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2級Oxford Reading Tree DD1-7: Hop! Hop! Pop!16512人有 · 評價(jià)12925 · 書評6Roderick Hunt, Alex Brychta (Illustrator)Oxford University Press, USA / 2011-01

2級ORT L1+ Phonics F03 : Mud!7883人有 · 評價(jià)4525 · 書評4Roderick Hunt, Alex BrychtaOxford University Press

最近繼續(xù)開展自然拼讀的訓(xùn)練

并開始不局限于decode book上的指讀

更開始拓展了對繪本上的一些拓展問答

更好的讓口語輸出

the red hopper was big、big 、big....

the hopper was too big for kipper.

there was a hopper on dad‘s head.

dad sat on the red hopper.

這都是小家伙看著圖片 自己說的

不在繪本的句子里

除了自己說 我還會(huì)通過問題進(jìn)行引導(dǎo) 

how what where...等

按故事情節(jié)或者圖片提問 

引導(dǎo)主動(dòng)說故事