睿睿媽媽要加油

    一轉(zhuǎn)眼，孩子已經(jīng)要上三下了。這個暑假弄懂了一件事情，正確看待孩子的真實(shí)水平，確定方向，堅(jiān)持前進(jìn)，隨時調(diào)整，和善而堅(jiān)定的對待孩子的性格，努力調(diào)整自己的心態(tài)。

    由于三年級以前，英語都是放養(yǎng)的，加上我的疏忽和孩子上課的不認(rèn)真，導(dǎo)致課內(nèi)不扎實(shí)，將延續(xù)寒假英語早讀，每天上學(xué)前打卡早讀英語課文和拼讀單詞。默寫相應(yīng)的課內(nèi)單詞（飛翔默寫紙），刷題試卷——選擇名校名卷和一課一練普通版，刷題后，讓孩子講解，并做好錯題收集和復(fù)習(xí)工作，當(dāng)天講解錯題，雙休日復(fù)習(xí)錯題，同步通過網(wǎng)課進(jìn)行新概念一冊的學(xué)習(xí)。

1. 數(shù)學(xué)，三上以前，孩子經(jīng)常因?yàn)榇中牡雀鞣N原因，在計(jì)算上面出錯。每日進(jìn)行5分鐘計(jì)算訓(xùn)練，放慢計(jì)算速度，不求計(jì)算數(shù)量，保證計(jì)算正確率，同時也要正確看到孩子粗心的問題，找出粗心的原因，是孩子不愿意做，馬虎對待，孩子孩子可能就是對數(shù)字不敏感，如果馬虎，粗心等要不停給孩子信念，重拾孩子的認(rèn)真對待這件事情的內(nèi)驅(qū)力和信心，例如數(shù)位對齊，不忘進(jìn)退位，打草稿等，如果孩子就是對數(shù)字不敏感，也要做個內(nèi)心強(qiáng)大的媽媽，和孩子每日操練，穩(wěn)步前進(jìn)整個過程中不急不躁，降低要求，拉長希望線。
2. 同時重拾孩子對數(shù)學(xué)的興趣，每日鼓勵孩子堅(jiān)持做思維題，通過學(xué)而思思維，不求數(shù)量和進(jìn)度，根據(jù)孩子的自身情況出發(fā)，孩子還是很喜歡數(shù)學(xué)的，讓孩子有成就感，要明確做思維題是在提升，而不是必須要掌握的，不要本末倒置，如果孩子做出來要真心贊美孩子的努力和成就，如果真的搞不懂，直接放棄，不要強(qiáng)求。

   數(shù)學(xué)目前來看，校內(nèi)的問題就在于計(jì)算的錯誤率上，不知道三下會怎么樣，后期再調(diào)整。

  語文，要緊跟老師的步伐，熟讀校內(nèi)課文，對于校內(nèi)的字詞要充分掌握， 要做的事：

1. 作文：朗誦作文選，美文，短句，看優(yōu)秀作文，并且講解分析。家長一起跟著網(wǎng)課，上作文課，并一同記筆記，運(yùn)用到實(shí)際中。不要因?yàn)楹⒆涌谑隼圪?，沒有重點(diǎn)就否認(rèn)孩子，家長從旁引導(dǎo)，并鼓勵孩子多說，多寫，多修改。不求數(shù)量，但求質(zhì)量。
2. 課外書：孩子自己泛讀嘗試做閱讀筆記；跟著老師精讀。
3. 閱讀理解：包含在一課一練里面，總結(jié)做題經(jīng)驗(yàn)和技巧。

    在孩子擅長的領(lǐng)域內(nèi)不斷拉升孩子的成就感和自尊水平；在孩子不擅長而必須掌握的領(lǐng)域，幫助孩子一起堅(jiān)持不放棄，不指責(zé)；提升孩子能力范圍的地方，要特別表揚(yáng)，并不做強(qiáng)求；面對孩子身上性格和行為上的不足之處，要看清楚，自己在這些行為中做了什么，哪些行為是可以通過我自身的改變而干預(yù)了，例如孩子太胖，總是吃零食，而我又總是買，我要做的我降低買的頻率和數(shù)量，并且和孩子一起鍛煉等。

    最后一點(diǎn)，將孩子的努力可視化，讓孩子看到自己的努力，極力夸張他一路的努力，將努力轉(zhuǎn)化為成就。