考試前，這位校長(zhǎng)寫(xiě)給家長(zhǎng)的一封信，好贊！

今天是上海中考第一天，預(yù)祝各位學(xué)子考試順利，取得理想成績(jī)。
考試季，和大家分享一篇和暖心的文章，共勉～

文章轉(zhuǎn)載自公號(hào)：天賦一餅

Part 1

前天寫(xiě)德國(guó)繪本《小恐龍可可奈》，其中一個(gè)故事我說(shuō)它是“馬斯克精神”的翻版：學(xué)會(huì)慶祝失敗。

有姐妹兒留言說(shuō)，如果二十年前，有人這么告訴我就好了。

我懂你們意思。

二十年前咱們上高中，那時(shí)候的教育傳遞的是一種“成王敗寇”精神。

我在濟(jì)南上的高中，座位每學(xué)期一換，按照考試名次排座，名次靠前的優(yōu)先選座。

這種氛圍就是鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)，鼓勵(lì)卷起來(lái)，因?yàn)椤扒к娙f(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋，1分淘汰上萬(wàn)人”，慶祝失?。渴遣皇怯忻。?/span>

二十年過(guò)去了，現(xiàn)在的父母比之前更關(guān)注娃的心理健康，但大環(huán)境的基調(diào)還是沒(méi)變。

上周高考，很多媒體都在預(yù)?？忌鷤儭捌扉_(kāi)得勝”，“大勝歸來(lái)”。

我知道這樣說(shuō)是為了加油鼓勁，振奮人心，這么說(shuō)出發(fā)點(diǎn)肯定是好的。

但其實(shí)大家都明白，高考是個(gè)排名機(jī)制，大學(xué)名額就那么多，不可能人人上岸。

有人旗開(kāi)得勝，就有人出師不利，有人大勝歸來(lái)，就有人鎩羽而歸。

大家都在鼓勵(lì)考生成為贏家，但那些沒(méi)考好的“輸家”怎么辦呢？

他們是不被看到的人群，他們才是更需要被鼓勵(lì)的人群。

我的讀者里面，有個(gè)姑娘是今年的考生，她說(shuō)想讓我祝福她。

我沒(méi)有說(shuō)“馬到成功，金榜題名”這樣的話(huà)，我告訴她，加油，放平心態(tài)。

有人會(huì)覺(jué)得，你這算啥祝福啊，祝福如果太克制，還不如不祝福！

問(wèn)題是，我的嘴也沒(méi)開(kāi)過(guò)光，我把話(huà)說(shuō)得再吉利，實(shí)際上并不能帶來(lái)任何用處，但“放平心態(tài)”可能是一句對(duì)她有用的話(huà)。

緊繃中的人，缺的就是“允許放平”的松弛感。

Part 2

我之前和姐妹們分享過(guò)，德國(guó)孩子也有畢業(yè)考試壓力，德國(guó)父母?jìng)円矔?huì)緊張孩子考得咋樣。

臉書(shū)上流傳過(guò)一個(gè)德國(guó)校長(zhǎng)，在考前給全體家長(zhǎng)的一封信。

我來(lái)業(yè)余翻譯下——

親愛(ài)的父母?jìng)儯?/span>

 

孩子們的考試馬上就要來(lái)了。

 

我知道，你們都希望孩子成為出色的人。

 

但是請(qǐng)記住，這些參加考試的孩子中，將來(lái)會(huì)有一位不需要懂?dāng)?shù)學(xué)的藝術(shù)家，一位不用關(guān)心英國(guó)文學(xué)史的企業(yè)家，一位不用糾結(jié)化學(xué)成績(jī)的音樂(lè)家。

 

如果您家孩子考了個(gè)好分?jǐn)?shù)，那太好了。

 

如果沒(méi)有，請(qǐng)不要?jiǎng)儕Z他的自信和尊嚴(yán)。

 

告訴您的孩子，其實(shí)還好了，這只是一個(gè)考試而已。

 

您的孩子將來(lái)是要干更大事兒的人，告訴他們，無(wú)論他們考成什么樣，你們都會(huì)愛(ài)他們，不會(huì)評(píng)判他們。

 

您將會(huì)看到，您的孩子將來(lái)如何征服世界，考試的低分，并不會(huì)剝奪他們的才華。

 

并且，請(qǐng)不要以為只有醫(yī)生和工程師是這世上幸福的人。

 

你們的校長(zhǎng)

淚管子直接崩斷了有沒(méi)有？

餅餅現(xiàn)在沒(méi)有大考?jí)毫?，我還體會(huì)不深，看到這封信，我更多想到的是自己的經(jīng)歷。

老姐妹應(yīng)該看過(guò)我的故事，我高考考得很差，比最差一次模擬考的成績(jī)還低100多分。

這個(gè)打擊當(dāng)然相當(dāng)大，十幾歲的孩子不會(huì)聽(tīng)進(jìn)去什么“高考分?jǐn)?shù)決定不了你的人生”的雞湯，人幾乎要自閉了。

自閉了大概兩個(gè)月，收拾心情，從零基礎(chǔ)開(kāi)始學(xué)德語(yǔ)。

一年后過(guò)了語(yǔ)言關(guān)（達(dá)到德國(guó)大學(xué)錄取要求），中間省略800字，15個(gè)月后拿到了德國(guó)排名第一和第二的兩所大學(xué)的錄取通知書(shū)。

之前寫(xiě)到這段經(jīng)歷的時(shí)候，有姐妹問(wèn)我，你是怎么做到這么堅(jiān)毅，跌到谷底還能爬上來(lái)？

我回想了下，那時(shí)候的我一點(diǎn)都不堅(jiān)毅，當(dāng)時(shí)力量的來(lái)源，一半是讀書(shū)，另一半是我爸媽的態(tài)度。

他們啥態(tài)度？

就是德國(guó)校長(zhǎng)那封信里說(shuō)的態(tài)度：“其實(shí)還好了，這只是一個(gè)考試而已。”

剩下的就是支持我的決定，學(xué)德語(yǔ)，出國(guó)留學(xué)，盡管在這之前，我離家去過(guò)最遠(yuǎn)的地方是北京新東方。

Part 3

老羅有一段話(huà)我特別喜歡，他解釋什么叫“美麗的意外”（happy accident）。

他舉了個(gè)例子說(shuō)，一群“笨蛋”一百多年來(lái)，前赴后繼地想發(fā)明永動(dòng)機(jī)，最終沒(méi)有搞出來(lái)，也證實(shí)搞不出來(lái)。

但是，是不是帶來(lái)了災(zāi)難呢？

不是。

試圖發(fā)明永動(dòng)機(jī)的過(guò)程中，至少發(fā)明了一百多種實(shí)用的機(jī)械裝置，這就是happy accident。

我喜歡這段話(huà)是因?yàn)?，他重新定義了“成功”。

我們一般人理解的成功，就是做到了，完成了預(yù)設(shè)的目標(biāo)。

但實(shí)際上，沒(méi)有做到、沒(méi)有達(dá)到目標(biāo)，是不是就白干了，就不成功呢？

不見(jiàn)得，失敗也有失敗的意義。

馬斯克的星艦爆炸了，按照傳統(tǒng)定義，這次發(fā)射是失敗的，所以有人嘲諷他“30億美元放煙花”。

但馬斯克說(shuō)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)慶祝失敗，這次失敗測(cè)試的成功之處方是，讓我們學(xué)到了如何改進(jìn)。

有人又說(shuō)了，他表面上接納失敗，但實(shí)際上還是崇拜成功的，不然也不會(huì)在失敗里硬挖成功的點(diǎn)。

我覺(jué)得不是這樣。

這句話(huà)的重點(diǎn)不是“成功”，而是“學(xué)習(xí)”。

一件事沒(méi)做成，失敗了，如果可以從中學(xué)到什么，得到進(jìn)步，甚至只是產(chǎn)生了一個(gè)轉(zhuǎn)念，那么這個(gè)失敗也是很有意義的。

人求而不得的“松弛感”，其實(shí)就是從“允許失敗”中來(lái)。

允許自己做不到，允許努力了還是沒(méi)有結(jié)果，允許自己的人生是起起伏伏伏伏伏伏伏伏伏的。

做到了和沒(méi)做到，有結(jié)果和沒(méi)結(jié)果，成了和沒(méi)成，加在一塊兒才是人生。