2020.10.9

    國慶節(jié)8天假，每天都遵循“先完成作業(yè)，再自由活動”的規(guī)則。堅持的不錯。

    語文，除了閱讀之外，就是給學(xué)過的字組詞，過程中發(fā)現(xiàn)，對字和詞含義的理解太差，需要重點加強。每天規(guī)定親子共讀《會飛的教室》一章，也就是我讀一段，他讀一段，3天后他主動要求全部自己讀，嫌棄我讀的慢，拖慢了他的速度。 自由活動時間里，他自己看《大英漫畫兒童百科》，非常喜歡。

   英語，每天閱讀蘇斯博士科普書半本，內(nèi)容比較簡單。新概念英語1 一共學(xué)了5個視頻，簡單的內(nèi)容可以當(dāng)天過。難一點的內(nèi)容第一天看視頻，第二天主要做練習(xí)，由于學(xué)校里還沒有教英語單詞的拼寫，故 做練習(xí)時我只要求讀，不要求寫。每個視頻30分鐘左右，加上我額外的講解，基本要一節(jié)課的時間了。

   數(shù)學(xué)，二年級《天天練》每天一個主題，看完視頻之后做同步的練習(xí)。講到枚舉法專題時，需要很大的耐心和細(xì)心才能做到不漏不重復(fù)，明顯感覺到小M的心靜不下來，嘴里一直喊太難了........ 其實打敗他的不是題目本身的難度而是他自己的耐性。我也不想逼他太緊，姑且放一放。 其余的專題正確率都能在98%以上。

  玩，去丹陽舅舅家，舅媽送了一套拼插積木，高興的要飛起來。舅舅帶著去玩室內(nèi)CS，大汗淋漓也不想回家?；啬暇┲蟀咽詹匾丫玫暮┌謾C械拼插玩具拿出來給他，開心的他無所適從。自己跟著 同步的視頻一步步完成作品，基本沒有要我們幫忙。非常開心！

   放假最后一天下午，爸爸帶著他和同事一行7人 一起去爬山，約7.5公里的山路，一點沒有拖大人的后退，被幾個叔叔直夸 體力好。