孩子上了學(xué)前班后,一直沒(méi)時(shí)間也沒(méi)太操心孩子的學(xué)習(xí)。并不是因?yàn)楹⒆拥某煽?jī)有多好,而不想給孩子太大的壓力。每天放學(xué)后的時(shí)間,大致經(jīng)歷了三個(gè)調(diào)整階段:
第一階段,每天晚上等我回家。做一個(gè)小時(shí)左右的作業(yè),大概11點(diǎn)左右上床睡覺(jué)。
第二階段,回家先玩,把能自己做的作業(yè)完成,完成不了的,等我回家繼續(xù)寫。大概10點(diǎn)左右上床睡覺(jué)。
第三階段,我開始較早回家,策略一,放學(xué)先玩一會(huì),回家寫作業(yè)。10點(diǎn)左右上床睡覺(jué)。策略二,先彈鋼琴,完后去找小朋友玩,回家寫作業(yè)又到10點(diǎn)左右了。策略三,和小家伙商量后,先回家寫作業(yè),完了去練習(xí)鋼琴,完了找小朋友,完了小朋友都回家了(哈哈,估計(jì)又要改策略了)。最后一個(gè)策略能夠在8:30左右上床。