不成功的兒童理財(cái)啟蒙

第一步:引起孩子興趣

孩子在書(shū)里閱讀時(shí)看到豬豬儲(chǔ)蓄罐非常喜歡，也想擁有自己的儲(chǔ)蓄罐。剛巧興趣班有，讓她用自己上課的獎(jiǎng)獎(jiǎng)卡兌換了一個(gè)。

piggy bank problems6人有 · 評(píng)價(jià)2katie woo

第二步:設(shè)定目標(biāo)

隨著共享自行車(chē)的推廣，街頭街尾都是共享單車(chē)。孩子看到也想嘗試，無(wú)奈小時(shí)候的自行車(chē)太小，需要新的一輛兒童自行車(chē)。

于是給她設(shè)定目標(biāo)500元買(mǎi)兒童自行車(chē)，需要讀書(shū)做家務(wù)兌換。

但是在實(shí)行當(dāng)中，孩子和媽媽都是馬大哈，都沒(méi)記得要給硬幣。過(guò)完年孩子問(wèn)我可以買(mǎi)輛便宜的自行車(chē)嗎？500太久了買(mǎi)個(gè)2.3百的就行。數(shù)了下??儲(chǔ)蓄罐只有30+硬幣??????

過(guò)年趣事:奶奶給了她2100壓歲錢(qián)??

爸爸:3個(gè)硬幣換1張，換不換？

孩子:換。

媽媽:太貴了，我只答應(yīng)2個(gè)硬幣換1張。

孩子:好的。媽媽?zhuān)矣?1張，給我23個(gè)硬幣。

????娃你這樣還是先學(xué)好數(shù)學(xué)再理財(cái)吧。