別這樣聽(tīng)英語(yǔ)兒歌磨耳朵了，手把手教你如何更好地做英語(yǔ)啟蒙

寶爸寶媽在帶孩子英語(yǔ)啟蒙的過(guò)程中，會(huì)遇到很多困惑。比如給孩子聽(tīng)了很多英語(yǔ)兒歌，孩子只是學(xué)會(huì)了唱兒歌，并不會(huì)說(shuō)英語(yǔ)。久而久之，大家可能認(rèn)為兒歌沒(méi)有什么用。

首先，為了破除大家對(duì)兒歌的偏見(jiàn)，我們需要了解一下幼兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言的途徑都包括哪些。

聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)是語(yǔ)言培養(yǎng)的四個(gè)方面，在幼兒早期，我們重點(diǎn)發(fā)展的是孩子的聽(tīng)和說(shuō)的能力。培養(yǎng)孩子聽(tīng)說(shuō)能力的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，一部分是日常語(yǔ)言，另一部分是文學(xué)語(yǔ)言。孩子學(xué)習(xí)文學(xué)語(yǔ)言的素材，主要是兒歌歌詞以及書(shū)籍。

在我接觸的很多家庭中，孩子語(yǔ)言表達(dá)能力不好，無(wú)論是英語(yǔ)還是漢語(yǔ)，多是因?yàn)槿鄙傥膶W(xué)語(yǔ)言的補(bǔ)充，而給孩子唱兒歌，講書(shū)上的故事，都是在給孩子補(bǔ)充文學(xué)語(yǔ)言。文學(xué)語(yǔ)言能給孩子帶來(lái)更豐富的詞匯，并且可以提高孩子語(yǔ)言表達(dá)的邏輯性。

今天我就以幾乎每個(gè)孩子都聽(tīng)過(guò)的Apple這首兒歌為例，給大家解析，孩子是如何從兒歌游戲中理解語(yǔ)言，拓展詞匯，以及發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力的。

一，Apple兒歌解析

從歌詞可以看到，整首兒歌都是在圍繞蘋(píng)果Apple進(jìn)行介紹。首先，歌詞前兩行，介紹的是蘋(píng)果的外在特征，apple round蘋(píng)果是圓形的球形的，apple red蘋(píng)果是紅色的。中間兩行介紹的是蘋(píng)果的內(nèi)在特征apple juicy，apple sweet蘋(píng)果是多汁的，是甜的。

最后兩行介紹的是對(duì)蘋(píng)果的個(gè)人感受，Apple, apple, I love you我喜歡蘋(píng)果，apple sweet, I love to eat.蘋(píng)果是甜的，我喜歡吃蘋(píng)果。

看，短短的一首兒歌，不僅介紹清楚了蘋(píng)果的特征，同時(shí)還由外及里，有邏輯地將它們組織在了一起。

孩子在學(xué)這首兒歌時(shí)，不僅學(xué)習(xí)了描述蘋(píng)果的詞匯，同時(shí)還學(xué)會(huì)了如何有邏輯性的表達(dá)。這就是語(yǔ)言表達(dá)的基礎(chǔ)，言之有物，言之有理。有內(nèi)容，同時(shí)還要有邏輯性。

這種邏輯性不是刻意教給孩子的，而是需要讓孩子接觸大量的文學(xué)語(yǔ)言素材，比如兒歌，比如書(shū)籍，漸漸地孩子的表達(dá)，也會(huì)更加豐富和具有邏輯性。

接下來(lái)，和大家分享三個(gè)親子互動(dòng)游戲，看看如何在游戲中幫助孩子理解語(yǔ)言，吸收語(yǔ)言，以及使用語(yǔ)言。

二、親子互動(dòng)游戲

親子游戲1. 滾東西

第一個(gè)游戲，滾東西，需要的道具是一個(gè)蘋(píng)果，一個(gè)積木。通過(guò)滾動(dòng)游戲讓孩子對(duì)蘋(píng)果的外形特征有進(jìn)一步的認(rèn)知，理解兒歌歌詞中round的意義，同時(shí)初步了解什么形狀的事物是可以滾動(dòng)的。

對(duì)于剛開(kāi)始進(jìn)行英語(yǔ)啟蒙，開(kāi)口講英語(yǔ)困難的家長(zhǎng)，我們可以唱著兒歌用中文組織孩子做游戲，對(duì)于想通過(guò)游戲給孩子滲透更多英文的家長(zhǎng)，可以參考下面提供的核心游戲組織用語(yǔ)。

首先，家長(zhǎng)提議玩滾東西游戲，并介紹游戲道具。Let's play a rolling game. Here is an apple. Here is a block.第二步，選道具，Which one will you pick? 孩子選好道具后，就可以唱起兒歌和孩子進(jìn)行比賽。

比賽結(jié)束后，總結(jié)一下什么樣形狀的物體可以滾得快。先拿著蘋(píng)果說(shuō)The apple is round. So, it can roll fast. 再拿起積木說(shuō)The block is not round. It can not roll fast. 積木不是圓形的，所以滾不快。

除了滾蘋(píng)果，積木外，還可以讓寶貝嘗試滾動(dòng)其他物體, 如瓶蓋，瓶子，盒子，在滾動(dòng)的過(guò)程中寶寶還會(huì)體會(huì)到物體的形狀對(duì)滾動(dòng)速度的影響。

親子游戲2. 切水果

第二個(gè)游戲是切水果游戲，上面是切蘋(píng)果的游戲片段，安全起見(jiàn)在實(shí)操時(shí)我們可以用塑料水果刀。

另外，需要給寶寶準(zhǔn)備好蘋(píng)果，橙子，香蕉等水果。通過(guò)切水果，觀察、觸摸和對(duì)比，讓寶貝感知蘋(píng)果或其他水果“juicy多汁”的特征，通過(guò)品嘗不同口味的水果理解sweet的意義。

下面分享給大家這個(gè)游戲的核心組織用語(yǔ)，大家在跟孩子玩游戲時(shí)可以用起來(lái)。

操作這個(gè)活動(dòng)，寶媽只需要記住四個(gè)步驟，首先介紹水果特征，比如介紹橙子時(shí)可以說(shuō)，This is an orange. The orange is round. The orange is orange. 介紹香蕉時(shí)可以說(shuō)This is a banana. The banana is long. The banana is yellow.

切的時(shí)候就說(shuō)Let's use the knife to cut the apple，the orange or the banana. 分別切完水果后，讓寶寶摸摸水果的橫切面是否有果汁，是否有濕潤(rùn)的感覺(jué)，you can touch it. 你可以摸一摸。

一般果汁最多，濕潤(rùn)感最強(qiáng)的是橙子，蘋(píng)果也會(huì)有少量的果汁，而香蕉是不會(huì)滴出果汁的。所以寶寶摸完了以后，我們可以跟寶寶說(shuō)The apple is juicy. The orange is juicy. The banana is not juicy.

最后，帶寶寶嘗一嘗每種水果，是否是甜的Taste it. Is it sweet? 剛開(kāi)始寶寶會(huì)用點(diǎn)頭或搖頭來(lái)回應(yīng)，家長(zhǎng)說(shuō)出句子讓寶寶聽(tīng)到就好，the banana is sweet.

假如你們恰好遇到了一個(gè)不甜的橙子，我們就可以跟寶貝說(shuō)The orange is not sweet. 如果是酸的，還可以說(shuō)The orange is sour.

上面的圖片，展示的是玩兒了這個(gè)游戲后寶媽們的反饋，切水果對(duì)于我們大人來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)家務(wù)活動(dòng)，但是對(duì)孩子來(lái)說(shuō)就是游戲，他們真的會(huì)切水果切到停不下來(lái)，想去探索每一種食物的特征以及味道，在探索的過(guò)程中自然地學(xué)會(huì)了英語(yǔ)。

親子游戲3. 尋物活動(dòng)

第三個(gè)活動(dòng)是尋物活動(dòng)。我列出了14樣需要寶貝在自己的生活中尋找的東西，這個(gè)游戲適合已經(jīng)有了一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)于顏色，形狀，味道等形容詞的積累后去實(shí)操。

在實(shí)操過(guò)程中既可以給寶寶拓展一些新的形容詞，也可以幫助寶貝把已知的詞匯進(jìn)行一次綜合復(fù)習(xí)。我們一起來(lái)看一下，都需要寶貝找什么吧。

Something red and round 找紅色的圓的東西

Something green and round 綠又圓的東西

Something black and round on a car 車上又黑又圓的東西

Something sweet 甜的東西

Something long 長(zhǎng)的東西

Something red and triangular 紅色的三角形

Something small and blue 找小的藍(lán)色的東西

Something that can make the sound 可以發(fā)出聲音的東西

Something yellow and juicy 黃色的有汁兒的東西

Something tall 高的東西

Something you think is beautiful 你覺(jué)得美的東西

Something tiny 非常小的東西

Something sour 酸的東西

Something spicy 辣的東西

這個(gè)游戲不局限于水果，主要通過(guò)尋找具有這些特征的物體，讓孩子學(xué)會(huì)觀察身邊事物的特征，并能聽(tīng)懂或說(shuō)出相關(guān)描述性語(yǔ)言。

三，生活是語(yǔ)言環(huán)境，游戲是學(xué)習(xí)方式

在我們身邊，許多寶媽已經(jīng)意識(shí)到英語(yǔ)啟蒙的重要性，已經(jīng)開(kāi)始給寶寶提供學(xué)習(xí)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)，比如上英語(yǔ)培訓(xùn)班，上在線外教課。

但是寶媽會(huì)發(fā)現(xiàn)，課堂上寶貝能跟著老師重復(fù)說(shuō)英語(yǔ)，而在生活中寶貝從來(lái)不說(shuō)英語(yǔ)，遇到外國(guó)小朋友也說(shuō)不出來(lái)英語(yǔ)，感覺(jué)自己花的錢(qián)打了水漂兒。

這些孩子輸出不好的其中一個(gè)原因就是，由于課堂的限制，課堂上學(xué)習(xí)的英語(yǔ)，孩子并不能深刻地理解，大多數(shù)時(shí)候都是跟著老師機(jī)械地重復(fù)，沒(méi)有深刻地理解，就無(wú)法吸收，更無(wú)法自如應(yīng)用。

如果我們想讓孩子學(xué)會(huì)英文，需要在游戲活動(dòng)中讓孩子親自去操作，去探索，去體驗(yàn)，在過(guò)程中去感受語(yǔ)言，理解語(yǔ)言，吸收語(yǔ)言，這才是最符合幼兒心理特征的方式。

比如在apple這首兒歌中我們想讓寶貝用英文了解它的形狀特點(diǎn)round，果汁多的特點(diǎn)juicy，味道甜的特點(diǎn)sweet，我們需要讓孩子親自去滾一滾蘋(píng)果，去切蘋(píng)果，去嘗蘋(píng)果，這樣比直接指著詞卡告訴寶貝round是圓的，juicy是多汁的， sweet是甜的，更能讓孩子理解，印象也會(huì)更加深刻，容易達(dá)到靈活運(yùn)用的目的。

對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，游戲就是他們的學(xué)習(xí)方式，了解孩子的特點(diǎn)，尊重孩子的特點(diǎn)，這是我們做英語(yǔ)啟蒙課程時(shí)的原則。

所以你會(huì)看到我們?cè)谠O(shè)計(jì)兒歌五根小香腸兒的游戲時(shí)，會(huì)讓孩子真的去煎香腸；在學(xué)關(guān)于工具的兒歌時(shí)，讓孩子拿著錘子去砸核桃；在學(xué)關(guān)于螞蟻的兒歌時(shí)，讓孩子帶著食物去喂螞蟻，順便探索一下螞蟻愛(ài)吃什么樣的食物。

當(dāng)我們帶著孩子去做英文游戲時(shí)，不僅可以幫助孩子更好地理解吸收語(yǔ)言，同時(shí)還給孩子提供了一個(gè)可以練習(xí)語(yǔ)言的環(huán)境。

這就好比你想讓孩子學(xué)會(huì)游泳一樣，你一定不會(huì)在岸上一直給他講解游泳動(dòng)作技巧，而是會(huì)讓他多在泳池里撲騰兩下，邊撲騰邊引導(dǎo)他，他就會(huì)游了，這和語(yǔ)言學(xué)習(xí)是一樣的道理。

孩子不僅需要引導(dǎo)，更需要一個(gè)泳池，也就是一個(gè)可以每天聽(tīng)英語(yǔ)和說(shuō)英語(yǔ)的環(huán)境，這個(gè)環(huán)境培訓(xùn)班和線上的外教老師都給不了，手機(jī)上的英語(yǔ)游戲更給不了，需要生活在孩子身邊的人和他發(fā)生真實(shí)地，自然地互動(dòng)。因?yàn)?，日常生活，才是孩子早期學(xué)習(xí)語(yǔ)言的最主要的場(chǎng)所。