傳統(tǒng)的，也是世界的！

從1歲那年，捧著女兒的小手翻開她生命中的第一本故事書開始，多少精彩的故事在我和豆豆的日子里呈現(xiàn)，從獨(dú)具個(gè)性的卡梅拉，到非凡創(chuàng)意的面具小雞布來茲，從聰慧的阿凡提，到憨厚的豬八戒…… 

曾經(jīng)苦惱于故事書的世界里中華民族的元素越來越少，而我們的民族又是一個(gè)有著豐富文化和底蘊(yùn)的民族，在大多數(shù)孩子從兩歲就開始學(xué)習(xí)英語的今時(shí)今日，古老傳統(tǒng)的民族的文化，我們同樣不能忽視，因?yàn)槿绻幸惶旌⒆觽冋驹诹耸澜绲奈枧_，她需要向世界人民講述的終將是中國的傳統(tǒng)和歷史。 

于是通過中國傳統(tǒng)故事向女兒傳遞傳統(tǒng)的智慧與美德就成了一件順理成章的事，所幸女兒也是一直樂于傾聽和閱讀這些故事，簡單整理一下閱讀過的故事： 
《春節(jié)故事》 
《東郭先生》 
《九色鹿》 
《老虎外婆》 
《胖嫂回家》 
《三借芭蕉扇》 
《嫦娥奔月》 
《小蝌蚪找媽媽》 
《金瓜兒銀豆兒》 
《豬八戒吃西瓜》 
《狐貍學(xué)老虎》 
《龜兔賽跑》 
《小馬過河》 
《小貓釣魚》 
《寶船》 
《神筆馬良》 
《八仙過?！?nbsp;
《盤古開天》 
《女媧補(bǔ)天》 
《后羿射日》 
《大禹治水》 
《女媧補(bǔ)天》 
《大鬧天宮》 
《端午節(jié)故事》 
《牛郎織女》 
《灶王爺》 
《馬頭琴》 
《梁山伯與祝英臺》 
《刻舟求劍》 
《曾子殺豬》 
《守株待兔》 
《掩耳盜鈴》 
《賣油翁》 
《傷仲永》 
《對牛彈琴》 
《狐假虎威》 
《亡羊補(bǔ)牢》 
…… 

挑選一些給大家做參考： 
《亡羊補(bǔ)牢》這個(gè)故事是豆豆最喜歡的故事之一，除了故事中蘊(yùn)含的在逆境中重新出發(fā)的哲理，還是我們家庭演出的最好腳本，豆豆最常扮演的就是那個(gè)主角，我則安排成那個(gè)鄰居，最壞的大灰狼當(dāng)然是爸爸啦！ 

《中國傳統(tǒng)節(jié)日》系列通過每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日中的故事，讓孩子們感覺到中國的傳統(tǒng)節(jié)日熱鬧又有趣，再接合一些做燈籠、包粽子、做月餅這些活動(dòng)，孩子們可真的會樂此不疲的！ 

《神筆馬良》記得讀這本書的那段時(shí)間，豆豆常常糾結(jié)于為什么她沒有馬良的那支神筆，多么希望，自己畫出來的冰激凌和糖果變成真的?。∵@應(yīng)該是每個(gè)孩子心中夢想成真的美好心愿！ 

《小蝌蚪找媽媽》這個(gè)應(yīng)該是每個(gè)孩子記憶中的經(jīng)典吧！最可貴的是這本書的表現(xiàn)手法是中國傳統(tǒng)的水墨畫，在讓孩子感受到了傳統(tǒng)中國畫的美！ 

《曾子殺豬》這個(gè)故事給予爸爸媽媽的教育意義會更多一些，在我們要求孩子們令行即止的今天，我們更應(yīng)該用自身的良好行為表率來教育孩子而不僅僅是號令。 

《傷仲永》今天每個(gè)孩子都是家長手心里的寶，但是過分的夸贊和表揚(yáng)有時(shí)候起到的效果并不值得期待，我想豆豆應(yīng)該會慢慢體會。 

值得推薦的還有很多，每一次的閱讀我們都應(yīng)用很純粹的而不是功利心去感受這些故事，喂著故事中長大的孩子，一定會擁有一個(gè)別樣多彩的人生！