋頭讀書未必有出路的情況下，學(xué)校并沒有把每個學(xué)生都死綁在課堂的椅子上。大多數(shù)的學(xué)校會采用高三分流的模式，對學(xué)生進(jìn)行不同的升學(xué)或就業(yè)教育[9]。
 

在這種環(huán)境下，雖然學(xué)校會對學(xué)生的衣著有一定要求，但也不會一刀切地讓所有人都剪一樣的發(fā)型，穿一樣的衣服，做一樣的事情。因為他們本來的人生道路就不一樣。

中學(xué)生，被從頭管到腳

跨入到新世紀(jì)之后，中學(xué)生們的世界又變得不一樣了。1999年開始的大學(xué)擴(kuò)招讓更多的人有了上大學(xué)的機(jī)會。

這時，地方政府的策略通常是選擇一到兩所辦學(xué)時間長、基礎(chǔ)好的高中進(jìn)行重點建設(shè)，來提高本地的升學(xué)率。

以湖南省邵陽市為例，1980年之前該市只有6所重點高中，此后近20年沒有出現(xiàn)一所新的重點高中，而在1998-2004年幾年時間里，他們開始集中進(jìn)行高中的擴(kuò)建重建，截至2003年底，邵陽地區(qū)就10所中學(xué)被評為“省級重點高中”，近20所中學(xué)被評為“市級重點高中”。

也是在這一時期，高中越辦越大，班級人數(shù)越來越多。各種“火箭班”、“奧賽班”層出不窮。很多學(xué)校甚至負(fù)債幾千萬擴(kuò)招辦學(xué)。

國家也開始“積極鼓勵、大力支持”民辦教育，招生之間的競爭更為激烈。當(dāng)高考失利的學(xué)生想要復(fù)讀時，各個學(xué)校通常以給出高價的方式搶奪[10]。

由于來超級中學(xué)讀書或者去民辦高中復(fù)讀的，通常都是想要讀大學(xué)的學(xué)生，學(xué)校也將教學(xué)的唯一目標(biāo)放在了考上大學(xué)上。21世紀(jì)初開始的“高考至上”，讓學(xué)校對學(xué)生的管理更加簡單粗暴。

比如在2004年出版的鄭州第五十二中校志上，不僅有不燙發(fā)染發(fā)的規(guī)定，還有更為細(xì)節(jié)的“不穿水筒褲，不穿發(fā)糕鞋”[11]。

管了腳，當(dāng)然也要管頭。2005年，?？谑幸恢泻捅本┦?1中都有女生禁止留長發(fā)的規(guī)定，2007年鄭州某中學(xué)也被爆出這樣的規(guī)定。理由無外乎都是，長發(fā)影響學(xué)習(xí)[12][13][14]。

有沒有影響學(xué)習(xí)不知道， 但這種做法最殘酷的結(jié)果我們卻知道——因為不想剪短發(fā)，還有女生為此自殺[15]。

但從21世紀(jì)初到現(xiàn)在十幾年的時間里，這種“外貌管理”仍然被各個中學(xué)采用。比如2018年，以嚴(yán)格著名的衡水中學(xué)，就在新生報到須知中提到：女生不建議留長發(fā)。

我們的青春期，都是丑過來的

男生只能是規(guī)整的寸頭，女生只能是齊耳的短發(fā)，穿著只能是寬大的校服，打扮只能是最簡單的素顏。這就是現(xiàn)在中學(xué)生的狀態(tài)。

在很多支持統(tǒng)一校服、統(tǒng)一發(fā)型的文章中，他們把這稱之為“中學(xué)生的天真樸素”，但是只有你在回看自己的照片時會知道，沒那么復(fù)雜，就一個字，丑。

明明是一個大圓臉，卻不能留長發(fā)，每張照片都寫著自己的憨厚敦實；明明是開始發(fā)育的少女，也只能穿著寬大的校服，連走路的姿勢都沒那么挺拔。他們卻說這是中學(xué)生該有的樣子。

相比于更明顯的校服變丑、發(fā)型單一、不能化妝這些最直接影響一個人顏值的因素，還有一些變化也讓每代青少年都不太一樣。

從80年代到21世紀(jì)的三十年里，中國學(xué)生的體重越來越重、近視的度數(shù)越來越高。

根據(jù)1995-2014年全國學(xué)生體質(zhì)與健康調(diào)研的結(jié)果顯示，學(xué)生的肥胖檢出率在持續(xù)上升。早在2005年，7-22 歲的城市男生中，就有13.25 %和 11.39 %的人被檢測出超重和肥胖[16]。到了2014年，13-18歲城市男生的體質(zhì)及格率只有81.8%，而女生也只有84.0%[17]。

對于中國的中學(xué)生們來說，青春的照片就是一張被作業(yè)壓得喘不過氣的身影，上面是發(fā)胖的身材套著寬大的校服、不合適的發(fā)型下戴著厚厚的眼鏡。

人們總是把最近發(fā)生的事情當(dāng)作向來如此。在調(diào)侃大學(xué)是個整容院的時候，他們卻不知道，中學(xué)生被認(rèn)為“理應(yīng)如此”，也不過才是十幾二十年的事情。

本文轉(zhuǎn)載自公眾號：浪潮工作室