當(dāng)了40年老師后，她說出了跟孩子交流的秘訣，贏得600萬人點(diǎn)贊

今天，我們想和大家分享一則已有超過600萬人觀看的TED演講《每個(gè)孩子都需要一個(gè)冠軍》——來自當(dāng)了40年老師的Rita Pierson女士。

在老師的教師生涯里，和孩子溝通，無疑是教學(xué)之外，最令老師關(guān)注，也最需要精力的重要工作。與孩子的交流溝通，真的是一門藝術(shù)。

就像德國哲學(xué)家雅思貝爾斯所說：教育意味著一棵樹搖動(dòng)一棵樹，一朵云推動(dòng)一朵云，一個(gè)靈魂喚醒一個(gè)靈魂。

演講全文如下：

我這輩子，要么是在學(xué)校，要么是在去學(xué)校的路上，要么是在討論學(xué)校發(fā)生了什么事。

我的父母是教育從業(yè)者，外祖父母也都是搞教育的，在過去40年，我也在從事同樣的事業(yè)。所以在過去的這些年里，我有機(jī)會(huì)從各個(gè)角度審視教育。

我們知道孩子們?yōu)槭裁吹絷?duì)、輟學(xué)或?qū)W不進(jìn)去，無非就是貧窮、低出席率和同齡人的壞影響吧。

但是，我們極少討論一樣?xùn)|西的價(jià)值和重要性——

人和人之間的聯(lián)系（relationship）

美國著名兒童精神科醫(yī)師James Comer曾說過：沒有強(qiáng)有力的關(guān)系，學(xué)習(xí)就不會(huì)有顯著的進(jìn)步。

另一位教育學(xué)家George Washington Carver也說過類似的話：學(xué)習(xí)，就是理解各種關(guān)系。

我相信各位都懂這兩句話，因?yàn)槊總€(gè)人在童年都曾被一位老師或一個(gè)成年人影響過。

圖片來自印度經(jīng)典兒童電影《地球上的星星》，下同

這么多年來，我一直都在看人們怎么教育孩子。我見過最好的教育方式，也見過最差的。

有一次，我的一個(gè)同事跟我說，“我的職責(zé)不是去喜歡那些孩子們，而是教書。我管教課，他們管學(xué)習(xí)，就是這么個(gè)理兒?！?/p>

然后我就跟她說，“但是，孩子們可不愿意跟他們討厭的人學(xué)習(xí)??！”

她接著說，“一派胡言。”

然后我對(duì)她說，“那么親愛的，你這一年的工作會(huì)變得十分漫長和痛苦?！?/p>

事實(shí)也果真如此。

有些人認(rèn)為，一個(gè)人可以平白無故和孩子們建立起關(guān)系，或者可以不具有這種能力就去教育孩子們。

但我更贊同教育家Stephen Covey的觀點(diǎn)，他說教育孩子不難，你只需要做一些簡單的事情。比如說，試著首先理解他人而不是想被理解，又比如說——

道歉

你想過嗎？

跟一個(gè)孩子說你很對(duì)不起，絕對(duì)會(huì)讓他們都驚呆了。

有一次，我在課上講比例，可是我的數(shù)學(xué)又不是很好。下課后我重新去翻看了教師用書，發(fā)現(xiàn)我完全教錯(cuò)了。

所以，第二天我回到班上說：“同學(xué)們，我要道歉，因?yàn)槲易蛱斓恼n都教錯(cuò)了。我非常抱歉?！?/p>

他們說，“沒關(guān)系，Pierson老師。你當(dāng)時(shí)教得很投入，我們就讓你繼續(xù)了。” 

我也曾經(jīng)教過全是熊孩子的班級(jí)，他們的基礎(chǔ)差到我都哭了。

當(dāng)時(shí)我就想，我該怎么才能在9個(gè)月內(nèi)把這些孩子提升到他們必須具備的水平？

這真的很難，太艱難了——我究竟該怎么才能讓一個(gè)孩子重拾自信，并讓他在學(xué)術(shù)上也有進(jìn)步？

對(duì)此，我后來有一個(gè)非常好的主意。

我告訴這幫熊孩子們： “你們進(jìn)了我的班級(jí)，是因?yàn)槲沂亲詈玫睦蠋?，而你們也是最好的學(xué)生。學(xué)校把我們放在一起，是為了來給其他人做個(gè)好榜樣?！?/p>

一個(gè)超級(jí)熊孩子簡直不敢相信地說：“真的嗎？！” 

我說：“當(dāng)然是真的！我們要給其他班級(jí)做個(gè)榜樣——當(dāng)我們走在樓道里時(shí)，大家都會(huì)注意到我們，所以我們不能吵鬧，而且要昂首闊步?！?/p>

當(dāng)時(shí)，我還給了他們一個(gè)口號(hào)：

“我是個(gè)人物！我來的時(shí)候是個(gè)人物，畢業(yè)后會(huì)變成一個(gè)更好的人物。我很有力、很強(qiáng)大，我值得在這里受教育。我有很多事情要做，讓人們記住我，去世界上的很多地方。”

然后他們說：“是??！”

如果你長時(shí)間地這么說，那這些話就會(huì)開始變成事實(shí)。

所以，我做了一個(gè)有20道題的小測試，其中有個(gè)孩子錯(cuò)了18道。 

不過，我在他了卷子上寫了個(gè)“＋2”和一個(gè)大的笑臉。

他說：“Pierson老師，這是不及格嗎？”

我說：“是的?！?/p>

他接著說：“那你干嘛給我一個(gè)笑臉？”

我說：“因?yàn)槟阏诼M(jìn)步。你沒有全錯(cuò)，還對(duì)了兩個(gè)！下次我們再考這些題的時(shí)候，難道你不會(huì)做得更好嗎？”

他說：“會(huì)的，老師！我可以做得更好！”

大家看，“－18”讓人感覺想死，但“＋2”就意味著“我沒有那么糟。” 

好多年了，我媽媽利用課間休息時(shí)間批改作業(yè)，下午去家訪。她還買了花生醬和餅干、梳子和刷子，以及毛巾和肥皂，把它們放在教室的抽屜里，以防有孩子會(huì)需要。

是的，教那些無法洗澡身體散發(fā)臭味的孩子是一件很困難的事，而且這些孩子們有時(shí)也是比較“殘忍”的。

但是，我媽媽還是堅(jiān)持把那些必需品都放在她的抽屜里。

過了很多年，在她退休以后，我看到一些當(dāng)年的孩子們回來告訴她：

“您知道，Walker老師，是您改變了我的生活，是您讓它變得有意義。您讓我覺得我是個(gè)人物，雖說我內(nèi)心里知道我并不是。但我就是想讓您看看，我現(xiàn)在成了一個(gè)什么樣的人物?！?/p>

兩年前，我媽媽以92歲高齡去世，有很多以前的學(xué)生來參加了葬禮。當(dāng)時(shí)我就哭了——

不是因?yàn)樗吡耍且驗(yàn)樗粝铝诉@些永遠(yuǎn)不會(huì)消失的關(guān)系。

也許你會(huì)問，你會(huì)喜歡你所有的學(xué)生嗎？

當(dāng)然不——而且你也知道，那些最難搞的熊孩子，往往不會(huì)在課上缺席！永遠(yuǎn)不會(huì)！

但你要知道，最難搞的那幾個(gè)熊孩子出現(xiàn)在這里也是有理由的——這就是你和他們之間的關(guān)系。

你可以不喜歡他們，但關(guān)鍵的是要讓他們永遠(yuǎn)不知道這一點(diǎn)。

所以，偉大的老師總是偉大的演員。

我們得強(qiáng)迫自己工作，得聽從那些毫無道理的政策——無論他們多么討厭，我們總得去上課，因?yàn)檫@是我們的責(zé)任。

不過，教育和學(xué)習(xí)總歸是件讓人愉快的事情。

你想想，如果我們的孩子都不害怕接受挑戰(zhàn)，不害怕思考，都贏得了一個(gè)冠軍，那我們的世界會(huì)變得多么強(qiáng)大？

只要一個(gè)成年人永遠(yuǎn)不放棄他們，懂得關(guān)系的強(qiáng)大力量，并堅(jiān)信他們可以變成那個(gè)最好的自己——那么，每個(gè)孩子都可以成為一個(gè)冠軍。

這個(gè)職業(yè)很艱巨不？

當(dāng)然咯，我的上帝，這毫無疑問。

但是，這不是不可能的——因?yàn)槲覀兪墙逃?，我們是更成熟的成年人—?/p>

我們，天生就是來重塑和鼓勵(lì)他人的。

來源：書單