好媽媽慢慢來（1）

我為什么要寫這樣一本書 
曾經(jīng)有這樣一個富裕家庭的孩子，他的父母全都是名牌大學(xué)畢業(yè)，對自己獨子的教育格外重視。根據(jù)母親的安排，這個孩子從四歲時起就開始在專門的英文幼兒園上學(xué)。然而他的英語學(xué)習(xí)還沒開始多久，就出現(xiàn)了不少問題。他動不動就無緣無故地毆打和他一塊兒學(xué)習(xí)的孩子，還躺在幼兒園的門口不起來，撒潑耍賴。 

焦急的母親跑到附近的兒童問題咨詢所，給他做了智商測試，結(jié)果孩子的智商只有80. 當這位吃驚不小的母親跑來找我的時候，她的孩子連說話都要比別的孩子慢，可是她本人竟然不知道！ 

為了保證結(jié)果的準確無誤，我再次對孩子的智商做了檢查，結(jié)果和上次大同小異。在對這個孩子進行了仔細認真的觀察之后，我發(fā)現(xiàn)他的實際智力并不像智商測試結(jié)果顯示的那么低。孩子的智商檢測結(jié)果之所以低，并不是因為他不會回答測試問題，而是因為他對智商測試本身就拒絕合作。那么到底是什么導(dǎo)致了這樣的結(jié)果呢？ 

這個孩子非常討厭上專門的英語幼兒園。雖然根據(jù)媽媽和老師們的要求，不得不背那些枯燥無味的英語單詞，可是他本人并不喜歡。結(jié)果英語學(xué)習(xí)的負擔和壓力使孩子喪失了對生活的自信心。這種心理通過毆打幼兒園的其他孩子或拒絕上學(xué)這樣的行為表現(xiàn)了出來。隨著對學(xué)習(xí)的反感和排斥，在潛意識中他對智商檢查這樣簡單的測試也產(chǎn)生了排斥心理，最終導(dǎo)致他對整個檢測拒絕合作。 

我在給這個孩子進行治療的時候感到非常地痛心，這個孩子本來不應(yīng)該有任何問題，可是卻因為母親過高的期待和強迫患上了心理上的疾病。如果一個孩子僅僅是身體不適，或染上了什么生理上的疾病，那么，隨著時間的流逝，一般是可以被治愈的?？墒牵坏┧麄兊男撵`受到了創(chuàng)傷的話，那么要想治愈就非常不易了。令人痛心的是：隨著我國早期教育熱的愈演愈烈，這樣的患兒也在激增。盡管如此，我國的早期教育熱仍然沒有絲毫減退的跡象，相反還從單純的早期教育熱發(fā)展到了早期的出國留學(xué)熱。當然，我并非不了解母親們對孩子進行早期教育的心情。母親們總是在擔心：人家都在這么做，如果惟獨我們家的孩子落于人后，那該怎么辦？這種心情是可以理解的。是啊，為什么不能理解呢？因為在我做兒科心理醫(yī)生的同時，也是兩個孩子的母親。 

我大兒子上幼兒園之前，我也像其他母親一樣嘗試過各種各樣據(jù)說對孩子的智力開發(fā)有益的方法。我常常拉住對學(xué)習(xí)根本沒有興趣的孩子，誘導(dǎo)他："景慕，你看看這是什么？"孩子皺著眉頭說："不知道。"即便如此，我仍然耐心地哄著他說："不要這樣，仔細看好了。"然后想出各種方法試圖教他學(xué)習(xí)一些東西。有時我也會產(chǎn)生疑問：這么做好嗎？然而如果不這樣做的話，心里又會感到十分不安。 

每當我們鄰居孩子的母親向我們夸耀說：自己的孩子在短期內(nèi)已經(jīng)學(xué)會了所有的母語字母，英文字母也已背的滾瓜爛熟，如此等等，我就想：是不是我家的孩子有什么問題呢？因此不安感就更強了。 

無論是誰都有拒絕使用手機的權(quán)利，也有拒絕上網(wǎng)的權(quán)利。然而，不知從什么時候起，拒絕使用這些技術(shù)的人在我們這個社會變得越來越孤立無援了。因此，如果有誰想要拒絕使用新技術(shù)的話，他就需要有克服孤獨的勇氣。對一般的人來說，想要具備這種勇氣并非一件易事，所以就只好隨大流。現(xiàn)在的早期教育熱難道不正是這樣嗎？盡管本來存在著各種各樣的選擇，可是因為別人都在那樣做，所以我也不能落后。 

在這本書里，我較為詳細地講述了我為什么相信孩子們應(yīng)該慢慢地培養(yǎng)，以及為了慢慢地培養(yǎng)孩子，母親們應(yīng)該如何去做。作為一個兒童心理醫(yī)生和兩個孩子的母親，通過接觸到的大量實例和多次挫折，我學(xué)到了很多東西。在這本書里都有所反映。 

現(xiàn)在，我已下定決心冒著被人辱罵的危險刊行此書。我要以這本書向盲目對孩子實施早期教育的母親、向助長這種風潮的各種理論以及教育機關(guān)宣戰(zhàn)。我并不害怕，因為我只是在做一件早就應(yīng)該做的事情而已。 

世界上所有的父母最盼望的也許只有一件事：這就是使自己的孩子健康、幸福地成長，并在人生的道路上取得成功。我對我自己的孩子也抱有同樣的期望。我就是以這樣一種心境寫作本書的，我沒有感到絲毫的后悔。最后，我真誠地希望，本書能夠為整天因望子成龍而焦急不安的父母們提供哪怕是一點點的幫助。