今天打開小花生，還是六年前的記錄，幼兒期比較配合，可惜那時沒有系統(tǒng)計劃，只是隨性地讀一點英文繪本，數(shù)學也沒有規(guī)劃。很遺憾沒有堅持閱讀記錄，也跟我不喜歡計劃規(guī)劃有關系，自己的坑自己品嘗著苦果。小學后自主意識越來越強，計劃很難推進。有上進心但自制力不夠，提醒督促弄得彼此都不開心。小升初的壓力越來越大，焦慮無力。
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